篇1：部编版三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 教案部编版三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元身边那些有特点的人教学目标1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。重点难点教学重点：抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。?教学难点：抓住人物特点介绍得生动有趣，写清楚、具体。教学课时2课时教学过程第1课时①激情导入 1.出示图片,说一说图片中的人物在做什么,你身边有谁擅长或喜爱做这些活动。2.看到下面这些词语,你会想到谁?小书虫 乐天派 智多星 热心肠 昆虫迷小问号 运动健将 幽默王子 故事大王你为什么会...
图片详情：
  篇2：部编版 三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 课件（共36张ppt)部编版 三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 课件（共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)部编小学语文三年级下册习作专题授课人：人教版第 单元：身边那些有特点的人6目录123习作内容习作指导技巧点拨4佳作讲评1习作内容1习作内容学习本单元，我们在《剃头大师》中认识了怕剃头的小沙，在《我不能失信》中认识了守信用的宋庆龄，他们鲜明的特点给我们留下了深刻的印象。“热心肠、智多星、乐天派、昆虫迷、小问号、小书虫、幽默王子、故事大王、运动健将…”看到这些词语你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些类似的词语？这些词语可以用来形容准？围绕以上问题先和同学交流，然后选一个人写一写。1习作内容习作要求1.根据教材中提供的表示人...
图片详情：
   篇3：三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：身边那些有特点的人1．能用具体事例描写身边那些有特点的人。2．习作的题目要有表示人物特点的词语，从题目中就可以看到人物的特点。3．要认真修改自己的习作，同学之间可以互相评价，如果有可能也可以给你写的那个人看看，听听他（她）的评价。在这段时间里，我们通过学习课文又认识了不少人。有天生胆小，什么都怕，尤其怕剃头的小沙；有喜欢玩吹肥皂泡游戏的少年冰心；有诚实守信的少年宋庆龄。在我们身边也有许多有特点的人。热心肠智多星乐天派昆虫迷小问号小书虫幽默王子故事大王运动健将看到这些词语，你想到了哪些人？看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……...
图片详情：
   篇4：三年级下册语文 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案三年级下册语文 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?身边那些有特点的人
亳州市谯城区青云中心小学
教学目标：
理解什么是人物特点。
写一个人，尝试写出他的特点。
? 3.初步领会描写人物的基本要领，会给习作加一个精彩的题目。
教学重点：
找准描写对象，选择有利于表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
教学难点：
找准描写对象，选择有利于表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
教学准备：
教师：准备范文。
学生：观察自己身边有特点的人。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、猜谜导入，揭示课题。
同学们，首先咱们来玩一个猜人游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁的...
图片详情：
  篇5：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 第二课时课件（共10张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 第二课时课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)身边那些有特点的人第2课时习作介绍体现人物特点的方法：通过具体事例写特点通过日常表现写特点合作探究探究一 结合习作要求，梳理评价标准习作要求：（1）选择身边一位有特点的人，围绕他的特点来写。（2）通过写一件事，或者一系列日常表现，把人物的特点写清楚。（3）给习作取一个表现人物特点的题目。（4）注意不写错别字，正确使用标点，不少于350字。《身边那些有特点的人》习作评价表评价内容 自我评价 同桌评价①层次清晰，语句通顺。 ②没有错别字，标点正确。 ③所写人物特点鲜明。 ④通过具体事例或日常表现写清楚了人物...
图片详情：
  篇6：部编版语文三年级下册课件：身边那些有特点的人 课件（公开课）（共17张PPT）部编版语文三年级下册课件：身边那些有特点的人 课件（公开课）（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小游戏：猜一猜身体有刺闻起来臭吃起来香小游戏：猜一猜一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。谜底：猴子小游戏：猜一猜身边那些有特点的人—三年级下册第六单元习作嗨！大家好！我是小猪佩奇！我的生日快到了。我想邀请一些“有特点的人”来参加我的生日派对，你能把你身边“有特点的人”推荐给我，我会设置四个挑战关卡，如果你全都挑战成功，还可以兑换神秘礼物哦！小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号幽默王子这些词语让你想到了谁？为什么想到他？小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号...
