篇1：2023届高考作文复习：议论文如何做好读书笔记素材积累 课件（共31张ppt） 考2023届高考作文复习：议论文如何做好读书笔记素材积累 课件（共31张ppt） 考资料可供全国地区适用。
大致详情：如何做好素材积累
2023届高三级语文备考
读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。
——杨绛
摘抄好句好段
提高作文成绩
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关于素材积累
1.素材积累不等于抄得越多越好。
2.抄了很多素材，考试时用不上？不会用？
3.要怎样收集作文素材？
4.收集到的素材怎么用？
一、去哪里搜集素材？搜集什么素材？
1.语文课本里的经典古诗文。
2.语文、历史、政治试卷上的一些文本。
3.每年感动中国人物事迹、颁奖词。
4.《当代中学生作文报》
5.纸条APP（好句好段）、学习强国APP（当下时事热点）
知乎APP（神句精例）
古者富贵而名摩灭，不...
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     篇2：部编版语文三年级下册 习作例文： 一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫 （教案）部编版语文三年级下册 习作例文： 一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《习作五：一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫》教学设计教学目标：1. 阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激发想象的兴趣，感受想象的快乐。2. 联系旁批内容，指导学生掌握抓住事物的特点展开合理想象的方法。3. 引导学生展开想象，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。教学重难点：引导学生展开想象，说一说自己想到的新鲜有趣的故事。一、谜语导入，激发兴趣谜语导入：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一文具）-----铅笔（设计意图：利用谜语导入更能激发学生学习兴趣，做到课未始，兴已浓）二、互相交流 揭秘想象1.交流探讨，想象奥秘一支铅笔有了梦想...
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 篇3：部编版语文三年级下册 第五单元 习作 一支铅笔的梦想 教学设计部编版语文三年级下册 第五单元 习作 一支铅笔的梦想 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《一支铅笔的梦想》教学设计教学目标：1、能用多种方式读课文，理解课文内容，提高阅读能力，掌握阅读方法。2、能听懂课文录音及话题“想象无限”的谈话。教学重难点：能围绕话题，陈述自己想象出来的事物和事情。教学教具：教科书插图教学方法：讲解法，合作探究法、练习法教学过程：一、导入：1、小组讨论：关于铅笔的故事。想象一下用铅笔可以干什么，围绕铅笔发生了哪些事。2、小组讨论：什么是梦想呢？你的梦想是什么？（理想，愿望）学生畅所欲言，谈论自己的理想。（没想到我们的孩子们的心中藏着这么多这么大的志向啊！）今天，我们这儿也请来一位小朋友，它叫“铅笔”。听一听，在它小小的心灵深处藏着怎样的梦...
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 篇4：部编版三年级语文下册 第五单元习作例文：一支铅笔的梦想 同步练习（含答案 ）部编版三年级语文下册 第五单元习作例文：一支铅笔的梦想 同步练习（含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：【同步练习】三年级语文下册第五单元 习作例文：一支铅笔的梦想一、单选题1、 本文的结构是( )。A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总2、 我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是( )。A. 热心帮助别人 B. 一心为自己着想二、填空题 （ 共2小题 ）1、 课文回顾。《一支铅笔的梦想》中，这枝铅笔有许多梦想，第一个梦想是，__________；第二个梦想是，_________________；第三个梦想是，___________；第四个梦想是，_____________ ；第五个梦想是，______________。他还会有个梦想是，_____________...
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   篇5：专题11 读书笔记-备战2022年中考语文之暑假作文专题弯道冲刺（主题+例文）专题11 读书笔记-备战2022年中考语文之暑假作文专题弯道冲刺（主题+例文）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
专辑简介
中考作文50分，占语_??·é?°_42%，几近半壁江山。写好作文，是学生备战中考的关键一站。不同年份、省份的中考作文题目虽不尽相同，但是“青春”“梦想”“成长”“家国天下”等等是永恒的主题。积累好素材，考场上才能运用自如。
【读书笔记】主题
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
读书的时候，_??¨_因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人...
