篇1:篮球 教案 人教版高一年级篮球 教案 人教版高一年级资料可供全国地区适用。
大致详情:体育课教学设计——篮球教材教学内容:篮球:急停投篮跑:耐久跑。教材分析:篮球和跑这二项内容既有着重上肢的练习,又有着重下肢的练习,而且均要求全身各部分的协调性,安排在一起进行教学,符合高三学生的身心特点,也符合全面发展的教学原则。篮球急停投篮是本次课的新授教材,它是篮球运动中最常用的一种投篮方法,急停投篮是后面篮球教学内容的基础,同时,它又是前面所学运球急停急起和投篮的一个技术综合,在以往教学基础上,发展学生创造性、主动性,培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合,难点是上、下肢的协调配合。耐久跑共4个课次,本课为第3课次,是复习教材,重点...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地七》教学设计课题名 《语文园地七》教学目标 1.认识生字:哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字 4.理解并背诵日积月累中的谚语 5.正确感知《猴子捞月》这篇课文,激发想象力教学重点 1.认识生字:哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字教学难点 1.理解并背诵日积月累中的谚语 2.正确感知《猴子捞月》这篇课文,激发想象力教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过...
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![]() 篇3:一年级上册语文微课-口耳目 (9) l 人教部编版一年级上册语文微课-口耳目 (9) l 人教部编版资料可供全国地区适用。
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篇4:统编版一年级上册语文微课视频:3 口耳目 .mp4统编版一年级上册语文微课视频:3 口耳目 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:部编版一年级上册语文微课视频:3 口耳目 .mp4
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篇5:统编版一年级上册语文微课视频:3口耳目 .mp4统编版一年级上册语文微课视频:3口耳目 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:部编版一年级上册语文微课视频:3口耳目 .mp4
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篇6:一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地八》教学设计课题名 《语文园地八》教学目标 1.认识工、厂、医、院、生等字,进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语,并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字,并掌握一定的书写规律。 5.理解并背诵诗歌《风》。 6.正确感知《春节童谣》这篇课文,对春节有更深入的了解。教学重点 1.认识工、厂、医、院、生等字,进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语,并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字,并掌握一定的书写规律。教学难点 1.理解并背诵诗歌《风》。 2.正确感知《春节童谣》这篇课文,对春节有更深入的了解。教学准备 教师准备:多媒...
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![]() 篇7:人教版音乐一年级上册教案人教版音乐一年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 ( / yinyue / yyjs / yytbjx / yyjp / yy1sjp / 201209 / t20120912_1137527.htm" \t "_blank ) 有趣的声音世界《寻找生活中的声音》教学目标:1.对生活中的声音产生兴趣2.能模仿生活中的声音。3.能用声音创编简单的故事情节。教学重点:能够模仿生活中的声音教学难点:用声音创编教具准备:电子琴 录音机 多媒体教学课时:1课时教学过程:一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵?请一听一好!二、听辨声音...
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大致详情:第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容:1.寻找生活中的声音。2.歌曲《大雨和小雨》。3.听听我创造的声音。教学目标:1.能寻找并模仿生活中的声音。2.能创造几种声音。3.学唱歌曲《大雨和小雨》。教学过程:(一)寻找生活中的声音1.教师用猜谜语的方式,启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音(谜面:左一片,右一片,住在山两边,说话听得见,相互难见面。谜底:耳朵)。2.启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的各种声音,并模仿这些声音。3.教师将学生所倾听到的声音进行简单分类,再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音,学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点?4.想一想...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:一年级语文上册 语文园地四 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地四 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地四》教学设计课题名 《语文园地四》教学目标 1.认识反义词:男——女、大——小等反义词 2.会读并会运用:春天、夏天、秋天、冬天等词语 3. 认识卡片上的字,读懂卡片上的信息 4.理解并背诵“一年之计在于春,一日之计在于晨”等俗语教学重点 会读并会运用:春天、夏天、秋天、冬天等词语 认识反义词:男——女、大——小等反义词教学难点 理解并背诵“一年之计在于春,一日之计在于晨”等俗语教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过程 一、课前导入(用时:2分钟) 1、出示导入话语:现在有一些知识小难关需要同学们一起去克服,大家一起闯关吧...
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![]() 篇10:一年级语文上册 语文园地三 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地三 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地三》教学设计课题名 《语文园地三》教学目标 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词 3.学习根据拼音书写对应的文字 4.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学重点 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词教学难点 1.学习根据拼音书写对应的文字 2.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学准备 教师准备:多媒体课件,课文图片 学生准备:预习课文教学过程 一、课前导入(用时:2分钟) 1、教师引导:经过这段时间的学习,相信同学们已经基本掌握了拼音的拼读方法,这节课就让我们一起巩固一下吧! 二、用拼音(...
