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人教版六年级下册教学设计(19篇)
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资料标题 |
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人教版六年级下册数学6、成数 教学设计 |
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人教版六年级下册 圆柱的体积 教学设计 |
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人教版 六年级下册 圆柱的体积教学设计 |
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人教版小学数学六年级下册 正比例 教学设计 |
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| 5 |
体育六年级下册 立定跳远 教学设计 |
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【人教版数学】+双减背景下的六年级下册单元复习《式与方程》教学设计（表格式） |
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| 7 |
体育六年级下册 恰恰纽约步 教学设计 |
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人教版六年级下册数学广角《鸽巢问题》教学设计 |
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| 9 |
体育六年级下册 立定跳远 教学设计（表格式） |
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| 10 |
六年级下册 做面花 劳动教学设计 |
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人美版小学六年级下册美术教学计划、教学设计及教学总结 |
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人音版音乐六年级下册《游子吟》教学设计 |
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体育六年级下册 立定跳远 教学设计（表格式） |
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人教版六年级下册《税率与利率》的教学设计 |
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| 15 |
体育六年级下册 恰恰纽约步 教学设计 （表格式） |
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| 16 |
六年级下册语文第二单元整体教学设计 |
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人教版数学六年级下册《认识负数》教学设计 |
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劳动 六年级下册 教学设计（表格式）通用版 |
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人音版六年级下册 《演唱 拉库卡拉查》教学设计 |
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人教版六年级下册数学6、成数 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《成数》教学设计教学目标： 1、理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。 2、努力培养学生自主学习的能力，培养学生灵巧解题的能力， 拓宽他们的视野。 教学重点：成数的意义，并会进行一些简单计算。 教学难点：成数的意义 教学过程： 一、引言： 师：前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的利息等。今天我们来学习“成数”。（板书课题；成数 ） 二、教学成数 师：成数常常用来说明农业的收成，比如说今年的小麦比去上增产二成，苹果比去上减产一成，这“二成”和“一成”是用来说明收成情况的。“一成”就是十分...
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Tags：人教,六年级,下册,教学设计,精选
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