篇1:人教版小学数学一年级上册第一、二单元 《准备课及位置》作业设计(无答案)人教版小学数学一年级上册第一、二单元 《准备课及位置》作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 准备课课标要求:1、了解学生数数的水平,帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。2、在比较物品多少的活动中,了解学生对“同样多”“多”“少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况,帮助学生体验一些具体的比较方法。3、了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯,为有效把握教学起点做好准备。第1课时 数一数作业使用说明:夯实基础:考查学生对数数方法的掌握。提升能力:进一步考查学生数10以内数的基本情况。拓展思维:考查学生对生活中的数的意义的应用。(任课教师根据本班学生情况有选择的使用,也可进行二次设计,并指导学生在课堂上完成。)夯实基础1、照样...
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大致详情:人教版小学音乐一年级《引子与狮王进行曲》 作业设计 落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上,结合 2022 年义务教育音乐课程标准中通过“感受与欣赏”和“表现”这两个领域,使学生感知理解音乐的体裁与风格,提升音乐审美感知和学习音乐相关文化。 一、作业设计目标: 1.体验型作业:通过查阅资料了解作者和观看《狮子王》视频认识狮子,开阔学生视野、增强学生对大自然的热爱之情。 2.练习型作业:感知乐曲、加强听辨乐器的能力。通过探索、 体验,了解钢琴所表现的狮子叫声、管弦乐器所刻画的狮子行进的过程,反映钢琴和管弦乐器在乐器中的表现力。 3.探究型作业:了解钢琴属于键盘乐器,结合课上知识...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地四1.和大人一起读《小松鼠找花生》,选择正确的答案。(填序号)小松鼠找不到花生,是因为( )A.花生被人摘走了。 B.花生在地下结果。2.看图,写反义词。(不会写的字写拼音)( )——小 男——( ) ( )——关东——( ) ( )——下3.和大人一起读《小松鼠找花生》,再做一做。(1)花生开的花是( )色的,在阳光下格外鲜艳。A.粉红 B.金黄(2)因为( ),小松鼠没有看见一个花生。A.鼹鼠把花...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地五1.和大人一起读《拔萝卜》,完成练习。(1)仔细观察图片,猜一猜,后来( )。(填序号)A.萝卜拔出来了 B.萝卜没有拔出来(2)读了这个故事,我明白了( )的道理。(填序号)A.人多力量大 B.大家都喜欢拔萝卜2.连线,并选择填空。树 桃 桥 草 莲 花①树木 ②花草木字旁的字大多和_______有关。草字头的字大多和_______有关。3.我会组词,并能挑选两个词语造句。儿( )( ) 林( )( )本( )( ) 天(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地六1.你认识下面的字吗?选出三个注上拼音。丽丽美容院 蜂蜜店社区便民超市 宇飞电脑2.按要求填空。 狗 色 好 写 叶 要 谁 花上下结构________ 左右结构________3.背一背,选一选。 小时________ 呼作________ 又疑________ 飞在________白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜4.填一填,并组词。(女)+(子)=( )( ) ( )+(巴)=(把)(...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地三1.看图,把音节补充完整。( / ) ( / )hú d____ sh____ diàn qì q____ ch____ l____21教育网2.它们应该长在哪棵树上?想一想,填一填。b a ang ou ri yi üe p yuan sh ying shi声母______________________________...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地八1.用“○”圈出不是同一类的词语。(1)哥哥 弟弟 老师 叔叔(2)蓝天 娃娃 星星 白云(3)橡皮 尺子 铅笔 项链2.比一比,选一选。【白 自】 ( )己 洁( ) ( )云【又 有】 ( )时 ( )走了 ( )人【禾 和】 ( )苗 我( )你 ( )气3.读一读,填一填。妈 明 奶 晚 姐 时 妹 昨(1)“女”字旁:_____________ “日...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地八1.字母宝宝送回家。zh w ri b a un yun wu ye inɡ声母:_____________韵母:_____________2.把笔画数相同的字写在一起。用 见 出 回 全 牙 只 竹 五四画:______________五画:_____________六画:________________3.我会选词填空。(填序号)①许多 ②也许 (1)我有( )彩笔。①加法 ②办法 (2)乌鸦想( )喝着了水。①无处 ②到处...
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大致详情:人教版数学一年级上册寒假作业(四)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下边的钟面再过1小时是( )。A.1:00 B.5:00 C.7:002.下边钟面上的时间再过1时是( )。A.9时 B.10时 C.11时3.下面哪个时间写对了?( )A.12时 B.4时过一点 C.快11时了4.一个物体都没有用( )表示。A.0 B.1 C.105.与5+6结果相等的算式是( )。A.3+7 B.2+10 C.2+96.与5-3的结果相等的算式是( )。...
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大致详情:人教版数学一年级上册寒假作业(一)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.一个数,个位上的数字比十位上的数字多5,这个数是( )。A.15 B.20 C.162.15个位上的5表示5个( )。A.五 B.一 C.十3.下面能和1凑成10的数是( )。A.11 B.9 C.04.小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付( )元。A.13 B.14 C.15 D.175.下边的钟面再过1小时是( )。A.1:00 B.5:00 C.7:006.哪一...
