篇1：三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》课件(共19张PPT)三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)身边那些有特点的人统编本三年级下册第六单元习作教学小沙：怕剃头（胆小） 小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号（人物兴趣爱好）（人物性格特点）（人物优良品质） 小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号电视迷老顽童大力士淘气包铁公鸡急性子……开心果观察备忘录一 人物姓名： 杨忆人物特点： 小书虫表现人物特点的例子： 杨忆每天早上一到校就阅读，她是小书虫。1.表现“特点”的事例要与众不同。观察备忘录二 人物姓名： 黄浩人物特点...
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     篇2：习作：身边那些有特点的人 课件习作：身边那些有特点的人 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。第六单元习作：身边那些有特点的人身边那些有特点的人乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?说一说 写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”。 如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。 爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每逢赶场，他总是要带几张新的戏碟回家。 一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。 我的戏迷爷爷“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。 其实我爷爷平时特别“...
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   篇3：[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》【核心素养目标】文化自信：能给习作取一个表现人物特点的题目。语言运用：能抓住身边的人的特点进行写作。思维能力：积累表现人物特点的词语。审美创造：通过合作交流归结习作标准，对照习作要求自我修改和互助修改习作。【课前解析】关注文本：习作“身边那些有特点的人”呈现出两个特点。第一，内容贴近生活。首先，教材呈现了一系列表现人物特点的词语。其次，给习作取题目时，教材引导学生用上表示特点的词语。第二，习作任务明确。“上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？”“你还想到了哪些这样的词语，这些词语可以用来形容哪些人？”习作导语引导学生聚焦人物特点，让学生明确本次习作要写...
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     篇4：部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small , 长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。长城全长约12600里。Mr. Jo...
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 篇5：部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》教学设计教学目标：1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：抓住人物比较突出的特点，并通过事例，以及人物的语言、动作、神态以及心理凸显人物的特点。教学流程：一、趣味导入。 老师请来了羊村的几个小伙伴，看看你们能不能通过猜猜的方式把它们请出来（出示）首先登场的是羊村的小吃货，猜，说说事例；时尚达人？智多星？最强发明家？我们刚才请出的小伙伴每一位都很有特点，难怪你们能一下子猜出来。二、进入新课。1、刚才我们邀请了了羊村的小伙伴们，发现他们都很有特点，在我们身边就有这样有特点的人。正好慢羊羊村长就在寻找...
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 篇6：统编版语文三年级下册培训读写班 第8讲【作】写人篇·身边那些有特点的人教案统编版语文三年级下册培训读写班 第8讲【作】写人篇·身边那些有特点的人教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人批注教案第1页PPT (抱歉，本页暂无批注)第2页PPT 教学目标教学目标：1.积累表示人物特点的词语，并能够运用在题目中。2.抓住人物特点，选取合适的事例把人物特点写生动。3.结合课堂所学，当堂成文。 流程介绍整节课分为五个部分： 第一部分【趣味魔盒】，承担引起学生兴趣，自然引导到课堂内容的功能。 第二部分【新知历险】，承担技法讲解的功能，本节课主要讲解通过事例展现人物性格、品质或爱好等特点。 第三部分【知识藤蔓】，承担展示范文、积累日有所诵的功能。第四部分【思维峡谷】，承担给出作文要求、梳理作文大纲，积累优美句子的功...
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   篇7：习作：身边那些有特点的人 课件+范文习作：身边那些有特点的人 课件+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：范文一：我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。...
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  篇8：部编版语文三年级下册课件：身边那些有特点的人 课件（公开课）（共17张PPT）部编版语文三年级下册课件：身边那些有特点的人 课件（公开课）（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小游戏：猜一猜身体有刺闻起来臭吃起来香小游戏：猜一猜一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。谜底：猴子小游戏：猜一猜身边那些有特点的人—三年级下册第六单元习作嗨！大家好！我是小猪佩奇！我的生日快到了。我想邀请一些“有特点的人”来参加我的生日派对，你能把你身边“有特点的人”推荐给我，我会设置四个挑战关卡，如果你全都挑战成功，还可以兑换神秘礼物哦！小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号幽默王子这些词语让你想到了谁？为什么想到他？小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号...
