篇1：初中语文备考 话题作文审题指导教案初中语文备考 话题作文审题指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-话题作文审题指导 作文是语文考试的重头戏，而每年总有一些优秀考生在作文中失了水准，得了低分。优秀考生的作文怎么会得低分呢？他们在写作文时进入了哪些误区呢？考生该如何避免重蹈覆辙呢？现列举考场作文进行指导，望能引起考生们的注意。话题一： 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”...
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    篇2：2022年中考语文作文备考：以“担当”为主题的作文 教案2022年中考语文作文备考：以“担当”为主题的作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文备考主题写作：以“担当”为主题的作文写作。一只蜜蜂，穿梭来往，担当起了采蜜的责任；一块石头，架桥铺路，垫起了纷至沓来的脚步；一片瓦砾，遮檐覆顶，担当起了遮风避雨的责任。蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。前行路上，必须担当，勇于担当，终会收货一路阳光、一路成功读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自主立意，自拟题目，写一篇文章，可续写故事，或发表议论。要求：除诗歌外，文体不想；不少于600字；不得泄露个人信息。勇于担当，一路阳光 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”若把今日之中国比作一条龙，那青年就是这龙身上熠熠生辉的鳞片。青少年要勇于担当，才能拥抱新时代的阳光。何为担当？...
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  篇3：统编版语文三年级下册 第7单元 习作：国宝大熊猫 教案+反思（2课时）统编版语文三年级下册 第7单元 习作：国宝大熊猫 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：国宝大熊猫
本单元习作的话题是“国宝大熊猫”，引导学生根据问题查找信息，并尝试学习整合有关信息，写一写大熊猫。
教材的第一部分首先提供了关于大熊猫许多小朋友都想了解的三个问题，使得本次习作具有更强的针对性。教材呈现的三个问题，有的指向大熊猫的类别，有的指向大熊猫生活的地方，而“大熊猫为什么被视为中国的国宝？”则指向大熊猫的价值。它们只是问题列举，是小朋友可能提出问题的一部分。其作用是让学生从这些问题中受到启发，打开思路，继续提出自己感兴趣的问题。
第二部分首先明确了本次习作的任务，就是要围绕这些问题，介绍一下大熊猫。第一部分罗列的问题及学生补充的问题为确定从哪些方面介绍了大熊猫奠定...
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   篇4：材料作文“舍得”导写教案材料作文“舍得”导写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文分类训练材料作文“舍得”导写文题呈现 “敦煌女儿”樊锦诗舍弃繁华的大都市，扎根西部小镇，40多年执着坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大。她的行为获得了极高的评价，她的成就被世界同行认同，她还被评为感动中国2019年度人物;疫情面前，白衣天使舍了小家的温暖，奔赴抗疫一线，不畏艰险，勇斗疫魔。他们的付出，得到了全国人民的赞许;多年来，无数默默无闻的基层干部，舍弃优渥的城市生活，到农村去，到偏远山区去，他们的默默付出，换来了“脱贫攻坚战”的全面胜利，换来了2021年全面建成小康社会宏伟目标的实现…… 百年人生，也不过是一舍一得的重复。舍得真诚，得到友谊;舍得世俗，得到洒脱;舍...
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 篇5：材料作文标题拟定方法 教案材料作文标题拟定方法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文标题拟定方法我们在考试中，对于作文标题的拟定总是拿不定主意，担心起不了好的标题，其实，拟定标题你需要掌握以下基本要求：紧扣材料中心事件，标题要与材料有关；紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；从材料中抽取“核心立意”，选取材料中关键词句加以组合；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能适当的标新立异就更加理想。方法一 准确鲜明拟题目一定要紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度。好标题文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点。01拟题中有些方面要避开：（1）题文...
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   篇6：写景作文 教案写景作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称1.自由命题，绘景抒情课时写作目标1．抓住景物特征描写。2．注意情景交融。写作重难点重点：抓住景物特征描写。难点：注意情景交融。教学过程教师活动一、文题展示：古哲先贤融入自然就才情俱见；我们野外踏青便会身心愉快。人类对于自然有着天然的依赖，不仅从自然中获得物质满足，还从自然中得到精神慰藉。让我们亲近自然吧，放松心情，沐浴绿色，神闲气静，神交古人。在儿童灿烂的微笑里打捞天真的童年，在一朵花心里聆听鸟语，在一棵树下慢慢成长。请自由命题，写一篇作文。不少于650字。文体不限，立意自定。二、写作指导：描写景物要抓住特征。要让学生走进具体情境，细心观察，如此才能“眼处心生...