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大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地二》教学设计课题名 《语文园地二》教学目标 1.了解课程表及课程名称,认识“文、数、学、音、乐”5个生字。 2.能通过多种方式摆一摆字母,记忆字母形体,并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 3.能判断生字读音中的韵母,并与相应的韵母相连,能正确认读动物的名字和数量短语。 4.正确朗读《剪窗花》,感受传统文化的魅力。教学重点 1.能通过多种方式摆一摆字母,记忆字母形体,并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 2.正确朗读《剪窗花》,感受传统文化的魅力。教学难点 能判断生字读音中的韵母,并与相应的韵母相连,能正确认读动物的名字和...
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![]() 篇12:一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文一年级上册《语文园地五》教学设计课题名 《语文园地五》教学目标 1.认识生字:午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语 4.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 5.理解并背诵诗歌《悯农》 6.正确感知《拔萝卜》这篇课文,激发想象力教学重点 1.认识生字:午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁,猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语教学难点 1.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 2.理解并背诵诗歌《悯农》 3.正确感知《拔萝卜》这篇课文,激发想象力教学准备 教师准备:多媒体课件,课文...
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![]() ![]() 篇13:人教版一年级下册班级音乐会教案(教案)人教版一年级下册班级音乐会教案(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:教 案NO:32课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲,要求能够熟练演唱。2、复习欣赏乐曲,感受乐曲情绪和韵味。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲,进一步巩固本学期所学内容,提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲,学生能够更加喜爱音乐,以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲,能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束,通过班级音乐会的形式,让学生巩固所学,运用各种方式加强练习,转化为自己的能力。教学准备课...
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大致详情:一年级语文《口耳目》教学实录 师:在识字王国里,小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗?(出示生字卡片) 生( 抢读生字) 师:读得真好!在上一节课,小朋友因为采用了多种识字的方法才把这几个生字记得有准有牢。现在识字王国里,又有极为有趣的新朋友正焦急得等着跟小朋友见面呢。不过,今天的学习,老师想请小朋友做闯关游戏,看哪些聪明的小朋友能够过五关斩六将,表现出色的,老师要把这漂亮的小贴画奖给他。 师:首先请大家闯第一关:请用多种方法认识这六个字。师:(多媒体显示六个生字)现在,我们就从这节课所要学习的六个生字中找出一个一起来学一学。这个字笔画最多,我们就先把它所表...
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大致详情:教学目标:1.通过听赏根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。教学重难点:体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教具准备:课件,打击乐器、彩笔、图画纸等。教学过程:一、以情感为纽带,组织教学。1.学生随音乐起立,跟老师做律动。2.教师微笑着面对全体学生:同学们好,我们快乐的音乐四十分钟又开始了。二、利用自然音源,创造声音。师:请同学们欣赏一幅画面,欣赏完之后,告诉老师,在这幅画面中出现了哪些声音?(学生争先恐后地说:风声、水声、小鸟唱歌、鹅叫……)。...
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![]() 篇16:人教版一年级下册《保护小羊》教案人教版一年级下册《保护小羊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容:一年级下《保护小羊》教学目标:1、有表情地演唱《保护小羊》,感受、理解、表现音乐形象, 加深学生对动物形象的了解.从而进一步激发学生学习音乐的兴趣。2、在熟练演唱的基础上,启发学生律动表演,培养学生肢体表现力。3、在歌曲的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。潜移默化地增强学生发扬集体主义、战胜困难的精神。教学重点:声情并茂的演唱歌曲。让学生学会表演音乐故事《保护小羊》。教学难点:创设情景,使学生进入角色。将音乐表演自然的融入到不同动物的模仿之中。教材分析:《保护小羊》选自人教版音乐教材第二册第四单元《五十六朵花》的一首僳僳族儿童歌曲。全歌只由...
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![]() 篇17:人教版一年级下册《保护小羊》教案人教版一年级下册《保护小羊》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:《保护小羊》教材分析:《杵歌》是一首台湾日月潭附近高山族妇女在春米劳动是所唱的一首民歌。其音乐节奏鲜明,旋律流畅、起伏较大,既有劳动节奏,有优美动人。《快乐的啰嗦》是一首反应少数民族的紧张的劳动之后,纵情歌舞的场面的乐曲。是一首对社会主义新生活的赞歌。教学目标:1.能根据乐曲分辨出不同的动物形象,并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同情绪演唱歌曲《保护小羊》2. 指导学生唱熟并分角色表演歌曲。3. 在歌曲中的学唱及表演过程中自然的渗透同学之间团结友爱、相互帮助的良好品质。4.能为歌曲加上动作表演。教学重点:1.能根据乐曲分辨出不同的动物形象,并能用悠闲、紧张、害怕、焦急等不同...
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![]() Tags:人教,一年级,语文,耳目,教案
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