篇1：5《草船借箭》“双减优化”创新作业设计（PDF练习+课件）5《草船借箭》“双减优化”创新作业设计（PDF练习+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课前预习卡各位小旅客，我们即将跟随本单元主题，踏上“古典名著研学之旅”让我们先收拾好行囊，准备出发吧！5.草船借箭时间建议：10~15分钟读我读了()遍课文，能把课文读得通顺。课文二、我能在课文中圈画出要求会认写的生字和词语，并且能多读几遍。矢知三、本文记叙了周瑜诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万内支箭；诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，展现了他四、根据字的的不同含义，可以绘制出一幅“生字江山图”，这能帮助恐我们更好的理解字义。你也根据这样的方法，识记本课的生字吧！生禁忌妒忌忌嫉妒，憎恨。忌讳猜忌2.禁戒。顾忌肆无忌惮！3.怕，...
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     篇2：部编版语文二年级上册第八单元（作业设计）部编版语文二年级上册第八单元（作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文二年级上册第八单元作业设计作业定位：本单元作业是综合性作业设计，是体现单元语文要素落实、单元学习重点突破的有力保障。本单元作业设计之中，首先营造统一而浓厚的故事阅读氛围，将整个单元各篇课文的生字词学习作为一个整体板块，以单元整组词语学习的形式推进，再通过生字飞行棋的作业形式，达成积累运用的效果。其次，在单元学习重点指引下，将课文的阅读与单元作业紧密结合，引导学生在阅读中通过文字与图片相融合的方式留下可视化的思维痕迹，为落实“借助提示讲故事”这一单元学习重点，做好充分的铺垫。最后，单元作业也同时兼顾学生学情，设计了有趣的“生字飞行棋”，有意思的“图文对对碰”，充满浓浓友爱的“留言...
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  篇3：部编版语文五年级上册第四单元语文园地四 作业优化设计（表格式）部编版语文五年级上册第四单元语文园地四 作业优化设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文上册第四单元语文园地作业优化设计单元/章节名称 统编版语文五年级上册第四单元语文园地教学内容分析 该教学内容学科知识如下：本次语文园地主要学科知识如下：①课文思想感情与朗读技巧。②词语的感彩（褒贬）。③顿号的使用。④四字词语的积累。（与国家兴衰相关的词语）2.该教学内容学科素养如下：①语言能力的培养。②观察、分析与评价能力的训练。③传统文化的熏陶（家国观念）。学情分析 五年级学生已养成经基本具备较强的听说读写能力，已经达到了较高的抽象水平，可以离开具体事物进行抽象的思考。教学目标 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。2.学...
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  篇4：部编版语文二年级下册第七单元作业设计（无答案）部编版语文二年级下册第七单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级下册第七单元作业设计教材名称 小学语文 单元内容 二下第七单元一、单元综合作业设计的目标与依据 （一）设计目标： 1.重点巩固本单元的生字和多音字“似、扇、尽”。 2.引导学生关注动词，明白动词的含义，正确使用量词，会背《节气歌》，对中国的二十四节气有一定了解。 3.结合句子巩固和检测比喻句的使用情况，了解比喻句的特点，体会比喻句的生动形象。 4.结合本单元的语文要素，让学生学会根据提示讲故事。 5.进一步增强学生自主阅读的意识，养成良好的阅读习惯。 6.激发学生的想象力和创造力，培养学生的综合实践能力。 （二）设计依据： 本篇统编版小学语文二年级下册第七单元作业设计，在...
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   篇5：部编版二年级语文下册第一单元 作业设计案例（无答案）部编版二年级语文下册第一单元 作业设计案例（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版二年级下册一单元作业设计一、单元说明本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路)《邓小平谷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁各异,有古诗,有散文,有童话故事,还有记叙文。课文展现了春天景色的美丽、孩子们找春天的快乐、礼物花籽的神奇和美好,以及邓小平爷爷植树的情景,意在引导学生发现、感受春天里大自然的美好、人物内心的美好。“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，均对这一教学重点进行了落实。 《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求。《找春天》“读下面的句子，试试怎样读更好”，侧重“注意重...
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   篇6：部编版二年级语文下册第一单元（5课时）作业设计（ 无答案）部编版二年级语文下册第一单元（5课时）作业设计（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册第一单元作业设计单元内容：本单元围绕春天这个主题编排了《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《邓小平爷爷植树》4篇课文，这4篇课文有古诗、有散文、还有童话故事。课文展现了春天的美景和人们的活动，尽显春天的美好。教材分析：《古诗二首》中的《村居》《咏柳》饱含了古代诗人对祖国春天美好景色的赞美;《找春天》这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩;《开满鲜花的小路》是一篇美丽的童话故事,讲的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠的花籽,让通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路;《邓小平爷爷植树》讲的是81岁的邓小平爷爷在北京天坛公园植树的事。“语文园地一”主要是引导学生积累词语、练习...
