人教版三年级数学下册《笔算乘法（进位）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔算两位数乘两位数》教学设计一、教学目标：1、学生经历探索两位数乘两位数（不进位）的计算过程，初步掌握笔算方法。2、掌握笔算竖式乘法的顺序及积的书写位置，理解算理。3、在具体的情境中教学，调动学生积极性，体验算法的多样化。4、在探索算法与解决问题过程中，“感受借助旧知识，解决新问题“的策略意识，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用价值。二、教学重点：在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法（不进位）。三、教学难点：理解乘的顺序以及第二部分积的书写方法四、教学过程：（一）创设情境，提出问题1、引入：同学们爱看书吗？四月是我们学校首届读书节，书可以丰富我们的知识。今...
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