篇1：26《好的故事》课件(共18张PPT)26《好的故事》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)好的故事鲁迅“好的故事”其实是一个梦境。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈...
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     篇2：3 “贝”的故事 （课件）(共16张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流传之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞，为最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神；也因为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲，才能在后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。关于甲骨文3.“贝”的故事生字认读骨 珍 甲 漂饰 随 损 品易 币 赚 财购 赔 贫贫骨甲珍损赚漂随饰赔购财易品币词语认读动物 自己 贝壳甲骨文 身体 样子可以 钱财 比如钱币 有关动物贝壳自己比如甲骨文身体钱财钱币...
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   篇3：3.贝的故事 课件 (共19张PPT)3.贝的故事 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)贝“贝”的故事部编版语文二年级下册甲骨文jiǎɡǔ自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。标好自然段。yìsuísǔn随 易 损加一加减一减随便随时跟随损伤损坏饰 品shìpǐn饲养员饼干森 众 晶钱币纸币财 赚 赔 购 贫cáipéiɡòupínzhuàn贝和钱财有关你有什么发现？？？漂漂亮piàopiāo漂洗piǎo漂浮飘落反义词漂亮容易喜欢保护困难讨厌破坏丑陋近义词漂亮美丽喜欢喜爱读一读课文。为什么贝字这样写呢？独体字找主笔...
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   篇4：3“贝”的故事（课件）(共25张PPT)3“贝”的故事（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“贝”的故事追气球品饰珍类漂 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！追气球—会认字赚损随易 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园—会认字赔贫购 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园—会认字识字方法齐分享你最棒同桌互读、互评。甲骨文中的“贝”是什么样子的？甲骨文中的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子。贝类的两扇壳张开的样子。重难点点拨“贝”的演变古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 重读“漂亮、珍贵”，读出喜爱之情。朗读指导古人把贝壳当...
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   篇5：3“贝”的故事 课件(共46张PPT)3“贝”的故事 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)“贝”的故事3教育部审定义务教育教科书 二年级下册语文第三单元山鸟龟鱼猜一猜：图片上的是什么字？骨类珍漂损币易财赚甲品购饰赔随贫你有什么好方法读准这些生字的读音？piàojiǎgǔzhēnshìpǐnsuílèizhuànpéigòupínsǔnbìcáiyì读准多音字“漂”piāo：指浮在液体上不动或顺着风向移动。（漂浮）（漂流）piǎo：指用水加药品使东西退去颜色或变白。（漂白）piào：表示好看，出色的意思。（漂亮）1.我的书包很漂（piāo piào）亮。2.小鸭子喜欢在水...
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     篇6：3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)“贝”的故事3猜一猜鱼目眉龟甲骨文“贝”的故事3一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。jiǎ gǔlèizhēnsuíxiéyì sǔnbìcáizhuàngòupínpéishì pǐndàng一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两...
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     篇7：部编版语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (15张PPT)部编版语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)故 事 会听故事，讲故事鼠爸爸认为女儿应该嫁给最神气的人，于是他先找到了光芒万丈的（ ），再找到了能遮住阳光的（ ），接着找到了能吹散乌云的（ ），然后找到了能阻挡大风的（ ），接着又找到了能在墙上钻洞的（ ），最后找到了最神气的猫咪。听故事：借助图片记住故事内容讲故事：1.借助图片2.声音洪亮练习讲故事童童木木讲故事：1.借助图片2.声音洪亮3.注意语气请你利用课余时间和爸爸妈妈一起听故事、讲故事吧！谢谢观看！2之2E M进092N00iC2大QC20C0C2个00C2⊙Q0C2Q0...
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     篇8：3 “贝”的故事 课件（21张PPT）3 “贝”的故事 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3.“贝”的故事古人心思我来猜1.自由、认真地读第二自然段，读准字音，读通句子。2.边读边思考：在古人眼中，贝壳是怎样的？圈出描写贝壳特点的词语。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。piàozhēnshì pǐnsuíxiésǔnyìbìzhuàn péi gòu píncái古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，...
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     篇9：3 “贝”的故事（课件）(共25张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)你们见过大海吗？大海中有什么？3“贝”的故事第一课时语文 二年级 下册一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。bèi kéjiǎ gǔ文甲骨“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？因为（ ），（ ），所以人们把它们（ ）戴在身上。贝壳很漂亮很珍贵当作饰品贝壳 品漂亮饰...
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     篇10：3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)识字二 贝的故事新课导入同学们，你们见过贝壳吗？贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn我会...
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   篇11：3 ”贝“的故事（课件） (共19张PPT)3 ”贝“的故事（课件） (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《“贝”的故事》导学课预习重点1 学会本课生字2 掌握本课多音字3 理解词语4 知道“贝”字的演变过程预习难点1理解词语2知道“贝”字的演变过程主题概括本文描写了汉字“ 贝 ”的故事，写出了“贝”字的演变过程 以及用“贝”作偏旁的字与 钱财 有关的缘由。告诉我们中国的 汉字 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。知识拓展甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。预习课文在文中圈出下列汉字，并读一读漂 饰 品 随 意 损 币 财 赚 赔 购 贫书写指导：贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。 壳...
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    篇12：3 “贝”的故事 （课件）(共31张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)3“贝”的故事认一认甲 骨 类 漂 珍 饰 品 随易 损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎlèipiàozhēnshìpǐngǔsuíyìsǔncáizhuànpéibìgòupín读一读易损 yì sǔnjiǎ gǔ甲骨文 lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shì pǐn饰品suí随身bì钱币 cái钱财 zhuàn赚钱 péi赔钱 pín贫困购买 gòu贝壳 贝类 漂亮 珍贵饰品 随身 容易 损坏钱币 参与 钱财 有关赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨...
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     篇13：3贝的故事（课件）(共23张PPT)3贝的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)3 “贝”的故事认识生字甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫jiǎ ɡǔ piào zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín多音字：漂piào（ ）piāo（ ）piǎo（ ）漂流漂白漂亮甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 携带 容易 损坏 钱币钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷ji...
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     篇14：3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)3 “贝”的故事 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)识字3 “贝”的故事学习目标1.会认“甲、骨”等16个生字，会写“贝、壳”等9个生字。掌握多音字“漂”。2.正确、流利地朗读课文，了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。3.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。你们喜欢这些贝壳吗？为什么？美丽的贝壳和我们美丽的文字有着紧密的联系，让我们走进“贝”的故事甲骨文龟甲兽骨甲骨文 甲骨文，是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原...
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   篇15：26《好的故事》课件（45张PPT）26《好的故事》课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)25 好的故事统编教材六年级上册第八单元资料扩展《好的故事》选自《野草》，《野草》是鲁迅写于1924—1926年的散文诗集，它是中国现代散文诗的一个艺术高峰。鲁迅在这部诗集中，通过对“我”的严格解剖，反映了在当时的黑暗社会中，有相当一部分要求进步，寻求光明，又处处碰壁的，找不到出路的小资产阶级知识分子的思想状态，记录了鲁迅自己由革命民主主义者走向共产主义战士这一转变过程。朗读要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的词语或句子做上记号，并多读几遍。2.思考文中“好的故事”指什么？文章主要讲了什么？初读“故事”膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠胭...
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