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 篇7：中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文教学设计——如何写出真情实感教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，让学生掌握写出真情实感的方法。2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生掌握写作技巧。3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。（2）让学生在运用方法的过程中，认识到作真文，做真人的意义。教学重点：片段训练教学难点：让学生掌握写作技巧教学设想：出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧教学过程：一、导入同学们，在我们的成长过程中，会经历许多人和事，能获得不少感受和体验，它们就如天上的繁星，闪烁在记忆的脑海里。而总有些让你感触颇深、受益匪浅的往事...
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   篇8：2022年中考作文写作备考话题作文写作 讲与练教案2022年中考作文写作备考话题作文写作 讲与练教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作备考：话题作文写作 讲与练话题作文是给出一段提示语，指明写作范围，启发同学们思考，激活同学们想象的一种命题形式。同学们可以围绕共同的话题，从不同的角度，不同的立场，联系自己的经历来陈述自己的见解、感受。这类作文不限立意，不限文体，自选角度，所以给了同学们更为广阔的写作空间。写作话题作文要注意：一、拟题1.化大为小。话题一般涉及范围较广，内涵较多。乍一看，往往无从下手。此时，可先对话题进行多角度、多层次的解析，在话题前后添加限制语，缩紧话题的范围，落实话题的意向，然后再撷取其中的一点一面，自主命题写作。比如，以“欣赏”为话题来写作，首先要全方位地对“欣赏”审视一番，然后在拓展、...
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  篇9：2023届高考写作指导：托物言志作文 教案2023届高考写作指导：托物言志作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何写作“托物言志”的文章教学目的：“托物言志”状物时要经过自己真正的观察和感受，写生动写细致。要注意状物的顺序性和目的性；志不恰当或没有志的，有志尽量要再写到“人”；“物”是躯体，“志”是灵魂，不能本末倒置；选物、言志要有个性，志要有时代气息。教学重点：掌握托物言志的方法，既要托物又要言志。教学难点：既要托物又要言志。教学课时：一课时教学过程：理解感知：（出示幻灯片）托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作托物言志，即将个人之“志”依者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。...
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  篇10：初中语文备考 如何把作文写长 教案初中语文备考 如何把作文写长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-如何把作文写长教学目标：1、熟悉中考作文字数要求，了解作文写长的重要性。2、通过作文实例，理解作文如何写长。3、学会把作文写长的具体方法，并学以致用。教学重难点：学会把作文写长的具体方法，并学以致用。教学过程：一、导入在平时的作文训练或者考场作文中，总会有一些同学写不出字，心里总在想：“怎么还不够600字呢？”，其实，任何作文都可以写长，只要学会一些必要的方法，我们就可以把作文写长，写精彩。二、考场作文易犯错误1.文章字数不够，想不出要写的内容。2.细节描写不到位。3.语言啰嗦，分不清详略。三、中考作文写长的技巧指导（一)写外貌不用“有”（1）常见...
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  篇11：部编版小学语文三年级下册第七单元习作 国宝大熊猫 第一课时 教案部编版小学语文三年级下册第七单元习作 国宝大熊猫 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：国宝大熊猫第一课时【教学目标】1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。2.对习作进行自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容，并补充新的内容。【教学准备】1.教学课件。2.布置学生提前预习，提供学习单。示例：读一读表格里的信息，并通过书籍、杂志查找大熊猫的一些资料，补充表格信息。名称大熊猫信息来源类别哺乳动物……食物爱吃竹叶、竹笋、有时也吃肉……分布地区四川、陕西和甘肃等地……………………3.课前汇总学生预习单上填写的资料【课时安排】2课时第一课时【课时目标】能查找资料，整合信...
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  篇12：中考作文专题 回归话题 记叙文修改指导 课件+教案+导学案中考作文专题 回归话题 记叙文修改指导 课件+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙江省宁波市记叙文写作指导 回归话题作文修改A 基础篇：理论指导文体知识以文学样式来划分，散文属于文学体裁之一。文学体裁分为：诗歌、散文、小说、戏剧。其中，散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的文学体裁。再将散文按内容来划分的话，可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文。叙事散文在内容上可归于记叙文，议论散文在内容上可归于议论文。以文章内容来划分，记叙文属于文章体裁之一。文章体裁分为：记叙文、议论文、说明文、应用文。其中，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。时间,人物,地点,发展,经过,结果是记事文的...
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 篇13：统编版三年级语文下册 第七单元 习作：国宝大熊猫 教案统编版三年级语文下册 第七单元 习作：国宝大熊猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：国宝大熊猫教学目标:1.能查阅资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。教学重难点：重点：能查阅资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。难点：能通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。教学时间:2课时（第一课时完成一—四板块，第二课时完成第五板块。）教学准备:1.课前学生通过网络、书籍或电视节目了解、搜集有关大熊猫的资料。2.教师准备资料链接，课前发下。教学过程:一、给大熊猫画像1.猜谜导入。叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。(打一动物)2.请你给大熊猫...
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   Tags：国宝,大熊猫,作文,教案,精选
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