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    篇9：部编版 语文三年级下册 第六单元作文：身边那些有特点的人 课件（共15张ppt）部编版 语文三年级下册 第六单元作文：身边那些有特点的人 课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学会特征写人法今天课堂来了一位“客人”！猜一猜是谁？1.她是名老师。2.虽然眼睛小，但一样炯炯有神。3.他的耳朵很小。李老师外貌可以从哪几个方面去介绍？容貌衣着神态外貌描写的好词？其貌不扬 亭亭玉立 天真无邪眉清目秀 虎头虎脑 浓眉大眼他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些眉毛浓黑而整齐，一双眼睛炯炯有神。他微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。从上到下抓住人物特征注：外貌的描写一般先写人的年龄，再写人的身高，身材、头部、眼睛等等不是每个部位都要写，...
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  篇10：部编版三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 素材部编版三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻...
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 篇11：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 第二课时课件（共10张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 第二课时课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)身边那些有特点的人第2课时习作介绍体现人物特点的方法：通过具体事例写特点通过日常表现写特点合作探究探究一 结合习作要求，梳理评价标准习作要求：（1）选择身边一位有特点的人，围绕他的特点来写。（2）通过写一件事，或者一系列日常表现，把人物的特点写清楚。（3）给习作取一个表现人物特点的题目。（4）注意不写错别字，正确使用标点，不少于350字。《身边那些有特点的人》习作评价表评价内容 自我评价 同桌评价①层次清晰，语句通顺。 ②没有错别字，标点正确。 ③所写人物特点鲜明。 ④通过具体事例或日常表现写清楚了人物...
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     篇12：三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计（2课时）三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：身边那些有特点的人》教学设计 教学目标： 1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点，收集人物典型的事例和相关材料。 2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方面的特点。 3.在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯。激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心。 4.培养学生独立构思，相互评改和认真修改习作的良好习惯 教学重难点： 引导学生借助具体事例，恰当的运用动作，语言，神态等描写方法写人，突出人物某一方面的特点。 教学课时： ...
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     篇13：习作：身边那些有特点的人 课件2课时（共33+37张ppt）习作：身边那些有特点的人 课件2课时（共33+37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)习 作：身边那些有特点的人统编版语文三年级下册第1课时课前导入腰围虎皮裙，手拿金箍棒，火眼金睛辨善恶，妖魔鬼怪消灭光。猜一猜肥头大耳肚皮圆，九尺钉耙扛在肩，保护师傅去取经，劳苦功高不简单。上面两则谜语，我们很容易就能猜出来分别是孙悟空和猪八戒。为什么呢？因为谜面抓住了人物的主要特点。这节课我们就来学习写一写我们身边那些有特点的人。习作目标（1）写一个人，尝试写出他的特点。（2）能给习作取一个表现人物特点的题目。习作内容小书虫乐天派智多星故事大王运动健将幽默王子热心肠小问号昆虫迷给上面的9个词语分类，多角度把握人物特点角度...
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  篇14：统编版三年级语文下册 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案统编版三年级语文下册 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》教学设计教学目标： 1.写一个人，尝试写出他的特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、爱好等方面的特点写。 3.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：学会抓住人物的外貌、性格、爱好等特点描写人。教学准备：教师：准备课件、范文。学生：观察自己身边有特点的人。课时安排：1课时。教学过程：一、照片导入1.出示本班一名同学的照片。大家认识她吗？她有什么特点呢？如果用一个词概括她的特点，你会想到哪个词呢？黄依依是我们熟悉的身边的人，今天我们就来写写自己身边那些有特点的人。（板书：身边那些有特点的人）2.齐读题目。二、...
