篇1：教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3影子的秘密 教案教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3影子的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计【教材分析】本课是教科版小学科学三年级下册第三单元第三课的内容。本课将深入探究影子的秘密。在本次课程中，尝试将这一课进行微项目化改编。在常规实验探究产生影子、让影子发生变化的活动后，学生理解影子产生的条件和变化的因素，再进行舞台布景的搭建。而影子布景活动则是评价先行，学生先了解布景的要求，再小组合作，过程中记录难题和解决办法，完成后再次评价，将知识的应用和微项目相结合。搭建舞台布景是学生平时没有接触过的活动，既有新鲜感，又能让学生多了解一项社会职业，又能将知识与实践结合。【学情分析】大部分学生在日常生活中都有过与影子相关的经历，比如阳光下玩耍，身后有影子跟着跑，玩...
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  篇2：教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.影子的秘密【教材简析】《影子的秘密》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第三课。通过前两节课的学习学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生了浓厚的兴趣，在本课中学生将继续深入探索影子的秘密。本课主要分为三部分，第一部分通过观看图片回顾阳光下物体影子在一天中的变化规律，聚焦问题“影子的变化是怎么产生的？”从而引出课题。第二部分，通过产生影子，让影子发生变化，手影游戏三个活动，激发学生的探究兴趣，理解影子产生的三个条件和影响影子变化的因素。同时让学生经历通过实验探究问题的过程，将课本知识学以致用，模仿或者创作出自己喜欢的手影。让学生知道影子的变化和太阳位置...
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  篇3：三年级下册科学3.3 影子的秘密（微课）三年级下册科学3.3 影子的秘密（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：教科版（2017秋）三年级下册科学3.影子的秘密练习题（含答案）教科版（2017秋）三年级下册科学3.影子的秘密练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017秋）三年级下册科学影子的秘密练习题（含答案）一、填空题1． 、 和屏是影子产生的条件。我国的传统文化--皮影戏就是利用影子来进行创作的。(长方体木块、光源、刻度尺、遮挡物)2．玩手影游戏时，需要 和 。3．随着太阳在天空的移动，物体影子的 和 也会发生变化。4．影子的形成条件有 、 和 。5．随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 和 会慢慢地发生变化。6．将木圆柱放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的 和...
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  篇5：教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教案教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计[教材简析]《影子的秘密》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第三课。通过前两节课的学习学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生了浓厚的兴趣，在本课中学生将继续深入探索影子的秘密。通过产生影子，让影子发生变化，手影游戏三个活动，激发学生的探究兴趣，理解影子产生的三个条件和影响影子变化的因素。同时让学生经历通过实验探究问题的过程。再对本节课所学影子的秘密进行总结归纳，并了解影子的变化和太阳位置的变化是有联系的。最后通过观看天然遮挡物——云的各种形状，感受云朵带来的影子变化和大自然的魅力。[学情分析]影子，三年级学生非常熟悉。绝大部分...
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  篇6：教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3影子的秘密 同步练习（含答案）教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.3影子的秘密 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3 影子的秘密 同步练习 教科版 三年级科学下册一、填空题1．影子的变化包括________、________和长短的变化。当其它条件不变，物体离光源越近，物体的影子就越________。2．丽丽想进一步研究影子的秘密，她找来了一个手电筒和一个小木块。丽丽用手电筒照射小木块，如图所示。移动手电筒的位置，丽丽发现手电筒离木块越远，木块的影子越________（填“大”或“小”）。3．影子产生需要三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的______，纸板相当于______（填“光源”“遮挡物”或“屏”）4．像开着的电灯这样可以________并________的物体叫光源，例如...
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    篇7：教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计教科版（2017秋）三年级下册 3.3 影子的秘密 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计【教材分析】本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第三课，通过上节课的学习学生已经知道阳光下物体影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生浓厚的兴趣，接下来我们要继续探索影子的秘密。本节课通过制造影子,让影子发生变化,手影游戏三个活动，使学生在活动中更深刻的认识到影子的特点,为学生后面学习月相埋下伏笔。【学情分析】三年级的学生对于影子非常熟悉，绝大部分的学生在日常生活中都有过与影子相关的经历，比如小时候爱玩的踩影子游戏和手影游戏等。通过上一节课的学习，学生虽然初步认识到一天中影子会发生变化，但没有系统地梳理和学习过影子的形成原因和变化条件。【教学目标】科学概...
