篇1：部编版语文九年级下册 5 孔乙己 教案部编版语文九年级下册 5 孔乙己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 孔乙己【教学目标】1.把握小说的主要情节，了解小说的结构。2.通过分析神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格特征，把握人物形象。3.理解文章主旨，解析小说独特的叙事视角。4.了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。5.批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷，认识到封建科举制度对读书人的毒害。【教学重难点】1.教学重点：通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面描写的语句，分析他的性格特征。2.教学难点：抓住小说中的环境描写，洞悉造成孔乙己悲剧的社会原因，认识封建社会的世态炎凉。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者鲁迅、小说文体的资料，与本文相关封建科举制度、咸亨酒...
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    篇2：部编版语文九年级下册 4 《海燕》 教案部编版语文九年级下册 4 《海燕》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 海燕【教学目标】1.结合诗人的创作背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。2.朗读诗歌,加强对诗歌韵律和节奏的体会,读出诗歌情感的变化。3.从整体上领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及其作用。4.学习诗歌的多种表现手法，分析对比、烘托和比喻、拟人、反复对塑造海燕形象，抒发诗人情感的作用。【教学重难点】教学重点：了解有关作者的文学常识和文章的写作背景；有感情地朗读课文，整体感知课文。2.教学难点：了解象征手法的运用，掌握对比、衬托等表现手法及其作用。【教学准备】教学多媒体课件，有关作者及其写作背景的资料。【课时安排】2课时第一课时【课...
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   篇3：四川省地方教材九年级《卫生与健康》教案四川省地方教材九年级《卫生与健康》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省地方教材九年级《卫生与健康》教案第一单元 健康行为与生活方式第1 课 我是一名社区志愿者教学目标：通过学习，让学生懂得奉献的意义，培养奉献精神。鼓励学生积极参与社区志愿者活动，贡献力量的同时，增强社会责任感。教学重难点：让学生明白志愿者工作的必要性，并学会在保障自身安全的同时，积极参加各级各类志愿者活动。教学过程：课程导入：播放疫情期间，我校教育工作者和学生参加志愿者服务的抖音视频，跟同学们分享老师在当志愿者过程中的点点滴滴。请几个参加志愿者服务的同学谈一谈活动过程中的感受。教学过程：老师：同学们，过去的三年，全国人民万众一心、众志成城，同呼吸、共命运，在防...
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 篇4：统编版 九年级语文下册20.《曹刿论战》教案统编版 九年级语文下册20.《曹刿论战》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹刿论战》教案 教学目标： 1.知识与技能： （1）了解曹刿的战略.战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 （2）学习本文以"论战"为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 2.过程和方法： （1）加强朗读训练，引导学生在读中思，读中得。 （2）让学生谈谈曹刿和鲁庄公两个人物形象，领会作品的艺术魅力，强化学生的口头表达能力。 3.情感态度和价值观：学习曹刿赤胆忠心的爱国精神。 教学重点和难点： 1.重点：了解本文记述战争详略得当的特点。 2.难点：理解曹刿有关战争问题的论述。 教学过程 一、导入 上节课，我们朗读了全文并合...
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  篇5：部编版语文九年级下册 7 溜索 教案部编版语文九年级下册 7 溜索 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 溜 索【教学目标】1.梳理小说的叙事过程，把握情节，分析人物形象。2.理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。4.感受文中人物的精神面貌，学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。【教学重难点】教学重点：理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法；掌握正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。2.教学难点：体会本文精练巧妙的语言，理解作者笔下的人物形象特点。【教学准备】教学多媒体课件，作者及写作背景资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：出示图片（出示课件1）刚才大家看到的就是溜索。它是用一条钢索...
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   篇6：苏科版九年级物理 11.1杠杆 教案苏科版九年级物理 11.1杠杆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《杠杆》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2．知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。3．能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。（二）过程与方法1．通过实验探究，得出杠杆的平衡条件。2．通过对杠杆的研究，让学生逐步学会透过现象认识事物本质的方法，培养学生观察能力和用科学的方法解决问题的能力。培养交流与合作的能力和学习物理的兴趣。（三）情感态度与价值观1．通过从生活中的实例，建立杠杆模型的过程，了解物理学中研究问题的方法。2．通过探究杠杆的平衡条件，使学生勇于并乐于参与科学探究，...
