篇1：5一个豆荚里的五粒豆 第1课时教案5一个豆荚里的五粒豆 第1课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编本义务教育语文教科书四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆（共2课时 第1课时）一、教材分析《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦童话大师安徒生的著名童话，讲述了一个豆荚里的五粒豆子不同的愿望与经历。故事富有想象力，且意味深长耐人寻味。这是“提问”策略单元的第一篇精读课文。本单元语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”，旨在引导学生树立问题意识，学习提问的方法。作为提问单元的首篇，本文肩负着激发学生提问意识的重要任务。第一课时可借助课前的“学习提示”引导学生在阅读课文的过程中积极思考，大胆提出自己的问题。借助课后第二题引导学生整理提出的问题，从中学习提问的方法——既可以针对课文...
图片详情：
 篇2：5《一个豆荚里的五粒豆》 第一课时 表格式教案5《一个豆荚里的五粒豆》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 5一个豆荚里的五粒豆第一课时设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.认识“豌、按”等10个生字，会写“豌、按”等12个生字，会写“豌豆、按照”等16个词语。2.读课文，积极思考你可以提出什么问题。学习重点:自主提问，梳理提问，知道可以针对课文部分内容提问，也可以针对全文提问。学习难点:根据课文内容提出相关问题，并能从文中找出答案。教学过程:本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读状态，培养积极思考的习惯，深入理解文章内容。编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问...
图片详情：
 篇3：5 一个豆荚里的五粒豆 公开课逐字稿5 一个豆荚里的五粒豆 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 一个豆荚里的五粒豆一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶欢迎大家来到奇妙的语文课堂。在上课之前呢，老师为大家带来了一组图片，请看大屏幕。师∶大家认识这种植物吗 师∶嗯，老师看到好多同学都点了点头，那谁能说一说对它的了解呀 师∶靠窗的同学，请你来说一说!师∶哦，你说这是豌豆，一般是椭圆形，里面有很多种子。师∶你的课外知识掌握的可真丰富，很棒，请坐 !师∶刚才那位同学说的非常对，豌豆里确实有着圆形的种子，多达2-10粒。那大家有没有想过，豆荚里的豆子们也想去看看世界，它们也会有愿望呢!师∶怎么，不相信吗 那今天我们就插上想象的翅膀，一起走入安徒生的童话世界——《一个...
图片详情：
  篇4：5 一个豆荚里的五粒豆 表格式教案（2课时）5 一个豆荚里的五粒豆 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 一个豆荚里的五粒豆（2课时）第一课时教学目标 1.认识本课“豌、按”等9个生字，会写“豌、按”等14个生字，理解“按照、僵硬、耐心”等词语的意思。2.初读课文，了解内容，理清段落，能从整体上把握课文内容。重点难点 重点：认识9个生字，会写14个生字。难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。教学准备 生字词卡片、PPT课件教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 同学们，你们喜欢猜谜吗？“两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。”谁能告诉我谜底是什么。(学生回答：豌豆)你们知道吗？有一位伟大的童话作家也曾写过几粒小豌豆，在他的笔下，豌豆们不仅有...
图片详情：
   篇5：5一个豆荚里的五粒豆 课件 (共24张PPT)5一个豆荚里的五粒豆 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)一个豆荚里的五粒 豆多音字曾他未曾见过曾祖父，听爷爷说，曾祖父曾经是一名医生。称工作称职，人人称道。céngzēngchènchēng词语豌豆 按照 曾经 舒适 黑暗恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱耐心 温和 暖和 愉快 兴奋暖洋洋边读课文边思考课文主要写了一件什么事？整体感知主要内容《一个豆荚里的五粒豆》是 的一篇童话，通过描写五粒豆的经历，尤其重点写最后一粒豆在窗台————— 、—————、————以此鼓励一个生病的...
图片详情：
   篇6：5《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）5《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）一、在《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（ ）A．屋顶的水笕里。 B．窗台下长满了青苔的裂缝里C．直接飞进太阳里去了。 D．落到水沟里去了。二、让生字走进语境。（1）在shū shì 的房间里。我àn zhào 书上的提示，把wān dòu 浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tàn chū 杯口，心里yú kuài 极了。（2）我céng jīng 有一把wán jù qiāng 。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两...
图片详情：
  篇7：5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时（教案）5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版统编四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》第一课时教学设计教学目标：1、认识“豌、按” 等9个生字，会写“豌、按”等12个生字，会写“豌豆、按照”等16个词语。2、阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。3、能借助问题理解课文内容教学重点：1、阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。2、能借助问题理解课文内容教学难点：1、阅读时能积极思考，针对课文局部和整体提出自己的问题。2、能借助问题理解课文内容教学方法：激趣法、引导法、讨论法、总结法教学准备：课件教学过程：开场介绍：同学们大家好，我是三门峡市外国语小学的喻晓老师，今天由我带领大家一起学习...
