五年级下册第1课古诗三首教案（精选8篇）

统编版语文五年级下册课时强化训练 第1课 古诗三首（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级下册课时强化训练第一课 古诗三首一、给加点字选择正确的读音，填在横线上。1.《四时田园杂兴》（xīng xìng）＿＿＿＿＿2.山衔落日浸寒漪（yī qí）＿＿＿＿＿3.敲成玉磬（qìng xīn）穿林响＿＿＿＿＿4.草满池塘水满陂（pí bēi）＿＿＿＿＿二、下列加点词语解释错误的一项是（　　）。A.昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线）。B.稚子（幼小的孩子）金盆脱晓冰。C.牧童归去横牛背，短笛无腔（口腔）信口吹。D.童孙未解供耕织，也傍（靠近）桑阴学种瓜。三、下面诗句不是描绘儿童生活的是（　　）。A.童孙未解供耕织，也傍桑...

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第1课《古诗三首 稚子弄冰》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)部编版五年级下册1.古诗三首稚子弄冰初识课文叁作者简介贰新课导入壹字词学习肆新知讲解伍目 录1.读准“稚”字音，理解字义，识记字形；正确书写会写字“晓”；正确读写课文中“稚子”等词语。2.有感情地朗读《稚子弄冰》。借助注释理解古诗的大意。3.能用自己的话说出诗句的主要意思，体会作者表达的思想感情。学习目标作者介绍杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。著有《诚斋集》等。朗读古诗稚子弄冰宋 杨万里稚子金盆脱...

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第1课《古诗三首》之《稚子弄冰》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)这些天真可爱的孩子们在干什么呢？玩冰宋·杨万里古诗三首阳光语文 五年级 下册1稚子弄冰学习古诗的基本方法：理解第二首诗的题目稚子 弄冰幼小的孩子。提着冰块玩耍。幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。zhì稚幼稚、稚嫩学认字作者简介杨万里（1127-1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。读诗句稚子...

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第1课《古诗三首》（稚子弄冰） 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)杨万里语文·五年级下册学习目标1会认“稚”1个生字，会写“晓”字。2有感情地朗读、背诵古诗《稚子弄冰》。3理解《稚子弄冰》诗意，想象画面，体会其中的童真童趣。诗题解读，了解作者任务一导入诗题“稚子”是指幼小的孩子“弄”是玩的意思《稚子弄冰》解读诗题题目的意思是幼小的孩子玩冰杨万里（1127－1206）南宋“中兴四大诗 人”之一，字廷秀，号诚斋。他的诗歌大多描写自然景物，构思新巧、语言通俗明畅而自成一家。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。代表作有：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《舟过安仁》等。作者简介初...

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第4课 古诗三首 第3课时　优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4 古诗三首教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）【教学目标】1．会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3．能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。【教学重点】1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。【教学难点】通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。【教学课时】3...

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第4课 古诗三首 第2课时　优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)4 古诗三首——赠刘景文本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录壹课前导入贰字词学习叁课文品读肆课文赏析壹 课前导入趣味引入你知道作者为什么要写这首诗吗？他们之间发生了什么？我们一起走进课文看看吧！作者简介苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，...

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部编版语文五年级下册 1 古诗三首（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 童年往事本单元以“童年往事”为主题，编排了四篇课文。引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。此前的教材中，学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法。本单元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。本单元的习作要求是“把一件事的重点部分写具体”。习作话题“那一刻，我长大了”从单元主题“童年往事”延伸而来，让学生在了解他人童年的同时，关注自己的成长历程。本单元课文引导学生体会作者的思想感情，习作引导学生写清楚成长过程中印象最深的一件事的经过，并把受到...

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第1课《古诗三首》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文下册第1课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．我会正确、美观地默写古诗《绝句》。（题目和作者不用写）2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。痕迹（hén　héng）　　　　　纤细（xiān　qiān）　　　　　翼尖（jì　yì）松散（sǎn　sàn） 栏杆（gān　gǎn） 伶俐（lín　líng）3．《三衢道中》的作者是（　　）A．杜甫 B．白居易 C．曾几 D．苏轼4．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（　　）A．桃花 B．鸭子 C．芦芽 D．...

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