闪亮的星星——悦纳自我（教案）-一年级心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：闪亮的星星————悦纳自我授课年级：小学一年级设计思想：自我意识是个体对自己心理属性的意识。个体的自我意识是个体与周围客观世界的长期相互作用的过程中建立起来的。对于小学低年级学生而言，可以通过学生间的互动活动，逐渐让他们学会正确地认识自我、悦纳自我，并学会欣赏他人。活动目标：1、 引导学生发现、了解自身的优点，学会悦纳自己。2、 帮助学生发现他人的长处，继而学会赞赏他人。3、 指导学生能够客观全面地认识自己，明确努力方向。活动准备：1、6 种颜色的彩纸剪成 36 颗星星(每颗星星上都标有 1-6 的编号)，6 种颜色的桌牌 6 个2、小星星的不干胶贴纸，36 张3、歌曲...
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