篇1：小学语文视频 儿童故事——勇敢的小裁缝小学语文视频 儿童故事——勇敢的小裁缝资料可供全国地区适用。
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篇2：部编版语文三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理 教案部编版语文三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小故事大道理教学 要求 1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。 2.能体会故事中蕴含的道理,联系生活中的人和事深入理解。 3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。初步培养学生在课外独立阅读寓言故事的良好习惯。教学 课时 一课时。1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能体会故事中蕴含的道理,联系生活中的人和事深入理解。3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。初步培养学生在课外独立阅读寓言故事的良好习惯。课件。一 谈论寓言,激发情...
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  篇3：【核心素养目标】部编版三下第二单元快乐读书吧：小故事大道理 教案【核心素养目标】部编版三下第二单元快乐读书吧：小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三下第二单元快乐读书吧：小故事大道理教学目标1.认识“鹏、揽”等10个生字。2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。【核心素养】文化自信：读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》，感受世界寓言文学的魅力。语言应用：扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。思维能力：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。审美创造：创设...
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    篇4：小学语文视频 民间小故事——懒汉李三小学语文视频 民间小故事——懒汉李三资料可供全国地区适用。
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篇5：小学语文视频 民间小故事——杜鹃啼血小学语文视频 民间小故事——杜鹃啼血资料可供全国地区适用。
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篇6：小学语文视频 民间小故事——东坡肉小学语文视频 民间小故事——东坡肉资料可供全国地区适用。
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篇7：“小故事，大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学案例“小故事，大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：“小故事 大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学一、案例背景（一）2022年课程标准层面“2022年版课程标准”在“课程目标”中指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯。”由这一表述，我们看到了核心素养对逻辑思维、辩证思维和创造思维的要求，也看到了思维品质在核心素养中的重要地位。而语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学...
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   篇8：【微课】小语阅读理解专题-15-我会讲故事【微课】小语阅读理解专题-15-我会讲故事资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课】小语四年级作文技巧-11-童话故事【微课】小语四年级作文技巧-11-童话故事资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课】小语五年级作文技巧-16-写写自己的故事【微课】小语五年级作文技巧-16-写写自己的故事资料可供全国地区适用。
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篇11：小学语文视频名著小故事——六个仆人小学语文视频名著小故事——六个仆人资料可供全国地区适用。
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篇12：小学语文视频 民间小故事——张老汉与鹌鹑小学语文视频 民间小故事——张老汉与鹌鹑资料可供全国地区适用。
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篇13：小学语文视频 民间小故事——王大婶的烧饼小学语文视频 民间小故事——王大婶的烧饼资料可供全国地区适用。
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篇14：小学语文视频 民间小故事——家有宝玉小学语文视频 民间小故事——家有宝玉资料可供全国地区适用。
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篇15：小学语文视频 民间小故事——白蛇传小学语文视频 民间小故事——白蛇传资料可供全国地区适用。
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