一年级创意画（精选11篇）

人教版一年级上册《动画城》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元 动 画 城一、教学内容：1、活动：丰富多彩的动画人物欣赏：《我们才不怕大灰狼》2、欣赏：《小机灵之歌》3、欣赏：《一个师傅仨徒弟》活动： 唐僧骑马咚得咚4、欣赏：《劳动回家转》5、活动：猜一猜谁在敲二、教学要求（一）单元总要求将儿童对动画片的兴趣引向音乐，进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力，发展音乐想象力和创造能力；接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。（二）具体要求1．通过有节奏地朗读歌谣，随音乐按节奏走步，分组进行歌谣卡农、做游戏等，使学生在活动中感受和学习音乐。2．通过用打击乐器为...

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一年级劳动教育 10.我为农庄画幅画（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：我为农庄画幅画1、走进生活，亲近自然。2、培养学生的动手能力，发挥学生想象力。3、感受农民伯伯的辛勤劳动。通过多媒体播放集体农庄情景，将学生引入一个充满好奇的氛围中。说说自己看到的农庄感受，激发学生创作的欲望（交流）。自由创作小组交流庄园里的瓜果蔬菜是如何来的？（感受农民伯伯的辛勤劳动）树立勤俭节约的意识。展示作品2、和父母分享自己的的作品自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价 ☆☆☆☆☆人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉2 0O7生态农庄效果图竹图生否能行心在面成州养运深对为墨地生窗丘风光

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第15课 创意绘画初体验 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第15课 创意绘画初体验 教学设计 设计理念：1、我在设计的时候注意了学科整合。在情境导入环节，我利用语文课本中神笔马良的故事激发学生学习兴趣。渗透了语文、美术两个学科的相关知识，又实现了信息技术与其他学科的整合。?? 2、倡导新的学习方式。运用各种手段让学生变被动学习为主动愉快的学习。在学会画图程序的启动方法和如何在“画图”程序中打开已有的图片文件方法的教学中，让学生通过自学、观看演示操作、动手实践操作等方法，获得成功，突破难点。?? 3、任务驱动与激励制度的融合。通过任务驱动和课堂评价激发学生的求知欲望，促使学生去自我探索、自主学习和团体协作，以实现教学目标。教学内容：创意绘...

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第4课 画中画（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《画中画》教案教学内容：湖南美术出版社一年级下册第4课画中画，先画一个简单的形象, 然后在它的外围添画其他的形象，说说你的创意 教学对象：小学一年级学生学生特点：—年级的学生习惯比较差，易失去注意力等。所选技术：使用WPS使用的目的：吸引学生的注意力教学目标：1、 能对物象展开联想，找到与之关联的形象。2、 运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3、 在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。重点：物与物的联想以及由小到大的绘画步骤。难点：由小到大，层层关联，包围添画结合的绘画形式。教学用具：课件，范画，教具。教学方法：谈话法、教授法。教学...

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6. 摸一摸画一画（教案） (2课时)人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题与课时】人教版一年级下册第6课《摸一摸 画一画》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.通过观察和触摸，看一看、说一说自己所看到的和摸到的物体有什么特点。2.通过欣赏体验色彩、点、线条、肌理等造型语言，学会装饰的手法。3.通过对不同作品和范作示例的理解，进行绘画创作，说一说自己的创意，提升造型表现能力和语言表达能力。【教学重难点】1.学生通过视频图片，小组交流让学生通过观察和触...

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沪教版美术一年级上册《画画我的幼儿园》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题】《画画我的幼儿园》【课时】2课时【教学目标】1、知识与技能：认识和体验常见的美术工具和材料，并能运用喜欢的工具表现幼儿园有趣的活动或场景。2、过程与方法：在尝试和体验的过程中，了解常用美术工具的性能，回忆幼儿园生活并发挥想象，学习一种美术工具的表现方法。3、情感态度与价值观：感受绘画表现的乐趣，体会美术工具材料的特点，激发对美术学习的乐趣。【教学重点】认识常用的美术工具和材料。【教学难点】表现幼儿园某项活动、景、物的特点。【教学资源】有关的图片、学生作品、课件、油画棒、水彩笔【教学流程与活动】教学环节 课前好时光，尝试感悟 范画图例活动序号和活动名称 活动一...

