《故事二则》ppt课件（精选9篇）

27故事二则 课件(58张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共58张PPT)故事二则27一课时课前导入扁鹊华佗张仲景孙思邈同学们，你们知道中国古代四大名医是谁吗？历史上曾涌现过许许多多的名医，比如扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈等。他们医术高明，妙手回春，一生都致力于救死扶伤，深受世人敬仰和爱戴。今天，我们要学的课文《故事二则》中的第一个故事就与其中的一位名医——扁鹊有关。下面，就让我们走进这则选自《韩非子》中的寓言故事——《扁鹊治病》，去见识一下扁鹊的高超医术吧。《韩非子》　先秦法家学说的集大成者韩非所作，共五十五篇。作品中的许多篇章，对寓言故事的运用达到了自如的境地。《说林》《内储说》《外储说》就集中记录了大量的寓言故事。“郢书燕...

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27故事二则 纪昌学射 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)妻子 梭子 虱子绑住 能手 拜见百发百中 聚精会神纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ），一是练（ ），二是练（ ）。通过坚持不懈的努力，纪昌成了（ ）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯着一个目标，不能眨一眨能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。妻子织布的时候，他躺在织布机...

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27 故事二则 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)27 故事二则语文 四年级 上册认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿，找出不熟悉的字词加以标注。拜：bài（拜见、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）剂：jì（药剂、剂量、一剂药）髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）标：biāo（标准、标枪、标签）生字教：jiāo （教学）jiào （教室）拜：拜bài（拜见）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）多音字拜见一一拜访 喜欢一一喜爱 高明一一高超严重一一严厉 连忙一一急忙 应该一一应当进...

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27.故事二则 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)第二十七课最新部编本人教版·四年级上册语文故事二则古代寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。自先秦开始，我国就涌现出许多哲理性很强的寓言，如掩耳盗铃、狐假虎威，滥竽充数等。它们短小精炼，却蕴藏着许多哲理，告诫人们如何正确为人处事，给人们带来了深刻的智慧启迪。趣味导入同学们，你知道哪些有教育意义的古代寓言故事呢？能不能和大家分享一下？今天，就让我们走进课文第二十六课《故事二则》，一起去文章中看看这两则寓言故事告诉我们什么做人的道理吧……听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课同学们，这些词语你们...

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27.故事二则 课件（19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)27故事二则课前预习篇新课导入今天我们来学习两则跟寓言有关的故事课文，第一则故事跟名医扁鹊有关，第二则故事与学习射箭有关，讲的是有个人叫纪昌，为了练习射箭下了很大的功夫，今天我们就来学习这两则故事。1. 认识本课“拜、侯、肤”等7个生字，正确理解“百发百中、无能为力”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 联系有关词句，体会人物的想法。（重点）4. 体会防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。（难点）目标导学作者简介韩 非　韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。是中国古代著名的哲学家、...

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27 故事二则 课件+素材（39张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：教学反思成功之处1.以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，而教师却成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。整个教学片段当中教师自始至终没有去干涉学生的学习行为，充分体现了以学生为主，让学生在课堂中交流、讨论、争辩、质疑。2.教师只是在规范学生学习行为，维护课堂秩序方面，作了适当地引导。学生在课堂上尽情地发言，抒发对课文的感悟与质辩：扁鹊的做法到底是对还是错呢？他应该怎么做呢？学生从不同的角度发表了自己的看法，有的甚至将扁鹊与现在的医生进行比较，可以看出学生是思考了，是探究了，真正体现了以学生为主体，使课堂成了他们学习的演练场。3.开放式教学思想的体现。新课程所提出的开放式教学思...

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27《故事二则》纪昌学射 课件+素材（21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)2021人教部编版语文四年级上册趣味导入课前聊天学故事二则纪昌学射27*《纪昌学射》纪[jì]1.记载2.记年代的方式3.法度4.散乱的头绪纪[jǐ]1.姓氏自学要求：自由朗读课文，把课文读流畅，字音读准确，将“纪昌学习单”补充完整。初读课文学习记录表 学生：纪昌拜见的次数 飞卫的要求 练习的方式 取得的成绩第一次第二次一、将故事讲清楚高阶复述讲清动画学习记录表 学生：纪昌次数 飞卫的要求 练习的方式 取得的成绩第一次 盯住一个目标，不能眨眼 盯织布机踏板 锋利的锥尖要刺到眼角，眼睛也不眨...

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语文四年级上册27《故事二则》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)语文 四年级 上册27 故事二则拜桓见蔡剂几侯肤皮药汤髓骨昌纪标目学认字扎针suǐ《扁鹊治病》原文见《韩非子·喻老》，出自《韩非子》。韩非子是战国末期人。中国古代的思想家、哲学家和散文家，法学派代表人物。《纪昌学射》原文见《列子·汤问》，出自《列子》，《列子》一书相传是战国时列御寇所著。全书共8篇，134则，内容多为民间传说、寓言和神话故事。如《愚公移山》《夸父逐日》等。扁鹊 春秋战国时期的名医，他在当时就应用了中医全面的诊断技术：也就是望闻问切。蔡桓侯 姓姬名封人，华夏族，他是春秋时蔡国国君，在位20年。纪昌...

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语文四年级上册 27《故事二则》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)27《故事二则》看图猜故事曹冲称象三顾茅庐桃园三结义草船借箭故事二则故事二则人物简介　　扁鹊，姓秦，名越人，是春秋战国时期有名的民间医生，因为其医术高超，医德高尚，所以当时的人们就借用了上古神话里黄帝时的神医“扁鹊”的名号来称呼他。相传中医上的“望、闻、问、切”四诊法就是扁鹊创造的。扁鹊治病扁鹊治病认一认拜　侯　肤　扎 剂　髓　 　bài 　 hóu fū zhā jì suǐ扎(zhā)(zhá)(zā)扎针挣扎扎辫子自学提示　　默读课文，找出课文中表示故事发...

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