篇1：17。我的母亲课件(共37张PPT) 中职语文课件高教版基础模块上册17。我的母亲课件(共37张PPT) 中职语文课件高教版基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《天亮了》背后的故事时间： 1999年10月3日上午地点：贵州省马岭河旅游区人物：潘天麒、贺艳文夫妻，潘子灏（两岁半）事件：超载(36人）的缆车上升到100多米高的顶点时，缆车突然下滑并以极快的速度坠下山底，重重地摔到山下的平台上，当场死亡14人、伤22人。缆车即将坠地的生死一瞬间，夫妻的4只手把潘子灏高高地举了起来，潘子灏因此幸免于难，而他的父母当场死亡。后续：歌手韩红感动此伟大的父母之爱，她领养了潘子灏后改名“韩厚厚”，并创作歌曲《天亮了》。《天亮了》韩红那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山...
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   篇2：高考语文专题复习课件：小说阅读题的答题技巧课件（共33张ppt ） 中职语文课件高考语文专题复习课件：小说阅读题的答题技巧课件（共33张ppt ） 中职语文课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小说阅读题的答题技巧小说的特点一、故事情节完整二、人物个性鲜明三、环境描写逼真四、主题思想深刻五、构思角度精巧（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 ）一、故事情节的把握。具体说来，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节，②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。二、人物形象的揣摩从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致包括三种题型：①指认小说对人物进行描写的具体方法，②概括指出人物的性格特征，③对文中人物进行客观公正的评析（包括作...
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     篇3：2024届高考一轮复习语文课件(共112张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读43 精准断开句读——以词突破，辅以句式2024届高考一轮复习语文课件(共112张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读43 精准断开句读——以词突破，辅以句式资料可供全国地区适用。
大致详情：(共112张PPT)文言文阅读 考点突破板块五精准断开句读——以词突破，辅以句式学案43复习任务1.掌握断句的基本方法，正确断句。2.利用排“同”聚“异”的解题原则突破难点，做到精准断句。考情微观年份卷别 提问方式 命题特点2016—2022年所有全国卷及2020—2022年所有新高考卷 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ①所选句子多为叙述性句子，展示人物生平和命运转折的重要时刻；50字左右。②设6～8处停顿，有两处难度大的不同。③侧重语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。知识图要活动一 掌握断句的基本方法(一)名代前...
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     篇4：2024届高考一轮复习语文课件(共29张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读29 《阿房宫赋》《六国论》2024届高考一轮复习语文课件(共29张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读29 《阿房宫赋》《六国论》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)文言文阅读 教材文言文复习板块五《阿房宫赋》《六国论》学案29例句 指出通假本字及意义①暴霜露，斩荆棘 ②当与秦相较，或未易量 一、基础梳理1.通假字同“曝”，暴露同“倘”，如果词语 例句 解析(古今义)①钩心斗角 各抱地势，钩心斗角 古义：_____________________________今义：比喻各用心机，互相排挤②气候 一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：_________今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况③精英 齐楚之精英 古义：_____________今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃...
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  篇5：第五单元《乡土中国》第1课时(共20张PPT)-高一语文课件（统编版必修上册）第五单元《乡土中国》第1课时(共20张PPT)-高一语文课件（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《乡土中国》整本书阅读第一课时走近大师初识书册费孝通(1910—2005)，字彝江。祖籍江苏吴江。著名社会学家。1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，清华大学社会学系主任、副教务长。1949年后历任中央民族学院教授、副院长，中央人民政府民族事务委员会副主任，中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长，北京大学社会学系教授等职。曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫胥黎奖章、菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等奖项。主要著作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》《民族与社会》《行行重行行》...
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    篇6：2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)（新高考人教版）板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)文言文阅读 教材文言文复习板块五《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》学案30例句 指出通假本字及意义①知者不惑 ②非所以内交于孺子之父母也 ③若火之始然 一、基础梳理1.通假字同“智”，智慧同“纳”，结交同“燃”，燃烧词语 例句 解析(古今义)①平地 譬如平地 古义：__________今义：平坦的土地②小子 小子何莫学夫《诗》 古义：_________________今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意)③大学 大学之道 古义：_____________________________今义：实施高等教育的学校...
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     篇7：2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块三 文学类阅读?散文 16 分析概括形象——因形悟神，立象尽意(共78张PPT)2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块三 文学类阅读?散文 16 分析概括形象——因形悟神，立象尽意(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)文学类阅读 散文板块三分析概括形象——因形悟神，立象尽意学案16复习任务1.能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征，全面分析其作用。2.能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特征，全面分析人物的作用。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2022 全国乙卷 《“九一八” 致弟弟书》 对于弟弟先后在上海和山西的两段生活，“我”都放在周围年轻人的群体生活中来叙述，且有不同的感受。请对此加以分析。(6分) 人物心理 ①散文形象分物象与人物形象两种，前者为考查重点。②考查主要是“一象三考”：一个形象，考特点...
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    篇8：2024届高考一轮复习语文课件(共92张PPT)（新教材新高考人教版）板块一 信息类阅读学案4 概括内容要点——精细筛整精要归纳2024届高考一轮复习语文课件(共92张PPT)（新教材新高考人教版）板块一 信息类阅读学案4 概括内容要点——精细筛整精要归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)信息类阅读板块一概括内容要点——精细筛整，精要归纳学案4复习任务1.掌握归纳概括的方法技巧。2.掌握归纳概括题的步骤要点。考情微观年份卷别 提问方式 设题角度 命题特点2022年新高考Ⅱ卷 4.请根据材料二，简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有何不同。(4分) 概括内 容要点 ①概括是阅读的基础。概括内容要点是新高考卷最重要的考点，未来还是会频繁出现的。②概括内容要点命题较灵活，可以采用选择题形式，也可以采用简答题形式。概括的区间不只限于某一则材料，因此，要特别注意材料间的关联。5.评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进...
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  篇9：2024届高考一轮语文课件（宁陕蒙青川）必修1拓展训练 走进高考（31张PPT）2024届高考一轮语文课件（宁陕蒙青川）必修1拓展训练 走进高考（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修1拓展训练 走进高考一、阅读下面的文言文，完成文后题目。七年，郑与晋盟鄢陵。八年，楚庄王以郑与晋盟，来伐，围郑三月，郑以城降楚。楚王入自皇门，郑襄公肉掔羊以迎，曰：“孤不能事边邑，使君王怀怒以及弊邑，孤之罪也。敢不惟命是听？君王迁之江南，及以赐诸侯，亦惟命是听。若君王不忘厉、宣王，桓、武公，哀不忍绝其社稷，锡不毛之地，使复得改事君王，孤之愿也，然非所敢望也。敢布腹心，惟命是听。”庄王为却三十里而后舍。楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久劳矣。今得国舍之，何如？”庄王曰：“所为伐，伐不服也。今已服，尚何求乎？”卒去。晋闻楚之伐...
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   篇10：部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)11 老 王第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.抓住老王的“善”和“苦”，整体把握课文内容；探究贯穿全文的线索。2.仔细咀嚼文中一些意味深长的语句。考点链接 理解深刻句意1.瞻前顾后，审读语境。2.抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。3.把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。对点训练 课内精读第3题愧疚病人相交老...
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