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   篇7：教科版（2017秋）科学六年级下册1.4《设计塔台模型》优化作业（含答案）教科版（2017秋）科学六年级下册1.4《设计塔台模型》优化作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 设计塔台模型教材要点全解设计塔台模型，要考虑哪些因素？（根据教材第10-12页概括）解答：高度、安全、承重是必须要达到的要求；底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求；成本、美观、设计方式、分工等是均衡考虑的要求；核心要求：达到稳固、美观、价廉的平衡。一、填空题1.________是工程设计中的重要环节，工程师常通过________来测试他们的设计。2.塔台设计工程的核心要求是达到________、________、________的平衡。二、选择题1.在塔台模型设计中，我们要多设计（ ）结构来保证塔台模型的稳固和承重能力。A.B.C.2...
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  篇8：【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．11月10日是东东的生日，他提前一天去玲玲家邀请她参加生日聚会，但是玲玲家没人，他就写了下面这张留言条，托邻居转交。这张留言条存在的问题有（ ）（多选）A．结尾没有写时间 B．没有写聚会地点C．没有写有哪些人参加 D．没有写聚会的具体时间2．填一填。 （1）_______皆图画，_______不文章。（2）_______塞上，杏花烟雨_______。（3）月色迷人的晚上，我站在江边，看着远处的山，感受着微凉的清风，忍不住感叹道：“_______本无价，______...
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  篇9：部编版语文二年级下册第一单元作业设计（无答案）部编版语文二年级下册第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级下册第一单元作业设计【单元内容】本单元围绕“春天”这个主题安排了《古诗二首》（《村居》《咏柳》）、《找春天》、《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁格异，有古诗，有散文，有童话故事。课文展现了春天景色的美丽、孩子们找春天的快乐、礼物花籽的神奇和美好，以及邓小平爷爷植树的情景，意在引导学生发现、感受春天里大自然的美好、人物内心的美好。口语交际的话题《注意说话的语气》，意在引导学生说话的时候，使用恰当的语气，不要太生硬，避免命令。《语文园地一》安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和我爱阅读五个板块，意在培养学生在生话中主动识字的意识，积累...
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  篇10：部编二年级下册第三单元语文单元整体教学与作业设计（无答案）部编二年级下册第三单元语文单元整体教学与作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级下册第三单元语文单元整体教学与作业设计单元主题“传统文化”二、单元学习目标：本单元是识字单元，围绕传统文化安排了四篇课文，让学生在形式活泼、内容丰富的语境中识字学词，激发儿童的sh识字兴趣，感受中华优秀传统文化。本单元学习重点是识字写字教学，引导学生运用形声字的构字规律识字，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字乐趣，在识字的同时，还要重视引导学生了解传统文化，激发学生对中华传统文化的热爱。三、单元作业目标 基础作业：1、认识 59 个生字，读准两个多音字，会写35个字，会写38个词语。积累《神州谣》课后“读一读记一记”八个四字词语...
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  篇11：部编版二年级语文下册 语文园地六 学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版二年级语文下册 语文园地六 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第六单元《语文园地六》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等9个生字。2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。3.能联系语境猜测词语的意思。4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢的读书习惯。【学习准备】语文书、削好的铅笔、橡皮、做记录。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（第一课时）1.导入：单元回顾，寻找“大自然的秘密”2.【识字加油站】→识字读词、交流识字方法3.【字词句运用】→正确书写“...
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  篇12：【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地三（含答案）【新课标】分层作业设计-二年级上册 语文园地三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地三1．把诗句补充完整，并完成练习。蓬头稚子______垂纶，侧______莓苔______映身。________借问遥招手，怕得鱼惊不________。这首诗的题目是《________垂钓》，描写了一个小孩__________的情景。2．填一填。花( ) 圆( ) 只( ) 支( ) 带( ) 戴( ) 进( ) 近( )3．看图，把下面的一段话补充完整。丰富多彩的社团活动开始了。小朋友们有的________，有...
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  篇13：【新课标】分层作业设计-部编版语文二年级上册课文 5 语文园地六（含答案）【新课标】分层作业设计-部编版语文二年级上册课文 5 语文园地六（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地六1．选出多音字的正确读音，填入括号中。shèng chéng zhǒng zhòng hǎo hào pū pù21教育网盛开( ) 种树( ) 好事( ) 床铺( )盛满( ) 种子( ) 爱好( ) 铺路( )2．画去括号里不恰当的字。（1）弟弟吃（饱 泡）了，就让妈妈（抱 炮）着出去玩。（2）前面的楼（房 放 防）失火了，消（房 放 防）员火速赶来救火。3．看图，选一选。（填序号）①摩托车...
