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一年级教科版教学设计(15篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.4《给动物建个家》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册1.7《认识一袋空气》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级上册1.3《观察叶》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级上册1.3《观察叶》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册1.4《磁极与方向》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.2《校园里的动物》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.3《观察一种动物》教学设计 |
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教科版（2017秋）一年级下册1.5《观察一瓶水》教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册1.1《发现物体的特征》教学设计 |
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| 10 |
教科版（2017秋） 一年级上册2.2 起点和终点 教学设计 |
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| 11 |
教科版六年级科学下册1.校园生物大搜索 教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.1《我们知道的动物》教学设计 |
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教科版（2017秋） 六年级下册1.4 设计塔台模型 教学设计 |
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| 14 |
教科版（2017秋） 一年级下册1.3《认识物体的形状》教学设计 |
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教科版（2017秋）一年级上册科学 1.5植物是“活”的吗 教学设计（公开课教案） |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.4《给动物建个家》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《给动物建个“家”》教学设计【教材分析】《给动物建个“家”》是第二单元的第4课，在上一节课《观察一种动物》中孩子们已经观察了蜗牛，但是要进一步了解蜗牛的生活习性，就需要饲养蜗牛，给蜗牛营造一个栖息地。本课以蜗牛的生存为主线，通过研讨，设计、建造蜗牛的栖息地，观察蜗牛在 “家”中的生活情况，观察蜗牛吃食物，发现蜗牛更多的秘密。通过对学生熟悉的动物蜗牛近距离的观察和了解，发现动物种类不同，生活习性不同，对环境的要求也不同，认识到生物与环境是相互依存、相互影响的，体会动物与环境的关系。在给蜗牛建一个家和观察蜗牛的过程中，加深对动物的认识，引导孩子关注动物，关注动物的需要，从而给蜗牛更好的适合它...
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Tags：一年级,教科,教学设计,精选,15篇
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