图片详情：
    篇7：统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，学习了《我不能失信》这篇课文，我们知道了小宋庆龄有一个重要的特点——讲信用、守承诺。如果你仔细观察，就会发现在我们身边，也有不少有鲜明特点的人呢！比如有的同学爱书如命，是个“小书虫”；有的同学特别喜欢小昆虫，是个“昆虫迷”；有的同学喜欢帮助他人，是班上公认的“小雷锋”；
还有的同学擅长各类体育运动，是学校的“体育健将”……这次习作，我们就来写写身边那些有特点的人
1
文题点睛
小书虫 乐天派 智多星
热心肠 昆虫迷 小问号
运动健将 故事大王 幽默王子
上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？
◇看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……...
图片详情：
  篇8：三年级下册语文第六单元习作：那些有特点的人教案三年级下册语文第六单元习作：那些有特点的人教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：那些有特点的人教学目标1. 写一个人，尝试写出他的特点。2. 能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重、难点抓住人物比较突出的特点，并通过事例，以及人物的语言、动作、神态以及心理凸显人物的特点。教学过程一、导入1. 羊村人物猜猜猜，根据特点猜人物。2.创设情境，羊村村长发出语音邀请：最近我们想邀请身边那些有特点的人来羊村参观，你身边有哪些有特点的人物吗？根据三个锦囊，找出有特点的人物，就可以拿到邀请函。生审题。3.揭题：这节课就让我们一起寻找身边有特点的人。二、锦囊一：雅号取一取1.生解题，师追问：什么是雅号？老师带来了雅号——“小书虫”，你想起了班里的谁？下...
图片详情：
 篇9：小学语文统编版三年级下册第六单元习作身边那些有特点的人 课件（16张）小学语文统编版三年级下册第六单元习作身边那些有特点的人 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)身边那些有特点的人部编版三年级下册第六单元习作羊羊老师小吃货时尚达人智多星小吃货时尚达人智多星运动健将幽默王子小问号昆虫迷故事大王小书虫……大胃王热心肠乐天派同桌交流：你还知道其他像这样的词语吗？说的是谁？为什么？看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……写一写：想一想身边那些有特点的人（同学、老师、家人、朋友……），选择其中一个，把你刚才想说的写下来。看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养...
图片详情：
  篇10：统编版三年级语文下册 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案统编版三年级语文下册 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》教学设计教学目标： 1.写一个人，尝试写出他的特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、爱好等方面的特点写。 3.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：学会抓住人物的外貌、性格、爱好等特点描写人。教学准备：教师：准备课件、范文。学生：观察自己身边有特点的人。课时安排：1课时。教学过程：一、照片导入1.出示本班一名同学的照片。大家认识她吗？她有什么特点呢？如果用一个词概括她的特点，你会想到哪个词呢？黄依依是我们熟悉的身边的人，今天我们就来写写自己身边那些有特点的人。（板书：身边那些有特点的人）2.齐读题目。二、...
图片详情：
  篇11：统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 课件（31张PPT)统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2022人教部编版语文三年级下册部编 RJ·三年级下册习作 身边那些有特点的人说一说：自己身边的同学有哪些特点呢？导入新课小书虫：爱看书,喜欢书。乐天派：遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会焦虑运动健将：喜欢运动，爱好运动。智多星：头脑灵敏、主意很多。故事大王：喜欢给别人讲故事。幽默大王：说话很幽默，爱逗别人笑。热心肠：对人热情、乐于替别人办事。昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆虫。小问号：喜欢问问题。这又是为什么？上面的词语让你想到了谁？为什么想到他？选一个人写一写。审题指导记叙文写一个身边有特点的人。习作内容我们的日常生活中有...
图片详情：
   篇12：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共14张ppt）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)身边那些有特点的人习惯性格爱好特长……说一说：这些有趣的称号，会让你想到谁呢？（也可以想一个气球上没有的称号）小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。我的弟弟叫悠悠，他是家里的“小美食家”。请同学们按下暂停键，打开笔记本，把习作的中心句，写在笔记本上。（如下图所示，写在正中间，或者最上方都可以）写好中心句小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。头脑风暴按下暂停键，花5分钟时间，在中心句周围（或下方）写下你为什么给他起这个称号。原因越多越好！小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。写昆虫观察日记喜欢去学校的小花园...
