篇1：部编版七年级下册第1单元写作《写出人物的精神》教学设计部编版七年级下册第1单元写作《写出人物的精神》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第1单元写作《写出人物的精神》教学设计《写出人物的精神》教学方案1课时【教学目标】1.理解写人物不仅要写出外在特点，也要注意写出内在精神。2.学习运用抓住典型细节的方法，表现人物精神。3.学习运用对比烘托、议论抒情的方法，表现人物精神。【教学重点】1.学习运用抓住典型细节的方法，表现人物精神。2.学习运用对比烘托、议论抒情的方法，表现人物精神。【教学难点】学习运用抓住典型细节、对比烘托、议论抒情等方法，表现人物精神。【教学过程】一、新课导入1.今天我们来学习“写出人物的精神”。那么，什么是“人物的精神”呢？请大家看看下面这五组词语，说说它们分别描写了...
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  篇2：部编版七年级下册语文第二单元教学设计部编版七年级下册语文第二单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第5课《黄河颂》教学设计《黄河颂》教学方案1课时【教学目标】1.有感情地朗读全诗，感受黄河形象，领悟黄河凝聚着的民族精神。2.借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。3.了解直接抒情的方式，欣赏诗歌之美。【教学重点】1.有感情地朗读全诗，感受黄河形象，领悟黄河凝聚着的民族精神。2.借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。【教学难点】借助课文批注，理解诗意，学习为诗歌的精彩段落和关键语句做批注。【教学过程】一、课程导入出示余光中《黄河》一诗的节选片段，学生思考：下面诗句的横线上应填哪条河流的名字？并说明理由。...
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    篇3：部编版七年级下册语文第三单元教学设计部编版七年级下册语文第三单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第11课《老王》教学设计《老王》教学方案第1课时【教学目标】1.理清文章线索，感知内容，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊。2.通过细读文本，感受老王不幸的命运遭际。【教学重点】通过细读文本，感受老王不幸的命运遭际。【教学难点】通过细读文本，感受老王不幸的命运遭际。【教学过程】一、新课导入惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。——《隐身衣》杨绛先生非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，对自己释放善意，甚至施以援手的普通人，“老王”就是其中之一，请大家欣赏老王的画像，说说你觉得这是一个什么样的人？有何依据？预设：从他满脸的皱纹看，他是一个饱经风霜...
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    篇5：2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元整合教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元整合教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：探寻璀璨之星 传承榜样力量——七年级下册第一单元整体活动设计【整体情况说明】设计依据 单元学习目标 单元核心任务 课段安排1.教材分析：统编初中语文七年级下册第一单元主要讲述名人的故事，让学生感受他们的非凡气质，唤起学生对理想的憧憬与追求。方法上要求学生学习精读，字斟句酌关键语句和段落，揣摩品位其含义和表达的妙处，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。 2.学情分析：之前学生已经习惯了单篇文章的学习方式，而大单元整体教学要求学生从整体看教材，需要学生对文本更加熟悉，培养学生的自主探究、分工合作的能力。 1.速读课文，整体感知文章主要内容，把握关键语句和段落，学...
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  篇6：2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元专题学习设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第一单元专题学习设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编初中语文七年级下册第一单元 专题学习设计统编初中语文七年级下册第一单元选编了一组写人文章，人文主题是“群星闪耀”，可解读为对人物精神特质的理解和表现。因此，基于“读写一体”的理念，专题学习设计了“写出人物的精气神”这一核心任务：（1）通读单元四篇课文，并按要求填写表格，梳理每篇文章的典型事件、人物精神和令人印象深刻的场景或片断；（2）打通四篇文章，在比较研读中寻找四篇文章在写出人物精气神方面的共同点；（3）比较研读之后，借助任务驱动，指导学生归纳出四篇文章中均用到的写作方法，再由学生自主完成知识方法的梳理总结；（4）完成核心学习任务，对学习成果进行分层自评和互评。【设计背景】统编初中...
