篇1：苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册科学教案教学 内容 第一单元 它们是用什么做的 1、认识常见的材料 教学 课时 1 执教 日期教学 目标 1.通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。 2.举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。教学 重难点 重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。 难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学 资源 一些常见物品的图片、各种文具袋及文具、鞋子、活动手册、多媒体课件等。教师活动方式、内容 学...
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    篇2：苏教版（2001）六年级科学下册电子教案全苏教版（2001）六年级科学下册电子教案全资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：1、我在成长 教学设计：姚明良 教学内容：江苏版六年级下册 第一单元第1课 教学目标：1、能够收集从出生到现在的成长证据。2、能够测量身高和体重，绘制身高、体重曲线图。3、能够根据图表对生长发育情况做出解释；4、知道自己从出生到现在发生了什么变化。教学重难点：重点：了解自己从出生到现在发生了什么变化。难点： 正确测量身高和体重并绘制身高、体重曲线图。教学准备：量身高的纸、秤、尺、学生健康卡片教学时间：1课时 教学流程：导入 你知道你的身高、体重的变化情况吗？导学活动一：回忆发生在自己身上的变化活动任务：在不知不觉中，我们已经成长为朝气蓬勃的少年。回想一下，以前有...
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     篇3：苏教版（2017秋）三年级下册科学全册教案（表格式）苏教版（2017秋）三年级下册科学全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级下册科学教案教学 内容 第一单元 植物的一生 1.种子发芽了 教学 课时 1 执教 日期教学 目标 能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征。 能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录,乐于长期观察 记录。 通过收集五种植物的种子,扩展对种子形态多样性的认识。 做种子萌发对比实验,初步认识种子萌发的条件。教学 重难点 重点：按照正确的方法播种番茄或黄瓜,并做好记录。 难点：做好探究种子萌发条件的实验。教学 资源 教师材料:番茄和黄瓜的种子、图像资料、记录表、带盖透明小罐4个。 学生分组材料:花盆、土壤、水杯、小铲子。教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁注...
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   篇4：苏教版（2017秋）一年级下册科学全册教案（表格式）苏教版（2017秋）一年级下册科学全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版科学一年级下册教案（2021-2022学年度第二学期）教学 内容 第一单元 石头与泥土 1.石头 教学 课时 1 执教 日期教学 目标 1.知道石头无处不在，是地球上的重要物质。能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 2.学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。 3.通过看视频，能够举例说出石头的用途。教学 重难点 重点：用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 难点：知道要按照一个标准对多块石头进行分类。教学 资源 课件教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁注【板块一】自学...
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     篇5：苏教版三年级下册科学全册教案苏教版三年级下册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版科学三年级下册教案第一单元植物的一生1种子发芽了教学目标：1.观察番茄和黄瓜的种子，并能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征。2.能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录，了解一些种植知识，并乐于长期观察记录。3.通过收集和观察不同植物的种子，认识到不同的种子大小、形状、颜色等各不相同。4.做种子萌发对比实验，初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。教学重点1.按照正确的方法播种番茄或黄瓜，并做好记录。2.动手做探究种子发芽条件的实验，了解种子发芽的条件。教学难点做好探究种子萌发条件的实验，初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。教学准备...
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     篇6：苏教版二年级上册科学2.6数星星 教案苏教版二年级上册科学2.6数星星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级上册科学《数星星》教案【教学目标】1．观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。2．能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索其中的秘密。3．愿意观察星星，对星空感兴趣。【教学重点】观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。【教学难点】探索白天看到星星的秘密。【教学准备】教师材料：PPT、虚拟天文馆软件。学生材料：不同规格的手电筒。【教学时间】 1课时【教学过程设计】一、导入 播放歌曲星星，揭示题目 二、观察星空，激发兴趣 1．每当夕阳西去，夜幕降临，天空便会上演一副神秘的画面（出示视频），关于星空，你已经知道些什么？ 2．学生讨论...
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 篇7：苏教版六年级科学上册教案全苏教版六年级科学上册教案全资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元、显微镜下的世界1、水滴里的生物设计理念：本单元是在学生学习了常见的动植物、人体这些生命体的一些共同特征的基础上根据课程标准中关于微生物及生物的基本结构来编写的。本课是本单元的起始课，从总体上对微生物进行概述，以这样的结构来认识：用肉眼和放大镜观察、寻找水中的微生物——再借助显微镜观察、寻找水滴中的微生物——认识微生物、了解微生物的发现史和概貌。教学目标：1．能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。2．知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。3．了解列文虎是第一个发现微生物的人。教学重点与难点：1、重点：观察、认识微生物。2、难...
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     篇8：苏教版（2017秋）二年级科学下册8.养蚂蚁 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）二年级科学下册8.养蚂蚁 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学二年级下册 第三单元《土壤与生命》苏教版小学科学二年级下册 第三单元《土壤与生命》苏教版 二年级下册 《土壤与生命》单元 8.养蚂蚁 教学设计及反思单元 《土壤与生命》 课题 8.养蚂蚁 课时 1核心 概念 6.生物体的稳态与调节学习内容及要求 6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存 一~二年级 ②举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 了解土壤对蚂蚁重要性 科学思维...
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   篇9：苏教版（2017秋）二年级科学下册7.栽小葱 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）二年级科学下册7.栽小葱 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学二年级下册 第三单元《土壤与生命》苏教版小学科学二年级下册 第三单元《土壤与生命》苏教版 二年级下册 《土壤与生命》单元 7.栽小葱 教学设计及反思单元 《土壤与生命》 课题 7.栽小葱 课时 1核心 概念 6.生物体的稳态与调节学习内容及要求 6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存 一~二年级 ①说出植物的生存和生长需要水、阳光和空气。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 观察并描述不同环境中小葱的生长情况,...