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   篇6：部编版语文三年级下册第五单元习作一支铅笔的梦想 教学设计部编版语文三年级下册第五单元习作一支铅笔的梦想 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 一只铅笔的梦想 课型 新授课一、教学目标：1.知识与技能：正确认读“屉、溜、梦萌”等14个生字；正确书写“支，蝴，梦”等9个生字；正确读写本课词语；正确区分“支”和“只”，“竿”和“杆”“座”和“坐”三组同音字能准确、流利的朗课文。2.过程与方法：通过观看课件，指名读、齐读，学生自主或小组合作的方式让学生理解课文大意。3.情感态度与价值观：孩子的想象力无处不在，想象力是创造力的源泉，要积极发挥自己的想象力与创造力。二、教学重点、难点重 点：掌握本课生字，会读、会写、会运用。难 点：能准确、流利的朗课，文理解课文大意。三、教学方法：训练式指导法，小组合作法、迁移式指导法。四、教学过...
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 篇7：部编版语文三年级下册第五单元：习作例文一支铅笔的梦想 课件（共21张PPT）部编版语文三年级下册第五单元：习作例文一支铅笔的梦想 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)王均浩会养猫！马靖宇特别喜欢毛毛虫！马辉有一个梦想，就是变成大鲨鱼！惠文隆姥姥家有两只鹦鹉！吴铮小朋友很了解黄牛！马质鑫和大象是好朋友！鲍雅婷小姑娘一定很漂亮，会跳芭蕾舞吧！彭毛李措喜欢老虎，是因为他属虎！刘展晨一定读过《狐狸列那的故事》！李玥婷知道有一种老虎样子的蓝莓！王诗雅小朋友心中住着一个智商高达150的小怪物！奇妙的想象第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是跳进河塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴...
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    篇8：三年级下册语文 第五单元 习作例文：一支铅笔的梦想 教案三年级下册语文 第五单元 习作例文：一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文《一支铅笔的梦想》教学设计
【教学目标】
1.阅读习作例文，鼓励学生展开奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的快乐。
2.运用图像化策略，学习抓住事物的特点展开合理想象的方法，并在实践中尝试运用。
3.愿意分享自己创编的想象故事，在交流后进一步修改、完善自己的故事。
【教学重难点】
教学重点：运用图像化策略，学习抓住事物的特点展开合理想象的方法，并在实践中尝试运用。
教学难点:愿意分享自己创编的想象故事，在交流后进一步修改、完善自己的故事。
【课程标准】
语文课程标准在总目标中指出“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造力”，同时又在第二阶段“习作”中指出...
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  篇9：综合性学习 少年正是读书时 如何做读书笔记 课件(共42张PPT)综合性学习 少年正是读书时 如何做读书笔记 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：“走得再远,也是困守在自己的监狱里。只有好书能为我们提供越狱的机会”。——周云蓬《中国青年报》2017年11月13日《“部编本”语文教材总主编“剧透”高考语文改革方向》摘要： 阅读量增加，阅读题量增加。 语文高考最后要实现让15%的人做不完。“得阅读者得天下”2019年杭州市中考语文题7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）A.谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B.法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》可可西里观天人 央广网西宁4月9日消息 (记...
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     篇10：统编版三年级下册第五单元 习作 一支铅笔的梦想 教案统编版三年级下册第五单元 习作 一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元习作例文与习作【教学目标】1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。2.大胆想象,写一个想象故事。3.互阅习作,能欣赏同伴的习作并提出修改建议。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。2.大胆想象,写一个想象故事。【教学准备】课件、习作例文。【教学过程】一、出示故事题目，初步体验大胆想象1.导入:在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。在宇宙的另一边，我会变成风，飞得越高，习作的分数就越高；我会变成一棵树，树上长满各种形状的鸟窝。在想象的世界里，瞌睡虫...
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   篇11：小学语文如何写好读书笔记小学语文如何写好读书笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文如何写好读书笔记1. 什么是读书笔记读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。对于小学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。2. 为什么要写读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说："好记性...
