21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

历史七年级下册全册教学设计(精选12篇)

日期:2023-5-30 10:21 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找历史七年级下册全册教学设计吗?下面是21世纪教育网小编精选历史七年级下册全册教学设计精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

历史七年级下册全册教学设计(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【人教版】数学七年级下册 单元复习教案 下载
2 初中数学北师大版七年级下册 同步训练必刷题 下载
3 【浙教版】数学七年级下册 同步教案 下载
4 【外研版】英语七年级下册?教学设计(表格式) 下载
5 【湘教版】地理七年级下册 同步教案(表格式) 下载
6 【人教版】地理七年级下册 同步教案(表格式) 下载
7 【新目标(Go?for?it)版】英语七年级下册 单元整体教学设计 下载
8 初中语文统编版(部编版)七年级下册 写作教学设计 下载
9 【人教版】生物七年级下册同步教案 下载
10 【北师大版】数学七年级下册 同步课件 下载
11 【沪科版】数学七年级下册 同步教案 下载
12 【苏教版】生物七年级下册 同步教案 下载

篇1:人教版七年级数学下册 第五章相交线与平行线 复习教学设计

人教版七年级数学下册 第五章相交线与平行线 复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第五章相交线与平行线复习一、教材分析:(一)学习目标:一、教学目标1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构. 2.通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形. 3.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质,能利用平移设计图案. (二)学习重点和难点:重点:复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用. 难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用.二、归纳总结,完善认识三、基本...
图片详情:课件预览课件预览

篇2:2022-2023学年人教版 数学七年级下册第六章《实数》复习课 教案

2022-2023学年人教版 数学七年级下册第六章《实数》复习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章 《实数》复习课1教学目标1.理解平方根、算术平方根、立方根的概念,能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根;2.会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方及开方运算;3.了解无理数的意义,会对实数进行分类,了解实数的相反数和绝对值的意义;4.了解实数与数轴上的点一一对应,了解有理数的运算律适用于实数范围.会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的四则运算.教学重难点1.平方根和算术平方根的概念、性质,无理数与实数的意义;2.算术平方根的意义及实数的性质.教学准备课件、计算器.教学过程借用思维导图引导学生复习知识要点:【设计意图】用问题引导学生回忆...
图片详情:课件预览课件预览

篇3:2022-2023学年人教版 数学七年级下册第六章《实数》复习课2 教案

2022-2023学年人教版 数学七年级下册第六章《实数》复习课2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六章 《实数》复习课2教学目标1.了解无理数的意义,会对实数进行分类,了解实数的相反数和绝对值的意义,进一步体会集合的含义;2.了解实数与数轴上的点一一对应,了解有理数的运算律适用于实数范围,学会比较两个实数的大小,了解实数范围内相反数和绝对值的意义。3.了解在实数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立,能熟练的进行实数的运算。4.会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的四则运算.教学重难点重点:1.正确理解实数的概念,会对实数按照一定标准进行分类。2.实数的相反数与绝对值的意义,实数与数轴上的点一一对应关系。3.实数的运算律。难点:理解...
图片详情:课件预览课件预览

篇5:【精品解析】初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.1 同底数幂的乘法)

【精品解析】初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.1 同底数幂的乘法)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.1 同底数幂的乘法)一、单选题1.(2022七下·宝安期末)计算:23×2﹣1=(  )A.2 B.4 C.8 D.162.(2022七下·任丘期末)下列各式的计算结果为a7的是(  )A.(﹣a)2 (﹣a)5 B.(﹣a)2 (﹣a5)C.(﹣a2) (﹣a)5 D.(﹣a) (﹣a)63.(2022七下·遂川期末)计算所得结果为(  )A. B. C. D.4.(2022七下·乐亭期末)墨迹覆盖了等式“”中的运算符号,则覆盖的是(  )A.+ B.- C.× D.÷5.(202...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇6:【精品解析】初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1. 2 幂的乘方与积的乘方)