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  篇8：教科版（2017秋）科学三年级下册 3.3 影子的秘密 教案教科版（2017秋）科学三年级下册 3.3 影子的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》【教学目标】科学观念目标认识到光源、遮挡物、屏是影子产生的条件。光源和遮挡物的变化会导致影子的变化。影子的变化包括方向和大小长短的变化。科学思维1.在实践中，通过对影子大小与光源倒遮挡物距离关系的分析发现影子大小影响因素。2.在实践中，通过对影子长短、方向与遮挡物之间的关系发现期中的联系。3.能基于课堂所学，分析皮影戏的奥秘。科学探究1.利用老师提供的材料，探究影子长短、方向、形状的影响因素。态度责任认识到分工合作，有助于科学研究。认识到影子成像原理，可以应用于生活。【教学重难点】重点：了解产生影子的条件和过程，通过模拟实验，理解产生影子的要素光源...
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  篇9：教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密 教案教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.影子的秘密【教材简析】《影子的秘密》是三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第3课。在前两节课的学习中学生已经知道了阳光下物体的影子在一天中的变化规律，对影子的变化产生了浓厚的兴趣，在本课中学生将继续深入探索影子的秘密。聚焦板块，通过观看雪地中树木影子的图片聚焦问题“影子的变化是怎么产生的？”，学生知道光源、遮挡物和屏（接收影子的平面）是影子产生的条件。探索板块，通过产生影子，让影子发生变化，手影游戏三个活动，激发学生的探究兴趣，理解影子产生的三个条件和影响影子变化的因素。同时让学生经历通过实验探究问题的过程。通过研讨活动，学生对本节课所学影子的秘密进行总结归纳，并了解影子的变...
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 篇10：3.3《影子的秘密》知识点+同步练习（含答案）3.3《影子的秘密》知识点+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.3《影子的秘密》知识点+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识点1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验,其中手电简模拟的是太阳，木圆柱模拟的是物体。2.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。3.影子可以改变长短、方向和形状。4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7.在天空中，有一.种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。8.在实验中,让影子发生变化可以改变...
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   篇11：教科版(2017秋)科学三年级下册 3.3影子的秘密 课件（16ppt）教科版(2017秋)科学三年级下册 3.3影子的秘密 课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)3.影子的秘密教科版三下《太阳、地球和月球》单元阳光下物体影子的长短和方向会发生变化阳光下影子的变化是怎样产生的呢？上午：影子由长到短；中午：影子最短；下午：影子由短到长；方向：影子自西到北再到东，顺时针旋转猜测：影子产生需要哪些条件？产生影子手电筒木圆柱白纸思考：1.这些材料分别模拟了什么？2.这些材料在影子产生中起了什么作用？注意事项：1.不要将手电筒对准眼睛。2.不要玩手电筒。光源遮挡物屏思考：影子产生需要哪些条件？说一说：影子是怎样产生的？让木圆柱的影子发生变化实验步骤：1.将白纸放在桌子上。2.小组讨论，先思...
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    篇12：教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《太阳、地球和月亮》单元 3.影子的秘密 教学设计及反思单元 《太阳、地球和月亮》 课题 3.影子的秘密 课时 1核心概念 9.宇宙中的地球学习内容及要求 9.2 地球绕地轴自转 3～4年级 ②观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。知道光源、遮挡物和屏（接收影子的平面）是影子产生的条件。 2.知道光源和遮挡物的...
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   篇13：教科版（2017秋）科学三年级下册 3.《影子的秘密》(课件)(共25张PPT)教科版（2017秋）科学三年级下册 3.《影子的秘密》(课件)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)3.影子的秘密教科版三年级下册 第三单元 《太阳、地球和月球》2023春新版影子的变化是怎么产生的呢？上午9时的影子中午12时的影子下午3时的影子聚焦这些影子发生了什么变化？探索产生影子树木和影子猜测：影子产生需要哪些条件？手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么？这些材料在影子产生中起了什么作用？注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！探索产生影子光源遮挡物屏探索影子产生需要哪些条件？探索影子是怎样产生的？探索影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子，思考影子是怎么变化的？手电筒小木块探索我们怎么让小木块的影子发...
