篇1：1. 我是学习的主人 课件（16张幻灯片）+教案1. 我是学习的主人 课件（16张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是学习的主人》教学设计教材分析：《我是学习的主人》是湖北教育道德与法治三年级上册第一单元第一课的内容。作为一名学生，学习是我们的任务。我们是学习的主体，对自己的学习负责是必然要求，养成良好习惯、学会合理规划自己的时间是取得学习成功的法宝。明确并执行正确的学习态度与习惯，将为第二课与好书交朋友的内容奠定基础。教学目标：【知识与能力目标】能判断何为良好的学习态度。能判断何为良好的学习生活习惯。能为自己量身定制学习生活时间表。【过程与方法目标】能端正自身学习态度，做到对自己的学习负责。能够养成良好的学习习惯，并用自制时间表约束自己。【情感态度价值观目标】通过本课的学习，能...
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  篇2：2. 和好书交朋友 课件（14张幻灯片）+教案2. 和好书交朋友 课件（14张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《和好书交朋友》教学设计教材分析：《和好书交朋友》是湖北教育道德与法治三年级上册第一单元第二课的内容。通过第一课的学习，对正确的学习态度与学习习惯有了了解，要想深入学习，好书是学生最好的伙伴。读好书不仅可以解决日常生活学习中的难题，还可以增长见识，俗话说“读万卷书，行万里路”，“腹有诗书气自华”，和好书交朋友可以让自己更优秀。读书作为一种必不可少的学习方法，为加下来第三课多彩的学习生活作下了铺垫。教学目标：【知识与能力目标】能清楚好书对自身学习成长的益处，热爱读好书。能够辨别繁杂的市场中书的好坏，判断书是否适合自己。能寻找到好书，并与大家分享。能够爱护书籍【过程与方法目标】...
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  篇3：3. 多彩的学习生活 课件（13张张幻灯片）+教案3. 多彩的学习生活 课件（13张张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的学习生活》教学设计教材分析：《多彩的学习生活》是湖北教育道德与法治三年级上册第一单元第三课的内容。作为一名学生，学习是我们的首要任务，但学习不仅仅指坐在课堂中听课学习，学习无处不在。再者，学习不是我们学生时代的“专属”，俗话说“活到老，学到老”，不论我们年龄几何，我们一直都在学习的道路上，不断完善自身，升华自身的灵魂。本课时为第一单元的最后一刻，前两课介绍狭义的学习与学习态度、学习方法，第三课扩展到广义的学习定义，意在培养学生终身学习的意识。教学目标：【知识与能力目标】能够清楚学习无处不在、无时不在。能够自己去发现学习的目标。【过程与方法目标】能够在生活中学会自主学习。...
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 篇5：【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-16.1 二次根式【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅16.1 二次根式二次根式的定义：教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目．提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．教学重难点关键1．重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式的概念；2．难点与关键：利用“（a≥0）”解决具体问题．教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们独立完成下列三个问题：问题1：已知反比例函数y=，那么它的图象在第一象限横、纵坐标相等的点的坐标是___________．问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边...
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    篇6：【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-16.2 二次根式的乘除【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅16.2 二次根式的乘除二次根式的乘法【知识与技能】理解=（a≥b，b≥0）,并利用它们进行计算和化简.【过程与方法】由具体数据发现规律，导出=（a≥0,b≥0）并运用它进行计算.【情感态度】通过探究=（a≥0,b≥0），培养特殊到一般的探究精神，培养学生对事物规律的观察发现能力，激发学生的学习兴趣.【教学重点】=（a≥0,b≥0），及它的运用.【教学难点】发现规律，导出=（a≥0,b≥0）.一、情境导入，初步认识1.填空：参照上面的结果，用“＞”、“＜”或“=”填空.2.利用计算器计算填空.【教学说明】由学生通过具体数据，...
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     篇7：【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-16.3 二次根式的加减【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅二次根式的加减【知识与技能】1.掌握同类二次根式的概念，会判断同类二次根式，会合并同类二次根式.2.掌握二次根式加减乘除混合运算的方法.【过程与方法】通过二次根式的加减法运算培养学生的运算能力.【情感态度】形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题.【教学重点】二次根式加减法的运算.【教学难点】探讨二次根式加减法的运算方法，快速准确进行二次根式加减法的运算.一、情境导入，初步认识1.合并同类项：（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2.解：（1）5x；（2）4x2.这几道...