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  篇14：部编版二年级语文下册第一单元（10课时）作业设计（无答案）部编版二年级语文下册第一单元（10课时）作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册第一单元作业设计“双减”政策的落地是重塑全民教育价值观的过程，是教育机制体制重建的过程，是让全社会越来越尊重科学教育规律的过程。“双减”政策旨在减轻学生的校内作业负担和课外培训负担，要想在减少数量的同时巩固学生的基础，发展学生的思维，真正做到减负提质，就得在作业设计上下功夫。陈先云主任在统编教材培训中提出教材编排的三个关键词：整体、系统、初步。那么单元作为教材编排的最小整体，基于单元整体教学的理念进行作业的系统化设计则是作业减负提质的最优解。一、单元内容及教材分析部编版二年级下册第一单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文...
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     篇15：【新课标】分层作业设计-部编版语文二年级上册课文4 语文园地五（含答案）【新课标】分层作业设计-部编版语文二年级上册课文4 语文园地五（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地五1．用“√”选择正确的字。爱（慕 墓） （墓 幕）地 闭（幕 慕）（峰 蜂）鸟 （锋 峰）利 （峰 蜂）顶2．选词填空。进 近（1）( )处的小河里有不少鱼。（2）小猫( )房间，打开台灯，开始复习。功 工 公（3）爸爸在( )司里( )作很认真。（4）运动会上，小猴的( )劳最大。3．在括号里填上恰当的量词。一( )井 一( )缝 一( )石崖一( )河...
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  篇16：【新课标】分层作业设计部编版二年级上册课文7 语文园地八（含答案）【新课标】分层作业设计部编版二年级上册课文7 语文园地八（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业语文园地八1．用“√”给下列汉字选择正确读音。狼（láng náng） 猩（xīn xīng） 羚（lín líng） 蟹（xiè hài） 蚕（cán chán） 蚓（yǐn yǐng）2．用“○”圈出每组中不是同类的事物。（1）猩猩 猴子 狼 鸽子（2）白鹤 喜鹊 老虎 大雁（3）蚕 蜘蛛 虾 蚯蚓（4）海龟 金鱼 蝌蚪 蜻蜓3．将合适的...
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  篇17：青岛版小学二年级数学下册《综合练习》课时优化作业（含答案）青岛版小学二年级数学下册《综合练习》课时优化作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合练习基础练习1.用竖式计算，带☆的要验算。357＋475＝ 316－158＝ ☆624＋276＝ ☆590－496＝2.计算下面各题。167＋384＋278＝ 503＋426－376＝ 800－272－364＝3.找规律填数。4.妈妈带了500元去买衣服。（1）如果买一件上衣和一双鞋，钱够吗？还差多少？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？培优训练5.阳阳有170枚邮票，送给奇奇16枚后，两人的邮票数就同样多了。原来奇奇有多少枚邮票？参考答案：1.832 158 900 验算：...
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 篇18：人教版二年级上册 长度单位 单元整合作业设计人教版二年级上册 长度单位 单元整合作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册《长度单位》单元作业设计教材内容分析《长度单位》选自人教版二年级上册，在该单元学生需要学习统一长度单位的必要性；认识长度单位米和厘米；认识线段；掌握用直尺等工具测量物品的方法；解决相关实际问题等内容。统一长度单位的必要性，初识量感在本单元学习中，学生将初次在数学课堂上接 触长度单位。教材先以浓缩、可理解的方式，简要介绍长度单位产生的过程，然后借助实际操作，引导学生发现测量中可能出现的两种情况：测量同一长度，由于所用的标准不同，量得的数量不同；测量不同长度，由于所用的标准不同，量得的数量可能相同。由此引发学生的认知冲突，使学生体会统 一长度单位的必要性，初识量感。认识“厘米”...
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   篇19：青岛版小学二年级数学下册《整理与复习》课时优化作业（含答案）青岛版小学二年级数学下册《整理与复习》课时优化作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习基础练习1.直接写得数。35＋43＝ 86－54＝ 39＋54＝ 24＋33＝89－56＝ 855－342＝ 907－389≈ 628＋196≈2.用竖式计算，带☆的要验算。543＋272＝ 432－170＝ ☆239＋380＝384－206＝ 605＋276＝ ☆562－328＝3.（1）皮鞋降价了多少元？（2）运动鞋现价多少元？4.二年级从图书室借了192本...
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 Tags：二年级,语文,优化,作业,设计
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