图片详情：
 篇8：5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 教案5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一个豆荚里的五粒豆 第一课时课时目标:1.能正确流利朗读课文，根据提示梳理课文主要内容。2.借助教师示范，同伴交流大胆提出自己的问题，能根据课文的部分和全文提出自己的问题。3.学会整合、统征、归类所提的问题。板块一 梳理五粒豆的故事1.复现情境同学们，在上一节课中大家总体浏览了第二单元，了解了第二单元我们就是要学习提问题。而且学完这个单元后，我们要围绕《昆虫记》开展一次答疑会，这节课啊，咱们就来学习如何提问，我们还要评选提问小达人，想不想学这个本领？2.直接揭题，齐读课题。同学们，其实读了课题后，我们就可以从课题中提出问题。谁来提问？（发星）3.看来大家都想知道这五粒豆...
图片详情：
  篇9：5.《一个豆荚里的五粒豆》 表格式导学案5.《一个豆荚里的五粒豆》 表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 5.《一个豆荚里的五粒豆》 课 型 新授课学习目标 1.认识“豌、按”等9个生字，会写“豌、按、舒”等14个字。2.分角色朗读，体会童话魅力。重 点 认识“豌、按”等9个生字，会写“豌、按、舒”等14个字。难 点 体会童话魅力。复习互查 描一描带有本课生字的词语，尽量把字写得正确、工整。 二、预习检测 1.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 丰满 身份 相称 虚弱 温和 愉快 兴奋 光彩 (1)小女孩刚生了一场病，身体十分( )。 (2)孩子们听到要去郊游的消息，全都( )极了。 2.注意下...
图片详情：
 篇10：一个豆荚里的五粒豆 同步练习 （含答案）一个豆荚里的五粒豆 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.一个豆荚里的五粒豆（同步练习）-部编版语文四年级上册一．填空题（共6小题）1．照样子写字并组词。示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗）证（证明） 驻（驻扎） 娟（娟秀） 鲍（鲍鱼） 2．查字典填空。“耐”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ，组词 。3．书写下面的生字，笔画多的字要写紧凑。豌 按 舒 僵 硬 枪 耐 探 愉 ...
图片详情：
  篇11：5《一个豆荚里的五粒豆》说课稿 （共二篇 ）5《一个豆荚里的五粒豆》说课稿 （共二篇 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一个豆荚里的五粒豆》说课稿（一）大家好，我今天说课的课文是小学语文四年级上册的《一个豆荚里的五粒豆》，这是一篇童话课文，下面就以下几点进行我的说课。说教材《一个豆荚里的五粒豆》是最新人教部编版小学语文四年级上册第二单元的一篇童话。这篇童话课文主要讲了一个豆荚里有五颗豌豆，他们每个人都有自己的志向。一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的，因为它发芽、开花，给窗子边躺着的生病的女孩带来了愉快和生机。，作者是丹麦作家安徒生。课文告诉我们：人生的意义不在于你索取了什么，而在于你为...
图片详情：
    篇12：5《一个豆荚里的五粒豆》（课件）（共19张ppt）5《一个豆荚里的五粒豆》（课件）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一个豆荚里的五粒豆5什么弯弯弯上天？什么弯弯弯两边？什么弯弯好割草？什么弯弯水跟前？为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊（1）阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。（2）写一个人，注意把印象最深的地方写出来。一个豆荚里的五粒豆5jiá（1）五粒豆有什么经历呢？（2）五粒豆最后怎样了？豌豆 按照 僵硬 预感揭晓 青苔 囚犯 窗框洋溢 水笕 的确 暖和wān àn jiāng yùjiē tái qiú kuàngyì...
图片详情：
  篇13：5.一个豆荚里的五粒豆（2课时课件）5.一个豆荚里的五粒豆（2课时课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2022秋部编版语文四年级上册5.一个豆荚里的五粒豆（第二课时）四年级—统编版—语文—第二单元大脑运动操大脑运动操这是一个关于小男孩和大树的故事吗？为什么果实掉落一地了呢？怎么他把树枝都背走了呢？这次他为什么把树干也抬走了呢？年迈的他坐在树桩上会想什么呢？伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？阅读任务：默读课文，用“ ”画出豌豆苗的变化，用“ ”画出小女孩病情的变化。落在裂缝里生根长叶每天生长豌豆开花落在裂缝里生根长叶每天生长豌豆开花虚弱...
图片详情：
    Tags：一粒,豆荚,五粒,故事,课文
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
