篇1：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第4课 甲午中日战争内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第4课 甲午中日战争资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课甲午中日战争教学目标通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力；通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇...
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  篇2：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第18课 战略大决战内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第18课 战略大决战资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课战略大决战教学目标 一、知识与能力： 1．通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。 2．通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。 3．通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用...
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  篇3：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第14课 难忘九一八内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第14课 难忘九一八资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八教学目标通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树...
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  篇4：山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第6课 洋务运动山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第6课 洋务运动资料可供全国地区适用。
大致详情：生态课堂——“一张纸自学式学案教学”（编号：6）八年级历史主备人：课题洋务运动课型新知时间学习目标1、列举洋务派为自强”、“求富”创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。重点难点学习重点：1、掌握洋务派为“自强”、“求富”创办的主要军事工业和民用工业。2、洋务运动的作用、局限性以及失败的原因。学习难点：1、理解洋务派身上具有的开拓创新的精神。2、洋务运动的作用、局限性以及失败的原因。教学过程一、自主学习1、第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张_____，这些官员被称为“洋务派”2、洋务运动在中央以___...
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 篇5：2016年新人教版历史七年级上册-第21课 活动课-让我们共同来感受历史教案2016年新人教版历史七年级上册-第21课 活动课-让我们共同来感受历史教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2016-2017学年度第一学期七年级班历史教案课题第21课活动课：让我们共同来感受历史课型新授课课时序数备课人审核人授课人授课日期教学目标了解各种事物都是发展变化的，都有着自身的历史，初步理解学习历史有助于对事物发展的认识学习历史传说故事，感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义，正确区分史实和传说之间的关系教学重点历史史实和历史故事的区别教学难点历史带给我们的感受预习作业媒体教具教材插图教学活动个性化修改导入新课学完本册书后，你有什么想说的吗？学生自由表达。师：同学们的感受都非常深刻，那我们今天就...
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 篇6：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”教学目标通过本课的学习，使学生了解抗日战争初期的历史史实；了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；同时了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。通过本课的学习，使学生认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，特别是通过典型事例南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发学生仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。通过指导学生收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，使学生了解收集整理、选择...
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  篇7：山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第8课 辛亥革命山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第8课 辛亥革命资料可供全国地区适用。
大致详情：教案序号8课型新知主备人课题辛亥革命学习目标1、孙中山早期的主要革命活动。2、同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等3、同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别4、认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大。学习重点中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义学习难点辛亥革命的历史意义教学内容及过程教学设计（含教师、学生活动）二次备课导入新课组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成？哪些人反对？哪些人无所谓？2、...
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  篇8：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第20课 社会生活的变化内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第20课 社会生活的变化资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第20课社会生活的变化教学目标 通过本课学习使学生掌握：在工业革命后火车、轮船的传入，第二次工业革命后，有线电报，电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现，以及辛亥革命后中国社会习俗的变化。 通过本课学习使学生认识：外国的火车轮船传入后对中国社会的影响，它大大便利了交通运输，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发展，进一步冲击了自给自足的自然经济；另一方面与之相伴随，它更便利了帝国主义列强对中国的进一步掠夺，但从根本上说，中国社会生活的这些变化顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。 通过本课学习使学生认识：由于西方工业社会文明的传入，中国的社会生活...
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  篇9：内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第13课 红军不怕远征难内蒙古鄂温克旗伊敏河镇第二学校人教版八年级上册历史教案：第13课 红军不怕远征难资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课红军不怕远征难教学目标通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。通过本课的学习，引导学生学习红军战重点和难点本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。教材围绕从长征的开始直到长征的胜利这一主题展开。中央红军的长征是本课的重点。教材首先讲述了党中央和中央红军被迫实行战略转移的原因。红军第五次反“围剿”的失利和红军...
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 篇10：山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第3课 收复新疆山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校人教版八年级上册历史教案：第3课 收复新疆资料可供全国地区适用。
大致详情：自分教学——“一张纸自学式学案教学”（编号：3）八年级历史主备人：课题第三课收复新疆课型新知时间教学目标1、100%明白新疆行自古以来就是中国的领土；2、85%的同学了解知道左宗棠收复新疆的史实；3、80%培养捍卫国家主权的责任意识和爱国情怀。重点难点重点：左宗棠收复新疆难点：讲清收复新疆伊犁的重要性与付出代价的必要性教学准备多媒体投影、小黑板教学课时一课时教学过程个人复备一、感情调节：（1分钟）在那遥远的地方，有位好姑娘，鞭子粗又长。这是说的新疆美女，这里的男女老少，能歌善舞，那么，在清朝末年的时候，这里发生过什么重大的事情？下面让我们一...
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