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     篇14：教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密 教案教科版（2017秋） 三年级下册3.3 影子的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 影子的秘密(教材P47～48)授课时间：______________累计____1____课时课题 影子的秘密 课型 新授课教学目标 科学知识目标 1.知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 2.知道光源、阻挡物和屏(呈现影子的平面)是影子产生的条件。 3.知道光源和阻挡物的变化会导致影子的变化(包括方向、形状、大小和长短)。 科学探究目标 1.能通过光和影的实验研究影子的形成，并耐心观察和记录影子的变化情况。 2.能根据实验发现，实事求是地分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。 3.能掌握模仿和创作不同手影的方法。 科学态度目标 1.分工合作，乐于参与，具有探索“...
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  篇15：教科版(2017秋)科学三年级下册 3.3影子的秘密 课件（17ppt）教科版(2017秋)科学三年级下册 3.3影子的秘密 课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)影子的秘密— 教科版三年级下册科学课件—目 录01020304情境导入新知导入新知探究拓展延伸0 1情境导入观察一天之中的影子变化一天之中，影子的变化有一定的规律。0 2新知导入聚焦影子聚焦问题1：同学们，我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是怎么来的？光源遮光物屏聚焦影子聚焦问题2：影子的变化是怎样产生的？改变光源 改变遮光物 活动一、想办法制造影子想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？活动二、想办法改变影子小组操作并讨论不同的办法来改变影子，需要用对比的方法体现出不同的影子，把方法记...
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     篇16：3.3 影子的秘密 课件（34张PPT）+素材3.3 影子的秘密 课件（34张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三单元：太阳、地球和月球3.3 影子的秘密核心素养目标核心素养目标科学观念：知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。光源、阻挡物和屏（星现影子的平面）是影子产生的条件。光源和阻挡物的变化会导致影子的变化。影子的变化包括方向和大小长短的变化。科学思维：能设计对比实验来研究影子的变化情况与哪些因素有关。探究实践：能用实验研究影子的形成和变化秘密。根据实验发现，实事求是地分析光源、阻挡物和影子三者之间的关系。掌握模仿和创作不同手影的方法。态度责任：分工合作，乐于参与，具有探索“影子的秘密”的兴趣。积极寻找改变影子的方法，体会创作手影带来的乐趣。科学聚焦0...
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    篇17：教科版（2017秋）科学三年级下册 3.3 影子的秘密（同步练习）（无答案）教科版（2017秋）科学三年级下册 3.3 影子的秘密（同步练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节：《影子的秘密》一、填空题：1、要形成影子就必须要有光、 和 。2、用手电筒照射一个物体会形成影子，手电筒距离物体近，影子 ，距离物体远，影子 。3、用手电筒照射一个圆柱体的正面和侧面，得到的影子的形状是 （一样或者不一样）的。4、当太阳的位置改变以后，影子的长度、 和 都会发生改变。5、太阳位置越低，影子越 ，太阳位置越高，影子越 。1、要形成影子，就必须要有（ ）。A、光和遮挡物 B、光和屏 C、光、遮挡物...
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 篇18：教科版（2017秋）三年级下册3.3 影子的秘密 同步练习 （含答案）教科版（2017秋）三年级下册3.3 影子的秘密 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3影子的秘密一、选择题1．我们知道影子产生的条件是（ ）。A．光源、遮挡物、屏 B．屏、遮挡物 C．光源、屏幕2．下面不是光源的物体是（ ）。A． B． C．3．产生影子需要的条件是（ ）。A．光源 B．遮挡物 C．光屏 D．以上都需要4．下列说法中，正确的是（ ）。A．云层越厚看起来越白 B．云层越厚看起来越黑 C．云的黑白与云层薄厚无关5．小明在观看皮影游戏时发现，孙悟空的金箍棒会由小变大，下列操作中可以看到同一现象的是（ ）。A．移动金箍棒靠近光 B．金箍棒不动 C．移动金箍棒远离光6．如图所示，照射同一块木块...
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  Tags：三年级,下册,影子,秘密,科学
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