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  篇12：人教部编版三年级语文下册第五单元《习作例文一支铅笔的梦想》教学课件（共18张ppt）人教部编版三年级语文下册第五单元《习作例文一支铅笔的梦想》教学课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第五单元 习作例文人教部编版 三年级语文下册习作例文《一支铅笔的梦想》习作例文自读课文，边读边思考：铅笔有哪些梦想？铅笔有五个梦想溜出教室 跳进荷塘 躲到菜园 来到小溪边跑到运动场上整体感知习作例文认真想一想，铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉里，没有自由，没 有快乐，很寂寞时想到了一个办法，就是溜出教室。（开出花儿多好玩）2.钻进荷塘为小鱼虾撑起大伞，为小青蛙助兴。（喜欢与别人分享快乐）深入探究习作例文认真想一想，铅笔为什么会有这些梦想呢？一会儿为搬家过河的蚂蚁做木筏。铅笔还躲到菜园里，化身成豆角、丝瓜。 这样就没人...
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     篇13：部编版 语文三年级下册第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》教学设计+课件（共20张ppt）部编版 语文三年级下册第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》教学设计+课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一支铅笔的梦想部编版语文三年级下册习作例文调皮可爱寂寞孤独边读边思考，并在书上批注：铅笔梦想到哪里？它要做什么？从中，你看出这是一支怎样的铅笔？习作例文小组合作流程分配任务组内交流小组展示习作例文第七小组展示积极乐观，充满正能量习作例文序号 到哪里 变成什么 怎样的铅笔 1 山坡上 萌芽，开花 调皮可爱 积 极乐观，充满正能量。2 荷塘里 伞 乐于分享 3 菜园里 豆角、丝瓜 淘气贪玩 4 小溪边 船篙、木筏 热心助人 5 运动场 撑杆、标枪 荣誉感强 一支铅笔的梦想习作例文想象的依据——铅笔的外形是细长的习作例文同学们...
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  篇14：2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文 一支铅笔的梦想 教案2021--2022学年部编版语文三年级下册第五单元习作例文 一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文一支铅笔的梦想教学目标1.借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。2.通过分析例文,总结文章的写作方法。3.根据例文内容继续展开想象,续编故事。教学重点通过分析例文,总结文章的写作方法。教学难点通过分析例文,总结文章的写作方法。教学课时一课时。教学过程一、谈话导入下面我们就以《一支铅笔的梦想》为例，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。(板书:一支铅笔的梦想)二、 阅读指导1.初读例文。(1)学生自读例文,边读边思考问题。(出示课件 1)铅笔有哪些梦想 找出例文中相关的段落。设计意图:问题导入，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力。...
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 篇15：统编版三年级下册语文-习作例文五 一支铅笔的梦想 教案统编版三年级下册语文-习作例文五 一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一支铅笔的梦想》教学设计课型：新授课?课时：1课时?三、?教学目标：?1、知识与技能：能流利的朗读课文。?2、过程与方法：能用多种方式读课文，理解课文内容，提高阅读能力，掌握阅读方法。?3、情感态度与价值观：孩子的想象力无处不在，想象力是创造力的源泉，要积极发挥学生的想象力与创造力。?四、教学重难点：?重点：能流利的朗读课文。?难点：根据课文内容继续展开想象仿写故事。?教学过程?（一）猜谜导入?同学们，猜一猜这个谜语。?小黑人儿细又长?穿着木头花衣裳?画画写字它全会?就是不会把歌唱?预测答案：铅笔。?师：铅笔能做些什么呀？（写字、画画）?师：铅笔有梦想没听过吧，...
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  篇16：统编版三年级下册语文 习作五例文 一支铅笔的梦想 教案统编版三年级下册语文 习作五例文 一支铅笔的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一支铅笔的梦想一、教材解读?《一支铅笔的梦想》安排在精读课文，“交流平台”“初试身手”之后，教学时可以回顾前文，梳理想象的妙用。再阅读例文，感受想象快乐的同时，探究想象的方法。例文旁边的三个批注有助于学生学习例文。“铅笔有了梦想……它会想些什么呢?”引导学生和作者一起展开大胆、奇妙的想象。“豆角、丝瓜和铅笔一样，都是细长的。铅笔想成为‘长长的豆角’‘嫩嫩的丝瓜’，我觉得这样的想象自然合理”则启发学生要和作者一样抓住事物的特征展开合理想象。“铅笔想为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪，它为什么会这样想呢?”进一步强化了从事物的某种特征展开想象。而课后的仿写，则为学生之后创作属于自己的想象故事打下了...
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  Tags：一支,铅笔,梦想,读书,笔记
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