陀螺转起来教案（精选10篇）

20《陀螺》第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陀螺》教学设计第二课时【教学目标】1.运用边读边做批注的方法体会“我”心情的变化过程。2.聚焦大小陀螺交战的过程，通过引导学生有感情地朗读感受斗陀螺中的童趣，体会课文语言的生动。3.通过联系上下文理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。【教学重点】学习用批注的方法阅读，体会“我”心情变化过程。【教学难点】体会“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。【教学过程】（一）复习导入1.同学们，有人说，童年是一首歌 ( )，一首婉转动听的歌；也有人说，童年是一朵花，一朵多姿多彩的花。我说，童年是...

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4 玩转爱的陀螺 教案 三年级心理健康上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《玩转爱的陀螺》教学设计授课教师 所在单位微课名称 《玩转爱的陀螺》授课对象 小学中年级理论基础 有两项自1940年开始持续至今的研究，一项是“哈佛精英研究”，另一项是“波士顿背街男孩研究”，这两项研究聚焦于所有人都关心的“什么是美好人生？”这个问题，结果提示构成美好生活的最重要因素并非富有、成功，而是良好的心身健康及温暖、和谐、亲密的人际关系。 从研究中可以看到，亲子关系可以直接影响到未来的生活，亲子关系会直接影响个体的精神结构以及个体的发展如何成长起来。亲子关系会塑造孩子对外部世界的安全感、信任、自尊和个性。 因此，本节微课从如何跟父母有效沟通入手，以绘本为载体，并提供日常亲子冲...

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20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：陀螺 教学目标 1.认识“兵、恨”等10个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 3.默读课文，在体会比较深的地方做批注，和同学交流。 4.结合文中语句，体会“我”心情变化的过程。 5.理解文中含义深刻的句子，感悟作者从陀螺中悟出的人生哲理。 教学重点 在体会深刻的地方做批注。 教学难点 感悟作者从陀螺中得到的人生哲理。 教学过程 一、初读交流，以学定教 1.导入新课，激发兴趣。 （1）课件出示陀螺的图片。 ①小组内交流对陀螺的认识。 ②师简介陀螺。 ③板书课题。 2.检查生字词。 ①...

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20 陀螺 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《陀螺》 教学目标 1．在体会深的地方做批注。 2．通过关键句体会心情变化。 教学重点 通过品读抒情、议论的句子理解文章主旨。 教学难点 在文中体会深刻的地方做批注。 教学过程 一、在体会深的地方做批注 1．回忆一下，《陀螺》这篇课文写了作者和陀螺之间的哪些事情？ 2．哪部分给你留下的印象最深？在印象最深的语句旁批注下你的阅读感受，可以是一个词，也可以是一个句子，尽量要精练。 学生交流。 投影展示学生批注的内容，提醒学生注意批注事项。 二、抓关键句，感受心情变化 1．刚才交流的时候，很多同学都关注到了人物的心情变化。请大家默读课文，画出体现作者心情变化的句子，...

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全国通用 六年级下册综合实践活动 风车转起来 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：风车转起来 一、?教材分析? 本活动属于工艺制作类的纸工技术。此活动让学生进一步了解纸质类材料的性能和变化，会运用常见工具对材料进行加工，提高基本技术技能。在前期学习的基础上，学生初步会看步骤图，本课设计力求让学生主动探索风车的制作过程，?使学生明白自己制作的风车除了要美观之外，还必须能转动。要把重点与难点放在风叶的制作上，?引导学生发现风车叶片必须做得美观、对称、均匀，并将风车的每个叶片朝同一角度进行扭转，使风车叶片有受力面，才能让风车转起来。? 通过玩风车，适时引导学生初步了解风车在生活中的作用和风力发电对环保的意义。? ?活动目标、重难点、课时数建议? （?一?）活动目标?...

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沈阳社版四下综合实践 8.玩陀螺 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《玩陀螺》教学设计课时设计：三课时第一课时：制作陀螺第二课时：探究怎样让陀螺转得久？第三课时: 探究怎样使陀螺转得快？主题意义来源：《玩陀螺》这个主题来自小学综合实践活动教材四年级下册主题八。之所以选择这个主题，目的是为了使学生了解陀螺历史悠久，是我国传统的民间游戏。它的种类、制作、玩法都是繁多的。是老少都喜欢的一项游戏。由于学生们喜欢，可操作性强，接近学生们的生活。他们可以玩中学，学中做，玩中有发现，做中有探究。本课为第二课时《探究怎样让陀螺转得久》，是在第一课时《制作陀螺》的基础上让学生展开探究活动的。课堂上教师放手让学生玩中发现问题，提出问题，解决问题。遵循了学生的探究规律。以...

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20 陀螺 表格式教案(2课时 含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：20陀螺 教学导航 教学目标 1.会认10个生字，掌握多音字“钉”“旋”的不同读音，能正确美观地书写15个生字。能正确读写词语。 2.默读课文，尝试在自己体会较深的地方作批注，能抓住重点语句体会人物心情的变化过程。 3.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的重要作用，并能结合自己的生活体验获得独特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。 教学重点 1.学习生字、词语，了解课文的主要内容。 2.在阅读中体会人物的情感变化过程。 教学难点 1.通过人物的动作描写体会人物的内心想法。 2.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到思想教育。 教学...

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人教版二年级下册第六单元 陀螺 玩具交响曲 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：23课 题 陀螺 玩具交响曲 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 通过欣赏乐曲，能听辨出节奏、速度、力度等音乐要素的变化，区分音乐形象。过程方法 参与音乐活动，能够用打击乐器或者简单的动作表现音乐情绪。情感态度价值观 通过听赏乐曲，引发学生对欣赏乐曲的兴趣。教学重点 能听辨音乐要素的变化区分音乐形象难点关键 用各种形式表现音乐学情分析 《陀螺》这首乐曲生动刻画了儿童打陀螺时兴高采烈、欢呼雀跃的神情。《玩具交响曲》在这首作品中，各种鸟鸣声、玩具发条的声音和铃声的运用，营造出一种充满童趣的氛围。 学生在欣赏乐曲时...

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20.陀螺 课件+教案（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 第二十课 陀螺内容分析《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。课时目标知识与能力1.会认“兵、败、恨”等生字，会认读“钉”这个多音字，会写“否、旋、况”等字。2.默读课文，在体会较深的地方作批注。3.通过重点语句，体会“我”心情变化的过程。4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的含义。过程与方法朗读...

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浙美版 14小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小陀螺，转呀转 教学内容分析 陀螺是我国民间玩具之一，历史有4千多年，人们对其的喜爱经久不衰，而且经过不断的改进，产生了现在形形色色的陀螺。通过本课的学习，要让学生了解陀螺的历史，欣赏其艺术美，感受中国玩具的魅力，形成民族自豪感。 本课内容较丰富，集中了绘画、剪贴、设计等，是多方面的训练课。通过学习，学生除了要能完成一个自己设计的玩具，还要得到美术技能的培养和锻炼。在学习的过程中，肯定会出现多种问题，所以培养学生分析问题、解决问题的能力也是很重要的。 另外结合本节课是“玩具”的特殊性，让学生真正快乐地玩，营造快乐的氛围也是很重要的。 教学目标 1、了解陀螺的历史和结构，感受陀螺在造...

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