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   篇10：新苏教版五年级下册科学全册知识点新苏教版五年级下册科学全册知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新苏教版五年级下册科学知识点1. 搭建生命体的“积木”1.显微镜下观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮。人体表皮是由许多不规则的细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰，即没有细胞壁。洋葱表皮是由多个近似于长方形的细胞构成的，细胞之间有明显的界限，即有细胞壁。2.动物、植物、细菌等都是由细胞组成的。细胞是构成生命体的基本单位。病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。3.英国科学家胡克是第一位发现细胞的。4.植物、动物不同部位的细胞的形状和大小各不相同。不同的人体细胞也有不同的形状和大小。5.神经细胞是放射状，红细胞是双凹面圆盘形，白细胞是无稳定形状；肌细胞是纺锤形。...
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     篇11：新苏教版四年级下册科学全册知识点整理新苏教版四年级下册科学全册知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：2021新苏教版科学四年级下册知识点整理第一单元 冷和热1.冷热与温度1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。2.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。3.温度计主要由液泡、液柱构成。（如右图）4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。6.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。7.温度计是...
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  篇12：苏教版二年级上册科学3.8形状改变了 教案苏教版二年级上册科学3.8形状改变了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级上册科学《形状改变了》教案【教学目标】1．在用力的活动中，感知力可以使物体的形状发生改变。2．通过动手操作，了解拉、压、弯、扭是用力改变物体形状的基本方法。3．通过探究实验，初步认识拉力大小对橡皮筋拉伸长度是有影响的。【教学重点】知道力可以使物体的形状发生改变。【教学难点】通过观察物体形状的改变来感知力的存在，进一步认识力的作用。【教学准备】教师材料：气球、海绵、橡皮筋、（弹性较大的）长方体橡皮擦、铁丝、钩码、磁性挂钩。学生材料：海绵、橡皮筋、（弹性较大的）长方体橡皮擦、气球、铁丝，6根橡皮筋、6个钩码。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课...
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 篇13：苏教版（2017秋）二年级科学下册10.认识工具 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）二年级科学下册10.认识工具 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学二年级下册 第四单元《打开工具箱》苏教版小学科学二年级下册 第四单元《打开工具箱》苏教版 二年级下册 《打开工具箱》单元 10.认识工具 教学设计及反思单元 《打开工具箱》 课题 10.认识工具 课时 1核心 概念 12.技术工程与社会学习内容及要求 12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明，程的核心是建造 一~二年级 ②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具;应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度...
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    篇14：苏教版（2017秋）二年级科学下册11.拧螺丝 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）二年级科学下册11.拧螺丝 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学二年级下册 第四单元《打开工具箱》苏教版小学科学二年级下册 第四单元《打开工具箱》苏教版 二年级下册 《打开工具箱》单元 11.拧螺丝 教学设计及反思单元 《打开工具箱》 课题 11.拧螺丝 课时 1核心 概念 12.技术工程与社会学习内容及要求 12.1 技术与工程创造了人造物,技术的核心是发明，工程的核心是建造 一~二年级 ②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具;应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。 三~四年级 ②举例说出工具在生产和生活中的应用，知道使用工具可以更加便利、快捷和精确;学会使用常见的工具制作简单作品;拆装简单产品,了解产品的构造...
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   篇15：苏教版二年级下册科学期中训练题（1-2单元）（含答案）苏教版二年级下册科学期中训练题（1-2单元）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册科学期中训练题（1-2单元）一、填空题1．磁铁总是同时存在着( )个不同的磁极。相同的磁极( )，不同的磁极( )。2．常见的材料有( )、( )、( )等。3．磁铁可以指示( )方向。4．运动鞋斜面是用( )做的，这样做的好处是( )。5．指南针中指示南北的方向的叫( )。6．在蜡黑灰的杯底上滴上水，水( )。7．现在，人们利用更先进的( )网络来确定方向和寻找目的地。8．观察教室中物...
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  篇16：人教鄂版科学一年级下册同步表格式教案(全册)人教鄂版科学一年级下册同步表格式教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教鄂教版小学科学一下1.1《各种各样的叶》教案课题 各种各样的叶 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级教材分析 本课时是人教版科学下册第一单元的第一课时。第一单元主要是通过观察认识各种各样的植物，通过形式多样的科学活动，比较各种各样的叶，从而认识到植物的叶具有相同和不同之处，明白植物的叶是有生命的，所谓“一花一世界，一树一菩提”，我们应当爱护这些花草树木，保护环境。学情分析 上学期学生刚接触科学课，以为是很高深莫测的知识，其实科学来源于生活，需要学生用眼，手，鼻，耳去感受身边的事物，培养学生学会观察，学会表达与倾听的良好习惯。因此，对于低年级的学生，这种直观的，以图片的方式或实物的形...
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    篇17：人教鄂教版二年级下册科学 教案人教鄂教版二年级下册科学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：鄂教版二年级下册科学教案第1课各种各样的天气教学目标：1.天气会影响和改变我们的家园。2.会区分不同的天气3.知道保护环境。教学重点：会区分不同的天气教学难点：天气会影响和改变我们的家园。教学方法：实验法、交流法、观察法教学准备：天气图片。教学过程一、聚焦天气会影响和改变我们的家园。天气有那些呢？二、探索1.说说我们知道的天气2.我们如何区分不同的天气？3.说说天气对我们的影响？三、研讨阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？四、拓展查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。板书设计板书各种各样的天气阴、晴、雨、雪、风第2课天气与生...
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  Tags：苏教版,二年级,科学,下册,全册
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