篇1：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）教案人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版数学小学一年级下册《认识图形》教学设计课题：认识图图形（二）教学目标：知识与技能：能通过寻找立体图形上的面，使学生感知面来自于体。体会面与体之间的关系，通过动手操作，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点。问题与思考：学生经历从立体图形到平面图形的过程及通过观察、 实践操作，发现这几种几何图形的特点，发展学生的空间观念。情感与态度：通过实践、探究、合作交流等 亲身体验，渗透分类、对比的数学思想，体验数学与生活的密切联系。在活动中培养学生的团结合作意识和创新精神。教学重点：经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形...
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  篇2：人教版一年级数学下册1.认识图形（二） 七巧板 教学设计人教版一年级数学下册1.认识图形（二） 七巧板 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《七巧板》教学设计【教学内容】人教版一年级下册教科书第3-４页例2、3的内容。【教材分析】《七巧板》是人教版小学数学一年级下册第一单元的内容，是一节实践活动课。这部分内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、平行四边形和三角形等平面图形的基础上进行教学的，让学生通过描一描了解七巧板的构成，再通过剪、拼、贴等活动拼出已学过的平面图形，从而更深入地巩固对已学过平面图形的认识。本节课是对前两节课知识的运用，例3是用一套七巧板拼三角形，鼓励学生有不同的拼法。在教学过程中，重在让学生有目的地大胆动手拼组，使学生感受所学图形之间的关系及所拼图形的数学美。“七巧板”既让学生感到熟悉，又由于其千变万化而易...
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  篇3：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）补墙啦（教案）人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）补墙啦（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《补墙问题》教案设计教学内容：教材第6页，第5题教学目标：通过操作、观察、讨论，了解关于简单的砌墙问题，并解决简单的砌墙问题。培养学生的空间观念、思维能力。让学生感受到数学与人类生活的联系，培养学生学习数学的欲望。教学重点：了解砌墙中的学问，解决简单的实际问题。教学难点：通过操作、观察、讨论，培养学生的空间观念、思维能力。教学过程：情境引入同学们：你们知道吗？小猴家的房子有一面墙由于年久失修，墙皮脱落，砖块缺失。现在小猴需要大家一起给他帮帮忙，把这面墙补起来吧！到底需要几块砖呢？今天我们就来一起学习补墙问题吧。（板书课题：补墙啦）探究新知课件出示数学书第6页第5题。师...
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 篇5：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减9苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减9资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：2教学课题 2、十几减9（P1、2） 课型 新 授本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 2月10日教学目标：1、让学生从实际情境中经历操作和思考的过程，理解、探索计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9，形成运算技能。2、初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程，学习简单、有条理的思考。3、通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维的灵活性。4、在独立思考的基础上加强与同学的交流，体验与同伴合作的欢乐，培养合作交流的意识，逐步增强学好数学的信心。教学重点：让学生通过动手操作、自主探索、合作交流掌握计算十几减9的方法。教学难点：理解十...
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  篇6：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减8、7苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减8、7资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：5教学课题 5、十几减8、7（P5-6）（修改稿） 课型 新 授本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 2月15日教学目标：让学生经历十几减8、7计算方法的探究过程。结合具体情境理解并掌握十几减8、7的口算方法，能正确口算十几减8、7。通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维的灵活性。能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。教学重点：理解并掌握十几减8、7的计算方法。教学难点：用数学语言概括出十几减8、7的计算方法。教学方法与手段：例题从具体的情境中提出要解决的问题，从而引出算式15-8，然后让学生自主探索计算方法。着重引...
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  篇7：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 练习一（1）苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 练习一（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：3教学课题 3、练习一（1）（P3 ex1-5） 课型 练 习本课题教时数：2 本教时为第 1 教时 备课日期 2月10日教学目标：1、通过练习进一步理解和掌握十几减9的计算方法，初步形成技能，为学习十几减8、7做好准备。2、通过各种形式，练习十几减9的减法，提高计算的正确率，加快计算的速度，获得更多的新体验。3、运用十几减9的减法解决实际问题。教学重点：进一步理解退位减法的意义和十几减9的方法。教学难点：进一步理解十几减9的算法，提高计算的正确率和速度。教学方法与手段：引导学生进行适当的计算练习，在练习的过程中还是要关注学生对算理的理解和掌握...
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 篇9：一年级下册美术教案-第1课 外国小朋友的画丨赣美版一年级下册美术教案-第1课 外国小朋友的画丨赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：外国小朋友的画教学目标： 1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。 2、培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、热爱生活、为美术教学提供良好的开端。教学重难点： 重点：培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望 难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。教学过程： 一、组织教学按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、导入新课 同学们春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。今天我们看到了春天的情景，那我们的生活呢？让我们看看小朋友的作品．...