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大致详情:小学数学作业设计与实施指导意见为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40 号)、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13 号)要求,进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性,增强作业实施的有效性,减轻学生过重作业负担。一、总体目标(一)检测课程教学效果通过小学数学作业设计与实施,检测学生是否达到了教学目标的要求,及时发现、分析学生与教师在数学教学中存在的问题及原因,充分发挥作业对日常教学效果的诊断功能和学情分析功能,为改进教学工作提供真实的数据支撑。(二)提升课...
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大致详情:北师大一年级上册数学《左右》教学设计教学目标:知识与技能:通过熟悉的生活情境和有趣的活动,认识“左右”的位置关系,能确定物体左、右的位置与顺序,体会其相对性。过程与方法:使学生经历运用左右描述物体位置的过程,提高解决实际问题的能力,初步培养空间观念。情感态度与价值观:结合摆一摆、做一做等活动,体会左右在生活中的应用,感受学习数学的乐趣。教学重难点:重点:认识“左右”的位置关系,能确定物体左右的位置与顺序。难点:理解左右的相对性。教学准备:教具:多媒体课件 (橡皮、尺子、转笔刀、文具盒、铅笔图片贴片)学具:橡皮、尺子、转笔刀、文具盒、铅笔。教学过程一、情景导入师:同学...
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![]() ![]() ![]() 篇13:小学数学 人教版 一年级上册《优化周末作业,创新实施步骤》小学数学 人教版 一年级上册《优化周末作业,创新实施步骤》资料可供全国地区适用。
大致详情:优化周末作业,创新实施步骤我校是一所拥有“百年”历史的乡镇小学,学生在校总人数2800人左右,数学教师33名,中老年教师占比69.6%,五年内新教师占比15%。为了减轻学生过重的学业负担,我校早在2015年,已经开始探索周末作业设计(一人一周)。在这6年的教学实践过程中,逐步完善作业形式和内容,现已形成比较完备的三~六年级周末优化作业。周末优化作业精选基础性习题,聚焦本周内重要学科知识的复习和练习,从而提高学生的学习效率。一、逐步完善,优化设计(一)集体备课,整体设计基于集体备课制度,根据教学进度,我校教师需要在寒暑假中完成对一册周末优化作业的设计。以人教版四年级上册第一单元周末优化作...
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大致详情:五年级数学第一单元作业设计目录一、单元内容二、教材分析三、单元学习目标四、单元作业整体设计思路五、课时作业1、作业内容2、设计意图3、时间安排六、单元复习作业《观察物体(三)》作业设计一、单元内容本单元的学习内容是在经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上,进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体,即根据平面图形还原立体图形,包括从给出的一个或三个方向观察到的图形摆出相应的几何组合体。二、教材分析根据儿童已有的经验及心理发展规律,按从易到难、螺旋上升的编排原则,小学阶段观察物体分三个阶段进行编排。首先,帮助学生从直观...
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![]() ![]() 篇15:人教版一年级上册数学试题-第8周周末作业(无答案)人教版一年级上册数学试题-第8周周末作业(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2019-2020学年度第一学期一年级第八周数学周末作业班级: 姓名: 学号:1、数一数、填一填。2、画一画。4. 用自己喜欢的方式画出下面算式的意思。4+5=9 6-2=4三、数一数,比一比,填一填。四、摆一摆,填一填。1.在第一堆里加上( )个小正方体才能和第二堆里小正方体个数相同。2.至少需要( )个小正方体形才能拼成一个大的正方体。五、数一数。六、看图列式计算。7、按要求填一填。(1)从左边数,给第5个水果涂色。(2)把右边的4个水果圈起来。(3)从右...
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![]() 篇16:人教版一年级上册数学试题第6周周末作业(无答案)人教版一年级上册数学试题第6周周末作业(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2019-2020学年度第一学期一年级第六周数学周末作业班级: 姓名: 学号:一、算一算,看谁算得又对又快。 2+4= 3+0= 5+2= 7-3= 1+( )=6 ( )-5=1 ( )+6=7 1+( )=5 7-( )=6 ( )+3=7 ( )-3=2 3+( )=6二、在 里填上“>”、“<”或“=”。3-0 3+0 5-1 1+4 4 4-1 5 1+2...
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![]() 篇17:北师大版一年级上册数学《整理房间》教学设计北师大版一年级上册数学《整理房间》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大一年级上册数学《整理房间》教学设计【教学目标】知识与技能:借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法。过程与方法:让学生经历按一定标准对物品分类整理的过程,感受分类在生活中的作用,渗透分类思想。情感态度与价值观:培养学生有条理地思考问题的能力,养成良好的生活习惯。【教学重点】经历分类的过程,掌握分类的方法。【教学难点】学会按一定的标准对物品进行分类。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、情景导入1.感受男女生的分类。师:今天,我们在上课之前先来点到,体育委员请起立。体育委员:一九班。全体学生:到!体育委员:一九班男生。全体男生:到!体育委员:一九班女生。...
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