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  篇15：三年级上册语文-习作：身边那些有特点的人 教案三年级上册语文-习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：《身边那些有特点的人》教学设计
教材分析：本次习作主题为“身边那些有特点的人”，事一篇写人的习作。本次习作安排了九个表现人物特点的词语，每个关键词都是一个向导，引领学生自然联想起身边的人，激发学生表达交流的期待。
教学目标：
积累描写人物的词语。
引导学生通过一两件具体事例，写出人物特点来，并把事情写清楚，写具体。
创设情境，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。
教学重难点：如何根据人物特点选择具体合适的事例，并把事情写清楚，写具体。
教学时间：一课时
教学准备：ppt,学乐云软件
教学过程：
第一课时
一、激活生活，图示美称
1、同学们，今...
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 篇16：第六单元习作《身边那些有特点的人》（教案） 部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材 小学语文 三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案教学设计（2021~2022学年最新修订版）教学目标1.理解什么是人物特点。2.运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法，体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。3.学习在标题中体现人物的特点。教学重难点运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法，体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。教学过程一、猜谜导入，揭示课题同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。根据大屏幕上的句子猜出人物形象。看谁的反应最快，猜出来的同学请举手。（大屏幕出示）例：说谎能使鼻子变长？这倒是新鲜事！走，瞧...
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   篇17：三年级下册语文第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)三年级下册语文第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编教材三年级下册第六单元习作猜猜他是谁？身边那些有特点的人身边那些有特点的人身边的人指哪些人呢？长辈：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶同辈：哥哥、姐姐、同学门卫师傅、保洁阿姨……读一读这些词语，想一想它们分别指怎么样的人？主意多，善于解决难题的人。体育特别好，在运动会上总能拿名次的人。故事讲得绘声绘色的人。说话很有趣，经常把人逗乐的人。整天无忧无虑，没有烦恼的人。特别爱思考，总喜欢问为什么的人。乐于助人的人。人物特点：品质、性格、兴趣爱好、能力特长还能想到哪些这样的词，写在书上气球中，说一说。飞毛腿美食家读一读，想一想怎样才能把人物的特点写...
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   篇18：部编版2022-2023学年三年级语文下册习作：身边那些有特点的人课件(共29张PPT)部编版2022-2023学年三年级语文下册习作：身边那些有特点的人课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)他到东海龙宫抢了金箍棒，又到地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝于是召他入庭，让他做了弼马温。他得知官小受辱，一气之下回了花果山，自封为“齐天大圣”。他是——猜一猜羊村第一聪明好吃懒做猜一猜习作：身边那些有特点的人读一读小书虫热心肠昆虫迷通过一件事来表现人物特点这些词语让你你想到了谁？说一说通过人物的一系列行为来体现人物特点你为什么会想到他？小戏迷城市美容师大胃王辛勤园丁你会为他们起个有特点的称号吗？互动课堂讨论：它们说的有什么不同？互动课堂第一个泡泡告诉我们可以写一件具体的事例，通过这个事例表现出人物的特点。第二个泡泡告...
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   篇19：统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人（课件） （16张）统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人（课件） （16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三年级下册 第六单元 习作指导课“身边那些有特点的人”教学目标1.写一个人，尝试写出其特点。2.能抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面来写出人物的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目，体验习作的乐趣。（一）谈话导入，激活储备亲爱的同学们，在平日的生活中，你有没有观察过身边的人？他们各有特点，有的长得高，有的长得胖，有的很爱哭，有的又很开朗，来说说你都观察到哪些身边的人？（一）谈话导入，激活储备同学们说的这些身边人真是特点各异，今天这节课，就让我们拿起手中的笔，写一写自己身边那些有特点的人吧!请同学们先来观察课本上的9个词语，你发现这些词语有什么特点？...
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    篇20：（集体备课）三（下）习作：身边那些有特点的人 教案（集体备课）三（下）习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 小学集体备课教学设计（共案）主备：三年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时部编语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人【教学目标】1.理解什么是人物特点。
2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3.加一个精彩的题目。【教学重难点】学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣引入身边有特点的人乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大...
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   Tags：作文,身边,那些,特点,课件
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