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 篇10：一年级下册美术教案-第2课 鲜艳的花朵丨赣美版一年级下册美术教案-第2课 鲜艳的花朵丨赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情： 鲜艳的花朵教学目的：1鼓励学生大胆作画，在无拘束的创作中，感受不同工具的特点与美感，体验美术活动的乐趣。2、培养学生的观察力和想象力。3、培养学生爱护花草，保护环境，热爱生活的美好情感。教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。课时安排：2课时教学过程：一、导入：提问：春天到了，学校的花开了，都有些什么花？花瓣的形状是怎样的？什么颜色的？树叶形状是什么样的 三、新课：1、 欣赏公园各种各样的花。提问：j今天老师带大家到公园看看有些什么花，什么样子的？什么颜色的？2、联想校园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶...
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 篇11：江西美术版小学一年级美术下册《漂亮的蝴蝶》教学设计江西美术版小学一年级美术下册《漂亮的蝴蝶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的蝴蝶》教学设计教学目标：1、学习刮蜡画的方法，增强对美术学习的兴趣。2、培养学生的造型能力和探究精神。教学重、难点：教学重点：培养学生的探究精神，掌握技能，灵活运用是本课的重点。教学难点：涂色时颜色的均匀和刮画时线条的运用是本课的难点。课前准备：教师：多媒体、课件、牙签、剪刀、油画棒等。学生：画纸、牙签、剪刀、油画棒等。教学过程：一、谜语导课身穿花衣爱打扮，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢。二、新授1、欣赏激趣出示课件，欣赏蝴蝶图片。观察蝴蝶翅膀的外行与花纹对称的特点。让学生充分认识刮蜡画的特征。2、教师示范、学生学习（1）涂色方法...
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 篇13：人美版（常锐伦、欧京海主编） 一年级下册 美术 第1课 船 教案人美版（常锐伦、欧京海主编） 一年级下册 美术 第1课 船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 船 教案教材分析：本课是以船为载体，从感知、认知到思索、表现，多层面地拓宽学生学习的时空。教师用启发性的文字语言打开学生探究性学习的局面。教师引导学生观察、思考，透过各种各样、不同时期、不同地点的船这层表象，去深入地思考人类在用自己的智慧创造着在自然中生存和发展的方式。通过学习让学生了解到船不仅是载人运货的工具、进行训练和体育运动的器械，具有实用性以外，我们还欣赏到它的造型的艺术性。这也正反映出人类的科学、技术、文化艺术完美结合精深之所在。这一切表明了本课程的设计基于美术学科却超越学科。教学内容与目标1、通过学生的感知和对信息的扑捉，实践研究性的学习过程。2、会用有特征的形构成...
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 篇14：第2课 长呀长 （教案）- 美术一年级下册第2课 长呀长 （教案）- 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 长呀长 教学设计1教学目标1、知识与技能：初步了解植物的生长条件及过程。以绘画的形式把植物的不同阶段成长特征表现在同一画面上。培养学生观察、记忆植物形象特征的能力和初步构思、构图能力以及用线条、色彩表现植物生长过程的能力。2、过程与方法：通过观察、模仿植物的生长过程，体会成长的艰辛，了解植物的生长条件。教师引导学生发散思维，表现植物的生长过程并用绘画的形式表现出来。3、情感态度与价值观：通过观察植物的成长、表现植物成长的过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。培养学生观察、探究和收集绘画素材的习惯。2教学重难点观察植物的形与色，打开思路，使学生能从环境、生长过程或片段、...
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 篇15：人美版一年级美术下册 《3. 出壳了》教学设计人美版一年级美术下册 《3. 出壳了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《出壳了》教学设计1、 教材分析本课从破壳的小动物入手，引导学生探究神秘的生命世界，从感知、认知到思索、表现、创造，多层面地拓展学生创造的领域。生命对孩子们来说是一个神秘的话题，他们想知道生命是怎样产生的，是从哪里来的。而卵生动物鸟类在孵化过程中，最容易被学生观察到。让学生了解生命在形成的时候，是需要吸收补充很多营养才能孕育生成，了解小鸡出生的时候，需要用自己的嘴巴和脚挣破蛋壳的包裹，显示生命的力量。通过观察活动，懂得热爱生命、珍惜生命、关注生命，捕捉感人、美丽、生动的瞬间，表现自己不同的感受。2、 教学目标应知：通过观察和体验，了解卵生动物的孵化过程，知道哪些动物是卵生动物。应会...
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  Tags：一年级,下册,语文,单元,教学设计
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