《石壕吏》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《石壕吏》课堂教学实录卷首语深度阅读需要将输入变成输出。陆艳老师将《石壕吏》一文设计为剧本,借剧本改编之径行文本解读之道,循序渐进,思维升级。“证明一道题,改编一幕剧,辩论一句话,阅读一本书”这样层进式课堂实现了了组织形式的灵活,语言学用的灵动,更彰显了规律把握的灵巧以及情怀熏陶的灵气。清晰的板块,精致的设计,严密的逻辑……均体现出陆老师精深的文本解读能力和精巧的教学设计功力。如何打通诗歌教学与剧本创作,又如何沟通诗歌文本与学生生活,进而呈现出极富青春语文特色的创新课堂?欢迎走进本期青春课堂一探究竟——一、导入同学们,五年级要进行戏剧表演节活动,五(1)班的学生打算用杜甫的《石壕吏》进行...
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