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一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：劳动教育课程《我的创意纸灯笼》教学设计【一、教学内容及学情分析】教学内容：《我的创意纸灯笼》是北京师范大学出版集团出版的一年级《劳动实践指导手册》中的活动12。教材从传统节日、中华传统文化的角度出发，通过指导学生动手利用手边的各种材料制作传统灯笼，激发学生了解、传承中华传统文化的意识，培养学生的动手能力，让学生在动手过程中发挥自己的想象力，显现出劳动实践活动带给生活的改变和美好。学情分析：小学一年级学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。学生好奇心重，经过一个学期的学习生活，基本能够形成较好...

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苏少版美术一年级下册 第16课 画味觉、画嗅觉 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：画味觉 画嗅觉学情分析本课为苏教版小学美术第二册第12课，本课是【造型·表现】领域的一课，《画味觉 画嗅觉》是一个新的抽象理念和情感课题，强调学生对生活的领悟与表达。要求学生能运用不同的点、线、面及色彩表现不同的味觉及嗅觉，可以让学生先了解一些点、线、面的知识，让学生从中受到启发，理解如何运用点线面来完成一幅画。教学目标 认知目标：引导学生欣赏点、线、面的作品，理解点、线、面在生活中的应用。掌握点、线、面的基本常识，体验点线面给我们生活带来的乐趣。 操作目标：用点、线、面表现味觉和嗅觉，培养学生的审美能力和表现能力。情感目标：通过学习，体验美术造型的乐趣，感受抽象画的独特魅力...

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湘美版一年级美术下册 4.画中画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：湘美版小学美术一年级下册第4课《画中画》教学设计一、 教学目标1、 运用层层包围添画方法，画一幅“由小变大”的想象画；2、 培养丰富的想象力和绘画表现能力；3、 在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的快乐。二、 重点难点重点：由简单形象想象，包围添画相适、相关的形象。难点：在画面的"由小变大”关联上体现趣味性。三、 教学准备L教师：多媒体课件、范画、作业纸、作业展示底板。2、学生：彩色笔、油画棒。四、 设计思路1、教学方法：儿歌激趣法、观察分析法、直观演示法、归纳总结法、尝试体验 法、欣赏评述等。2、教学过程：故事导入，揭示课题；师生探讨，添画方法，学习儿歌...

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三年级上册信息技术教案 15创意绘画初体验资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学信息技术《创意绘画初体验》教学设计 【教材分析】 《绘制图形很便捷》是人教版小学信息技术四年级下册中第十五课的内容，“能使用常用绘图工具进行简单的创意绘图”是《广西壮族自治区义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》基础模块第一阶段提出的明确要求。根据学生的身心特点，教材选择了Windows XP自带的“画图”程序作为实现这一要求的平台。本课是学习“画图”程序的起始课，因此，本课教学任务能否完成直接影响到后面章节的教学。 小学三年级的学生刚开始接触信息技术课，对计算机的学习兴趣很浓，是对其自主探索能力、动手实践能力、创新能力进行训练的最佳时期，并以此来提高学生的信息技术综合素...

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第4课 画中画（教案）湘美版 美术一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第4课《画中画》 课型 造型表现 授课 时间 3课时 教学 目标 1.知识与技能目标：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。2.方法与过程目标：画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。3.态度与价值观：提升学生的想象力和加深学生对美术的兴趣。教学 重点 探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学 难点 使已画的形象与未画的内容相关连。第一课时教学 目标 1.了解画中画的表现方法 2.完成画面部分的绘画。教具 准备 1.素描纸、勾线笔、马克笔、铅笔、橡皮、油画棒、马克笔。2.课件。教学设计 备注导入 （2）分钟 一、激趣导入，揭示课题 1、师：今天有几位小朋友来到了...

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