图片详情：
  篇13：部编版语文三年级下册第六单元习作身边有特点的人（课件）部编版语文三年级下册第六单元习作身边有特点的人（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编教材三年级下册第五单元习作身边那些有特点的人根据词语，说出人物的名字。小游戏:猜一猜作家秦文君那胆小到连头发都不敢剪的表弟小沙。胆小如鼠小沙。擅长制作肥皂泡，能吹出各种泡泡的____肥皂泡高手冰心为了遵守教小珍叠花篮的约定，而放弃了去伯伯家的______。宋庆龄守信用有特点一看到某个词，就想到某个人的“特点”。胆小如鼠 → 小沙肥皂泡高手 → 冰心守信用 → 宋庆龄情境导入这些词让你想到了身边的谁 小书虫 乐天派运动健将 故事大王幽默王子 热心肠昆虫迷 小问...
图片详情：
  篇14：部编版三年级下册语文习作：身边那些有特点的人 课件（23张PPT)部编版三年级下册语文习作：身边那些有特点的人 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文三年级下册小学语文三年级下册第六单元身边那些有特点的人小书虫运动健将乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠小问号昆虫迷身边那些有特点的人第一步：抓住鲜明特点选一个人物大嗓门飞毛腿晾衣架外号最鲜明的特点小书虫 跟屁虫 购物狂 爱美仙子小作家 电视迷 手机控 游戏达人旅行家 洁净王 复读机 成语大王小馋猫 神算子 小歌星 新华字典外号最鲜明的特点第二步：选择能体现他特点的时间段黄蓓佳金铃是个“自来熟”，男女老少她都能说得上话。放学路上，她先伸头问问...
图片详情：
    篇15：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（13张PPT)部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)习作:身边那些有特点的人猜一猜其实,我们每个人都有属于自己的特点,那些特点就像我们的标签,被身边熟悉的人清楚地记住。这节课,我们就来说说身边那些有特点的人。这些词都跟什么有关联。小书虫乐天派智多星运动健将故事大王幽默王子昆虫迷小问号热心肠乐天派：指非常乐观、开朗。幽默王子：诙谐风趣的男孩子看到这些词语，自己的脑海中一下子就想到了谁,以及为什么想到他。看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样地昆虫……除了大屏幕上的九个词语,你们还想到了哪些这样的词语 这些词语又可以用...
图片详情：
    篇16：统编版三年级下册语文辅导班 第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人 课件(共78张PPT)统编版三年级下册语文辅导班 第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人 课件(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)【作】写人篇·身边那些有特点的人合o0oo0o 中&★新知历险Uo0oolo ☆女☆女0☆女□身边那些有特点的人一起审题2下面不适合写的是()A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星”钟南山爷爷D、我的“虎爸”身边那些有特点的人一起审题21下面不适合写的是(C)A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星”钟南山爷爷要写身边且熟悉的人。D、我的“虎爸身边那些有特点的人抓住题目中的关键词一起审题21下面不适合写的是(C)A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星...
图片详情：
     篇17：部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共19张ppt）部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)习作：身边那些有特点的人谈话导入习作：身边那些有特点的人选定对象幽默王子小书虫乐天派故事大王智多星昆虫迷小问号热心肠运动健将选定对象小书虫：爱看书，喜欢书。乐天派：遇到什么事都不烦恼、不忧愁、也不会焦虑。运动健将：喜欢运动、爱好运动。选定对象智多星：头脑灵敏、主意很多。故事大王：喜欢给别人讲故事。幽默王子：说话很幽默、爱逗别人笑。选定对象热心肠：对人热情、乐于替别人办事。昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆虫。小问号：喜欢问问题。选定对象美食家飞毛腿开心果百事通小诸葛神算子百灵鸟选定对象百灵鸟：喜欢唱歌，而且唱歌...
图片详情：
  篇18：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人（课件）（2课时 21+25张）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人（课件）（2课时 21+25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)身边那些有特点的人评改指导第六单元上节课我们提到能用哪些方法把人物的特点清楚地介绍给大家呢？通过具体事例写特点通过日常表现写特点习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.层次清晰，语句通顺。 ☆☆ ☆☆2.没有错别字，标点正确。 ☆☆ ☆☆3.所写人物特点鲜明。 ☆☆☆ ☆☆☆4.通过具体事例或日常表现写清楚了人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆5.习作题目恰当，能表现人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。让我们结合习作要求，梳理出本次习作的评价标准吧！学习目标能够评价、修改自己和同学的习作。欣...
图片详情：
     Tags：三年级,下册,单元,作文,身边
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