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    篇7：2021-2022学年部编版语文七年级下册第二单元整体教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第二单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元整体教学设计七下第二单元教学指南一、教材分析本单元围绕“家国情怀”的人文主题编写，选取了诗歌、散文等文体的作品。课文的时代背景距离学生较远，因此，教学中应注重涵泳品味，注意通过多种方式调动学生想象，唤起他们内心的情感，引导学生体会作品的情境。把握课文的抒情方式，学习做批注。《黄河颂》是教读课文。文章以热烈的颂歌形式直抒胸臆，塑造了黄河的形象，歌颂了伟大的黄河和中华民族。教学时可以借助音乐的力量，调动学生的爱国情感，整体把握歌词的主体部分，把握其抒情方式。引导学生借助课文旁批，学习做批注。 《老山界》是教读课文。文章以生动优美、真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服 重...
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     篇9：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计1：第一单元sectionA（含解析）（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计1：第一单元sectionA（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计1：第一单元sectionA一、单项选择1．I have no brothers _________ sisters.A．and B．but C．or D．so2．My brother ________ a toy monkey. It can’t run ________ jump.A．have; an B．has; and C．have; or D．has; or3．—What’s wrong with your watch —It does not ________ the right time.A．tell B．s...
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    篇10：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计2：第一单元section B（含解析）（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计2：第一单元section B（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计2：第一单元sectionB一、单项选择1．Mary often practices playing _________ piano for an hour every day.A．a B．an C．/ D．the2．We often play ________ football after school, but they often play ________ piano.A．the, the B．a, the C．/, the D．an, /3．—Is Uncle Zhang a friend of your ________...
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    篇11：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计3：第二单元section A（含解析）（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计3：第二单元section A（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（人教新目标）2023年七年级英语下册暑假作业设计3：第二单元sectionA一、单项选择1．— What time is it now — It’s ________.A．Tuesday B．eight o’clock C．at eight D．at eight o’clock2．—What’s the time —________.A．It’s half past seven B．It’s at seven thirty C．It’s seven past thirty D．It’s at half past thirty3．Do you want to _______...
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  篇13：第1课 源于生活 高于生活 课件 (共23张PPT内嵌视频)2022—2023学年人教版初中美术七年级下册第1课 源于生活 高于生活 课件 (共23张PPT内嵌视频)2022—2023学年人教版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版 七年级下册第一单元 美术是创造性劳动第一课源于生活 高于生活回顾知识点：美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。美术可以再现生活真实美术可以表现主观情感罗中立 人物油画 《父亲》 挪威 蒙克 油画《呐喊》王式廓（1911-1973） 《血衣》 素描 192×345厘米 1959年王式廓（1911-1973） 《血衣》 素描 192×345厘米 1959年该作品取材于中国土改斗地主的场景，画面抓住一位悲痛欲绝的妇女，正举起血衣的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调中...
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  篇14：第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 课件 人教版初中美术七年级下册(共32张PPT)第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 课件 人教版初中美术七年级下册(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)美术是创造性劳动 / 第2课在美术创作中能否营造健康而又高雅的情趣和意境，是美术作品是否具有艺术感染力的重要条件之一。艺术鉴赏四步法描述：描述画面内容分析：分析画面艺术特点，如构图、色彩、空间表现等解释：艺术家为什么如此创作，结合时代、历史等北京评价：作品的价值意义体验感受美术作品中情景交融的艺术感染力--------意境美让我们看看其他艺术家是如何表现有情趣的作品的？欣赏美 体验美 评述美青蛙（中国画）齐白石散步（油画） 夏加尔 [ 法籍俄裔 ]你觉得画中有趣的地方在哪？这样表现有什么效果？散步（油画） 夏加尔 [...
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     篇15：第二单元第1课 色彩的魅力 课件 2022—2023学年人教版初中美术七年级下册(共32张PPT)第二单元第1课 色彩的魅力 课件 2022—2023学年人教版初中美术七年级下册(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第1课 色彩的魅力第二单元 春天的畅想1导言我们生活在一个色彩比缤纷的世界里，色彩不仅能够愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。让我们一同进入色彩世界，学习色彩常识，体验色彩的表现力，感受色彩的魅力。1观察感受观察自然界中的色彩，感悟它们的美。自然界中的色彩自然界中的色彩自然界中的色彩自然界中的色彩2色彩常识回顾三原色三原色：理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其它颜色，他包括红、黄、蓝。三间色：红+黄=橙黄+蓝= 绿红+蓝= 紫色彩三要素：是指每一种色彩都同时具有三种基本属性，即明度、色相、纯度。...
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   Tags：人教,七年级,下册,英语,第二
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