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苏教版四年级下册数学教学设计(20篇)
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北师大版小学数学四年级下册《小数乘法》教学设计 |
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苏教版数学四年级下册第二单元《认识多位数》教学计划 |
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2023苏教版数学六年级下册教学计划、教学设计及知识点归纳 |
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苏教版四年级数学下册 认识梯形 教学设计 |
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人教版小学数学四年级下册乘法分配律教学设计 |
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苏教版（2017秋） 四年级下册1.3.《水受热以后》教学设计 |
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北京版小学数学四年级下册《平均数》教学设计 |
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《班级标志我设计》（教案）-四年级下册劳动苏教版1 |
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苏教版一年级数学上册《4.8的分与合》教学设计 |
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苏教版一年级数学上册《9.认识10》教学设计 |
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苏教版一年级数学上册《 加减混合》教学设计（表格式） |
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冀教版小学数学四年级下册《单价、数量、总价的数量关系》教学设计 |
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北京版小学数学四年级下册 植树问题教学设计 |
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苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》教学计划 |
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苏教版五年级下册数学 第四单元 教学设计 第9课时《约分》 |
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苏教版数学六下 6《比例的基本性质》教学设计 |
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岭南版(新)四年级下册教学计划、教学设计及教学总结 |
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苏教版一年级数学下册《认图形》教学设计 |
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苏教版数学四年级下册第四单元《用计算器计算》教学计划 |
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挺身跳 教学设计（表格式）体育四年级下册 |
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北师大版小学数学四年级下册《小数乘法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘整数》教学设计教学内容北师大版小学数学四年级下册《小数乘法》33-34页第一课时《买文具：小数乘整数》教学目标1.结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助人民币模型换单位，将小数乘法转化成整数乘法，感悟转化思想；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数乘法的过程，理解小数乘整数的算理，培养学生的模型意识。2.能正确进行简单的小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题，培养学生的应用意识。教学重难点借助乘法的意义、人民币模型和面积模型，理解小数乘整数乘法的计算过程，理解小数乘整数的算理和算法。教学过程一、 情境引入1.熟悉课题：小数乘整数，出示文具用品及价格图。请学生发...
Tags：苏教版,四年级,下册,数学,教学设计
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