人教版五年级数学下册 因数与倍数 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《因数与倍数》作业设计课时：一课时设计理念：作业是课堂教学的延续，是教学内容的综合。是知识转化为技能的保障，是对学生巩固知识，形成技能，发展能力和培养思维的过程。课堂作业设计：1.填空（1）因为24 4＝6.所以（ ）和（ ）是24的因数。（2）18的因数有（ ）。（3）一个数的最小倍数是35这个数是（ ）。2.判断。（1）1是1.2.3，，，，，的因数（ ）。（2）8的倍数只有16.24.32.40.48.（ ）。（3）5.7是3的倍数（ ）(4)因为27 9＝3所以27是倍数，9是因数。（ ）【设计意图】：1.深入理解因数倍数的概念。2.围绕因数倍数的概...
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 Tags：二年级,数学,下册,作业,设计
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