篇1：15白鹅 《白鹅》与《白公鹅》比较阅读 课件 (共25张PPT)15白鹅 《白鹅》与《白公鹅》比较阅读 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我与名家聊动物朋友快速浏览《白鹅》,找出文中介绍白鹅特点的一段话。找出文中介绍白鹅特点的一段话。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”丰子恺先生家里的这只白鹅最大特点是什么呢 高傲看起来是作者对白鹅的讨厌，但实际上却表达了对白鹅的喜欢。默读课文，思考：课文从哪些方面具体写出了白鹅的高傲？叫声步态吃相鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。叫声高傲鹅的步调从容，大模大样的，颇像京...
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     篇2：18 牛和鹅 课件（22张PPT）18 牛和鹅 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)18.牛和鹅霖哥儿摸肚子 捶牛背 触屁股 扳牛角吁哩哩哩 吧嗒吧嗒 嘎嘎任大霖rén完成《作业本》第三题第一幅图填空。触屁股捶牛背扳牛角可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。学习用批注的方法阅读。有疑问的地方写得好的地方写得好的地方有启发的地方①②③④⑤⑥⑦活动一：默读5～7自然段，用“ ”画出我们被鹅追咬时表现的句子，体会心情的变化，试着写写批注。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追...
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     篇3：15白鹅 课件 (共20张PPT)15白鹅 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2023/5/71部编版四年级语文下册课件白鹅一提到鹅，谁都会随口吟出：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的美丽与优雅在这首诗中体现得淋漓尽致，我们今天要学习的就是一篇描写白鹅 的文章，这只白鹅有什么特点呢？让我们去课文里一探究竟吧！我会认看 嚣 吭 吠 促 颇 奢侈 苟 侍 窥 伺 供pōcùfèishēgōngkuīgǒushìchǐsìkānxiāoháng读一读：即将 姿态 高傲 狂吠 局促...
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   篇4：15 白鹅 课件 (共23张PPT)15 白鹅 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)15 白鹅作者介绍丰子恺：中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。背景介绍：《白鹅》创作于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，种菜、养鹅，成了作者排遣苦闷的寄托。鹅：鸟纲、鸭科家禽。头大，喙扁阔，前额有肉瘤。颈长，体躯宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。羽毛白或灰色，喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色。嗜食青草，耐寒，合群性及抗病力强。生长快，肉质美。寿命较其他家禽长。小资料生字学习看 饲 吭 吠 促 颇奢 侈...
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    篇5：18牛和鹅 课件 (共20张PPT)18牛和鹅 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)牛和鹅学习目标1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2. 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。（重点）3. 通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。（难点)请你用自己喜欢的方法读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事？“我”在回家途中，被鹅袭击，吓得惊慌失措。金奎叔帮助“我”赶走了鹅。“我”也改变了对牛和鹅的看法。任大霖（1929—1995），浙江萧山人。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。第...
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    篇6：15 白鹅 课件 (共20张PPT)15 白鹅 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)白鹅四年级语文下册课件丰子恺中国现代著名漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家，他博学多才，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。(1898—1975)浙江桐乡人。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鹅。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。写作背景《白鹅》写于1946年夏天鹅：动物名。鸟纲、鸭科家禽。头大，喙扁阔，前额有肉瘤。颈长，体躯宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。羽毛白或灰色，喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色...
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    篇7：18 牛和鹅 课件(共23张PPT)18 牛和鹅 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)一头（ ）的牛一只（ ）的鹅18 牛和鹅读书要求大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不会读的地方多读几遍。金奎叔 任大霖yū嘎嘎 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩chuí guì摸胳膊 扳牛角 捶牛背 跪下来shuāi qiā qī握拳头 摔酒瓶 掐脖子 欺负人réngāyū 吁哩哩哩xū 气喘吁吁吁多音字yù 呼吁一边阅读一边作批注也是理解课文的好办法。批注事情真的是这样吗？说一说疑问人们眼中的牛与鹅趣事一默读课文的第三段，用“○”圈...
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   篇8：15《白鹅》 课件(共23张PPT)15《白鹅》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)白鹅课前导入头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）课前导入咏 鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。—骆宾王初读课文白鹅这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的...
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  篇9：15 白鹅 课件 (共20张PPT)15 白鹅 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)15.白鹅丰子恺头颈 姿态 郑重 狂吠 净角 奢侈 譬如倘若 堂倌 脾气 窥伺 敏捷 供养 侍候左顾右盼 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫局促不安 一丝不苟 大模大样读准字音头颈 姿态 郑重 狂吠 净角 奢侈 譬如倘若 堂倌 脾气 窥伺 敏捷 供养 侍候左顾右盼 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫局促不安 一丝不苟 大模大样读准字音读准多音字gōng 供养 提供供gòng 供奉 供词{学写难写字上面的“辟”写紧凑，下面的“言”第一横最长。左窄右宽，右边的撇是从“白”里起笔的。...
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   篇10：18 牛和鹅 课件 (共20张PPT)18 牛和鹅 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)18 牛和鹅同学们，本单元我们将走入童年，去聆听童年的故事。大家见过牛和鹅吗？大家在头脑中对牛和鹅有什么印象呢？今天，我们要学习的这篇文章就写了童年的作者对牛和鹅有什么印象，让我们走进课文《牛和鹅》吧。情景导入任大霖(1929—1995) 浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。《蟋蟀》获第二届中国少年儿童文学艺术奖一等奖；《儿童小说创作论》获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理论奖。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。第一批享受国家特殊津贴的专家。相关资料所谓 拳头 捶背 顽皮 呼吁 胳膊 瓶子 恐怖...
