观察与比较ppt课件（精选8篇）

教科版二年级科学下册2-3《观察与比较》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)观察一个物体的特征有哪些方法？眼耳鼻舌皮肤活动一：找不同观察下面两幅图，你能找出几个不同之处？活动二：听声辨物如何做这个游戏？一个同学手持物品，分别让其掉落在桶中，其他同学背对塑料桶。背对塑料桶的同学根据听到的声音来判断、说出落入物品的名称。舌皮肤眼耳鼻听觉视觉嗅觉味觉触觉颜色形状大小……清脆沉闷……香臭……酸、甜苦、辣咸、淡……光滑软硬冷热……研讨1：运用感官，我们可以做哪些方面的比较？研讨2：同时运用多种感官进行比较，有什么好处？同时运用多种感官进行观察比较得到的信息更丰富、更准确，对事物有更全面的...

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教科版二年级科学下册2-3《观察与比较》课件(共15张PPT+视频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)观察与比较教科版二年级下册3杯水中分别滴入了不同量的酱油，按照颜色深浅排序，并记录在活动手册中。终极挑战观察并排序排序理由 顺序颜色深浅......液面高度气味浓淡观察并排序终极挑战运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？眼耳鼻舌皮肤视觉颜色形状大小……听觉嗅觉味觉触觉声音（远近、清脆、沉闷、高低…)气味（香臭、腥酸……）味道（酸、甜、苦、辣咸……）光滑软硬冷热……同时运用多种感官进行比较，有什么好处？得到的信息比单一的感官观察要丰富对事物有更全面的、准确的认识和了解今天的你有什么收获呢？眼睛...

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2.3《观察与比较》课件（15张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新教科版科学二年级下第二单元第二课《观察与比较》教学设计一、教材简析（一）教学内容定位：《观察与比较》是教科版二年级下册《我们自己》单元的第3课，属于课程标准中生命科学领域的主要概念“10.人体由多个系统组成，各系统分工配合，共同维持生命活动”。本课是让学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较，分析被观察事物的诸多特征，建立与观察事实的匹配程度，从而依据匹配的程度做出事物名称判断，能够对事物进行更全面的描述。（二）活动板块简析及处理：1.聚焦板块：让学生对学习用品进行观察比较，说说它们的不同点。旨在引导学生发现“...

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教科版二年级科学下册2-3《观察与比较》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3.观察与比较【教材简析】本课是教科版二年级下册《我们自己》单元的第3课，是在前一课识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的基础上，让学生通过比较的方式，找出被观察事物之间的不同与相同之处。教材安排了4个探究活动，前两个活动“找不同”和“听声辨物”是学生利用单一的感官进行观察比较，后两个活动“给不同浓度的溶液排序”和“挑选仿真水果”是以层层深入的方式让学生体验综合运用多个感官进行观察比较。旨在引导学生用不同感官观察多种事物，并借助“比较”事物的异同，分析被观察事物的诸多特征，从而能对事物进行更全面、更准确的描述。【学情分析】通过前几节课的学习，学生会用多种感官对事物进行观察。在观察时，他...

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教科版(2017秋)二年级科学下册 2.3 观察与比较（课件21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)科学 教科版 二年级 下册感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。科学概念目标能够用比较的方法认识事物的特征和变化。能够使用准确的词语进行描述。科学探究目标121能够如实表达自己的发现和想法。愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。科学态度目标12能够创造性地尝试用不同的方法和从不同的角度观察认识事物。科学、技术、社会与环境目标1眼耳鼻舌皮肤感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。感觉器官仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现...

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教科版（2017秋） 二年级下册2.3课观察与比较（课件） （15ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)2.3观察与比较教科版二年级下册聚焦研讨探索拓展目录CONTENT01Part 01.目录聚焦探索研讨巩固聚焦利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。眼耳鼻舌皮肤yǎnpí fūěrshébí探索1.比较下面的两幅图，找出5个不同点。探索探索2.根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。可以反复 对比听。探索3.往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序 探索溶解酱油的多少探索把仿真水果挑出来，有哪些方法 捏、闻、尝。...

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2.1 在观察中比较 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)在观察中比较教科版一年级上册1知道观察物体的相同之处和不同之处就是在比较；不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。2能从多种角度观察和比较物体；尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流；具有对探究过程与方法进行反思的意识。学习目标4了解观察和比较是人们经常用到的认识活动。3愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点。乐于进行小组合作学习。学习目标图中的恐龙，哪只大、哪只小？科学观察tú zhōnɡ de kǒnɡ lónɡ nǎ zhī dà nǎ zhī xiǎo你是怎么知道的？nǐ...

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比较与测量1在观察中比较资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧比较与测量1在观察中比较一、比较与测量1在观察中比较1.活动记录给恐龙模型排队。高→矮长→短（）→（）2.课堂练习照样子，连一连。3.连一连。答案解析部分一、比较与测量1在观察中比较1.【答案】高→矮①②③④长→短...

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