【精品解析】初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1. 2 幂的乘方与积的乘方)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1. 2 幂的乘方与积的乘方)一、单选题(每题3分,共30分)1.(2022七下·张家港期末)的计算结果是(  )A. B. C. D.x【答案】B【知识点】幂的乘方【解析】【解答】解:(x2)2=x2×2=x4.故答案为:B.【分析】幂的乘方,底数不变,指数相乘,依此解答即可.2.(2022七下·广陵期末)下列各式中,正确的是(  )A. B. C. D.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;合并同类项法则及应用;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A、a2+a2=2a2,选项...
图片详情:课件预览课件预览

篇7:初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.3 同底数幂的除法)

初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.3 同底数幂的除法)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中数学同步训练必刷题(北师大版七年级下册1.3 同底数幂的除法)一、单选题1.(2022七下·东海期末)可以表示为(  )A.B.C.D.2.(2022七下·浑南期末)已知空气的单位体积质量是,将数据0.001239用科学记数法表示为(  )A. B.C. D.3.(2022七下·迁安期末)下列运算中,正确的是(  )A. B.C. D.4.(2022七下·馆陶期末)某种颗粒每粒的质量为0.000000037克,500粒此种颗粒的质量用科学记数法可以表示为克,则的值是(  )A.-5 B.-6 C.-7 D.-85.(...
图片详情:课件预览课件预览课件预览课件预览

篇9:浙教版数学七年级下册 1.2 同位角、内错角、同旁内角 教案

浙教版数学七年级下册 1.2 同位角、内错角、同旁内角 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:同位角、内错角、同旁内角【教学目标】1.了解“三线八角”模型特征2.掌握同位角、内错角、同旁内角的位置特征及形状特征3.能在图形中识别同位角,内错角,同旁内角4.培养学生分析、抽象、归纳能力5.培养学生的识图能力【教学重难点】在图形中识别同位角、内错角、同旁内角【教学过程】一、复习提问:直线AB.CD相交于O小于平角的角有几个?有几对对顶角?有几对邻补角?二、进行新课:1.三线八角模型特征:(1)两条直线与同一条直线相交(2)每个角是由截线与一条被截线相交而成(3)不公顶点的角的边落在同一条线(即为截线)上巩固练习:①图1中,∠1.∠2由直线...
图片详情:课件预览

篇10:浙教版七年级数学下册《1.3 平行线的判定》教学设计

浙教版七年级数学下册《1.3 平行线的判定》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:平行线的判定教学设计一 学习目标:知识与技能(1)掌握平行线的判定方法.(2)能够运用平行线的三种判定方法进行推理和计算。过程与方法(3)经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,培养推理能力和表达能力。(4)经历探究判定直线平行的条件的过程,从中体会转化的思想和研究平行线判定的方法。情感态度与价值观(5)通过活动,进一步发展空间观念,培养推理意识和语言表达能力。(6)在探究过程提高合作意识和能力,二 学习重点:探索并掌握平行线的三种判定方法。三 学习难点:探索两条直线平行的条件。四 教学过程:(一)第一步:情境发现——数学问题问:如何判断两条直线是否平行?...
图片详情:课件预览课件预览

篇11:浙教版数学七年级下册 1.4 平行线的性质(1) 教案

浙教版数学七年级下册 1.4 平行线的性质(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小翻折,大智慧——平行线的性质与判定的复习一、教材分析《平行线的性质与判定的复习》,是浙教版七年级下册第一章《平行线》学习后续的复习部分。复习的主要内容是平行线的性质和判定. 本节课以翻折问题为载体,是平行线性质和判定的回顾和延伸. 本节课的学习对学生简单几何问题的推理能力和图形迁移能力的培养起着重要作用.教学目标知识技能:掌握平行线的判定和性质;过程方法:经历动手折叠发现角的数量关系过程,渗透化归思想和方程思想,并逐步掌握几何说理的基本方法;问题解决:经历添加不同条件判定平行线的过程,培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力,培养发现问题、分析问题、提出问题、解决问题的能力;...
图片详情:课件预览课件预览

Tags:历史,七年级,下册,全册,教学设计