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  篇11：15《白鹅》 课件 (共20张PPT)15《白鹅》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级第四单元15.白鹅阅读提示：请同学们认真默读课文3—7自然段，用横线画出体现白鹅高傲的词句；体会作者是怎样表现白鹅高傲的；在书中空白处批注好自己的体会。精读感悟，重点突破鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。借助叫声，感知高傲精读感悟，重点突破我是“鹅语”小翻译：凡有生客进来，鹅必然（ 厉声叫嚣）， 好像在说：精读感悟，重点突破练习说话见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进...
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    篇12：15《白鹅》 课件 (共17张PPT)15《白鹅》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)白鹅部编版四年级下册高傲1.你是怎么理解“高傲”的？鹅的高傲表现在哪些方面？2.作者把“高傲”这个词用在白鹅身上是讨厌它吗？自学提示：自由朗读课文，用“ ”画出描写白鹅高傲的词语，并分类摘抄下来。自学提示：请同学们自由朗读课文，用“ ”画出描写白鹅高傲的语句，并分类摘抄下来。1.感受叫声高傲作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚，突出叫声的“大”而“严厉”。2.体会步态高傲自学提示：分别画出描写鹅和鸭步态的词句，想象它们走路时的样子。把鹅和鸭的步调进行比较有什么好处？鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明的对比，更显出鹅的傲气十足，颇有趣味...
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    篇13：15 白鹅 课件 (共22张PPT)15 白鹅 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)白 鹅猜 谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。谜底：白鹅（打一动物）《咏鹅》骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。中国现代著名漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家，他博学多才，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺(1898—1975)浙江桐乡人。现代中国最像艺术家的艺术家出版的著作180抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鹅。...
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    篇14：15白鹅 课件 (共24张PPT)15白鹅 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)白鹅咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《咏鹅》，大家还记得吧！一起比比谁背诵得更好。《咏鹅》这首耳熟能详的诗给我们描绘了一幅白鹅戏水图。在丰子恺老先生的笔下白鹅又是什么样子的呢？今天，我们就走进课文来了解一下吧。作者简介丰子恺 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。代表作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《画中有诗》《活着本来单纯》《无用之美》等。我会写gǒupì侍cù促pōjùshìfèi譬颇剧苟吠guǎn馆...
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   篇15：18《牛和鹅》课件 (共24张PPT)18《牛和鹅》课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)牛和鹅课前导入你们认识这两种动物吗？牛鹅课前导入认识作者任大霖（1929-1995），中国儿童文学作家。浙江萧山人。主要从事儿童小说创作，50—60年代的作品以反映农村少年生活为特色，善于描写江南乡土风情，被认为是“乡土文学”的新成果。重要作品有小说《蟋蟀》《秀娟姑娘》、散文集《童年时代的朋友》等。70—80年代的创作注重题材内容的丰富性与审美内涵，在表现少年成长方面有新的探求，出版有《喀戎在挣扎》《哥哥二十四我十五》《老师的绝招》等。初读课文牛和鹅大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很...
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   篇16：15 白鹅 课件 (共23张PPT)15 白鹅 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)白鹅1.了解文章抓住事物特征写作的方法。2.学习作者运用对比突出白鹅特点的写法。3.体会作者对白鹅的喜爱之情，感受作者的生活情趣。丰子恺 (1898—1975)著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鹅。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。写作背景《白鹅》写于1946年夏天北碚 麒麟 猥 鄙 轧轧叫嚣 引吭...
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     篇17：15《白鹅》 课件 (共15张PPT)15《白鹅》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)请在此处添加标题请在此处添加副标题15.白鹅请在此处添加标题请在此处添加副标题丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象 好一个高傲的动物！请在此处添加标题请在此处添加副标题叫声——高傲严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫步态——高傲步调从容 大模大样 傲然 毫不相让请在此处添加标题请在此处添加副标题自读5-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅吃相高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。请在此处添加标题请在此处添加副标题我们的鹅是吃冷饭的，一日...
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  篇18：15 白鹅 课件 (共16张PPT)15 白鹅 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)白鹅图：丰子恺kǎi丰子恺 (1898—1975)著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。一、作者简介一读文章结构，了解行文思路请同学们细读课文，分析文章句段作用。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。高傲一二自然段总写文章中心：鹅是高傲的习作扩展回顾《猫》、《母鸡》两篇文章我们发现，三篇文章都是开篇就写出了文章的中心。猫的性格实在有些古怪我一向讨厌母鸡····好一个高傲的动物1、行文特点...
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   篇19：18牛和鹅 课件 (共17张PPT)18牛和鹅 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。Niú Hé 18牛和鹅（1）读一读：读准生字新词。（2）想一想：课文主要讲了“我”跟牛和鹅之间的什么事？初读课文我会读霖哥儿 金奎叔lín kuí任大霖嘎嘎 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩gá dā yū扳牛角 握拳头 摸胳膊 捶牛背 掐脖子 摔酒瓶bān quán bó chuí qiā pí...
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