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  篇9：中职课件《汽车维护》模块一 项目01 安全操作认知中职课件《汽车维护》模块一 项目01 安全操作认知资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)汽车维护项目一 安全操作认知作业须知人与车辆防护工作安全须知任务一任务二任务三学习重点 1.能始终安全工作，防止事故的发生 2.能保持工作场地整洁、有序 3.能正确地工作着装 4.能对车辆进行正确防护项目一 安全操作认知一、事故 1.事故的因素 事故的因素有人为因素和自然因素。人为因素是由于不正确的使用设备或工具，穿着不合适的衣物或由于操作人员不小心造成的事故。自然因素是由于设备或工具出现故障或缺少完整的安全装置、工作环境不良等原因造成的事故。任务一 作业须知一、事故 2. 事故的危害 事故的后果有设备损坏或人身伤害。...
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  篇10：中职课件《汽车维护》模块一 项目02 工量具及设备使用中职课件《汽车维护》模块一 项目02 工量具及设备使用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)汽车维护项目二 工量具及设备使用常用手动工具使用风动工具使用测量仪器使用举升机使用任务一任务二任务三任务四学习重点 1.能合理选择手动工具 2.会正确使用常用手动工具 3.能合理选择风动工具 4.会正确使用风动工具项目二 工量具及设备使用一、常用手动工具 在汽车维修作业中，常用的手动工具主要有成套的套筒扳手、梅花扳手、开口扳手、扭矩扳手、钳子、螺丝刀、活络扳手、锤子、刮刀等。任务一 任常用手动工具使用1-加长杆 2-六角套筒 3-棘轮手柄 4-万向节 5-双六角套筒 6-摇把必备知识 1.成套套筒扳手 该工具是由一套...
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  篇11：中职课件《汽车维护》模块一 项目03 维护作业认知中职课件《汽车维护》模块一 项目03 维护作业认知资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)汽车维护项目三 维护作业认知维护流程认知定期维护认知任务一任务二学习重点 1.了解维修部门的人员构成及工作职责2.能正确实施维护作业流程项目三 维护作业认知一、人员构成 维修部门主要由业务人员、管理员、班组长、维修人员等组成。任务一 维护流程认知二、业务流程 1.预约 主要由业务人员负责。任务：倾听客户的需求并做好记录，如车型、时间、估算等；安排预约并通知管理员与配件部门。 2.接待 主要也由业务人员负责。任务：顾客到达后问候客户；说明维修工作，特别是时间和费用；取得客户对维护工作的批准；填写修理单，记录客户的需求，检查维修记录...
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    篇13：【班海精品】人教版（新）九下-26.1 反比例函数【优质教案】【班海精品】人教版（新）九下-26.1 反比例函数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅26.1.1反比例函数【知识与技能】1.理解反比例函数的意义.2.能够根据已知条件确定反比例函数的解析式.【过程与方法】经历从实际问题中抽象出反比例函数模型的过程中，体会反比例函数来源于生活实际，并确定其解析式.【情感态度】经历反比例函数的形成过程，体验函数是描述变量关系的重要数学模型，培养学生合作交流意识和探索能力.【教学重点】理解反比例函数的意义，确定反比例函数的解析式【教学难点】反比例函数解析式的确定.一、情境导入，初步认识问题 京沪线铁路全程为1463km，乘坐某次列车所用时间t(单位：h)随该次列车平均速度v(单位：k...
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    篇14：【班海精品】人教版（新）九下-26.2 实际问题与反比例函【优质教案】【班海精品】人教版（新）九下-26.2 实际问题与反比例函【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅26.2 实际问题与反比例函26.2.1 建立反比例函数模型解实际问题教学目标：1．通过探索，使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系。2．使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识。3．进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合思想。重点难点：重点：使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系，能够运用二次函数及其图象、性质去解决实际问题是教学的重点。难点：进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合的思想是教学的难点．教学过程：一、引言在现实生活中，我们常常会遇到与二次函数及...
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  篇15：【班海精品】人教版（新）九下-27.1 图形的相似【优质教案】【班海精品】人教版（新）九下-27.1 图形的相似【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅27.1 图形的相似27.1.1 相似图形及成比例线段一、教学目标[1． 理解并掌握两个图形相似的概念．2． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比二、重点、难点1． 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念．2． 难点：成比例线段概念．3． 难点的突破方法[（1）对于相似图形的概念，可用大量的实例引入，但要注意教材中“把形状相同的图形说成是相似图形”，只是对相似图形概念的一个描述，不是定义；还要强调：①相似形一定要形状相同，与它的位置、颜色、大小无关（其大小可能一样，也有可能不一样，当形状与大小都一样时，两个图形就是全等形，所以全等形是一...
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