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  篇7：C.材料、信息、能源学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案C.材料、信息、能源学综合（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：C.材料、信息、能源学综合一、热学内综合(1)分子动理论与物态变化：(2)分子动理论解释物质的状态(3)分子动理论解释物质的状态发生变化(4)内能解释物质在发生物态变化时的吸放热2.热量计算：(1)物体吸收的热量计算，运用Q吸=cm(t-t0)求解.(2)燃料燃烧放出热量计算，运用Q放=qm求解.(3)物体吸收热量和燃料燃烧放出热量的综合计算，运用热平衡方程Q吸=Q放联立求解.3.能量转化和守恒：(1)由能量守恒定律可得出机械能守恒定律.(2)由能量守恒定律可得出热平衡方程Q吸=Q放.(3)运用能量守恒定律可解释各种形式能的转化.二、能源学内综合1.将不同的能源放...
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 篇8：2 电动机和发电机（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案2 电动机和发电机（教案）人教版物理九年级下册中考复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 电动机和发电机考点1 电动机1.磁场对通电导线的作用：（1）通电导体在磁场中受到力的作用.（2）通电导体在磁场中受到力的作用的方向跟电流方向有关.（3）通电导体在磁场中受到力的作用的方向还跟磁感线的方向有关.2.通电线圈在磁场里受力转动3. 电动机：（1）电动机是将电能转化为机械能的机器.（2）电动机是利用通电线圈在磁场里受力的作用而转动的原理制成的.（3）电动机的结构:电动机是由能够转动的线圈和固定不动的磁体组成的.能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子.（4）直流电动机是通过换向器来自动改变线圈中的电流方向的.（5）电动机的优点：电动机的构造简单，控...
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 篇9：人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：短跑《途中跑》教学设计教材依据短跑是初中阶段田径教学必学的内容之一，也是《体育与健康》课程速度素质的体现，更是初中毕业考试必考项目。本课是短跑的第三课时，是在培养正确跑姿的基础上进一步解决步幅、步频的关系，达到轻松、自然的跑动的目的。通过练习，可以提高学生的快速反应能力、可以培养学生勇往直前的能力，增强学生的时间观念 。二、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，在教学中突出以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生自主、自练能力，着力体现体育教学兴趣性、互动性，增强学生的体育意识。本课以途中跑技术为主要教学内容，课堂以游戏的形式进行教学，既活跃了教学氛围，又充分调动学生学习的积极性...
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    篇10：高一上学期体育与健康人教版 武术 教案高一上学期体育与健康人教版 武术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术》指导思想：深化体育课程改革，贯彻“健康第一”的指导思想，将体育作为教育、培养学生的一种手段、一个渠道、一个载体。将武术当中的武德、武术动作容入课堂中，让学生从中懂得“以武强身、以德养性”的道理，让学生认识了解中华武术的博大精深，丰富体育课的内涵。设计思路：通过教学，使学生在轻松、愉悦的情境之中学习武术，体会武德精神，使每一位学生都能体验到成功的喜悦。学习目标：积极主动参与，在集体活动中表现出自信、自强。体会武术的精髓，懂得“以武强身、以德养性”的道理。 3、开动脑筋，创编功夫拳，发挥集体智慧，培养集体主义精神。4、激发学生学习武术的兴趣。学习流程：课堂常规——健...
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  篇11：人教版九年级全册 正确使用感叹句教案人教版九年级全册 正确使用感叹句教案资料可供全国地区适用。
大致详情：感叹句教学设计一、教学课题：感叹句二、教学目标通过讲解，学生能理解并掌握What和How引导的感叹句句型，可正确解答练习。三、教学重点使学生正确分辨what和how引导的感叹句结构。四 教学方法启发式教学五、教学设计：1. 导入从英文电影《爱丽丝漫游仙境》中相关的动态图片导入感叹句型，激发学生的兴趣，从而引出英语感叹句句型结构的讲解。2. 讲解讲解将分为4部分：一是介绍引导感叹句的句型结构；二是结合具体例子，通过比较结构，分别找出两者的相同之处和不同之处，以便更好地认识和区分不同的感叹句句型：三分层练习讲解，由浅入深；四是中考链接题型第一部分：感叹句的结构How i...
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 篇12：人教版九年级全册感叹句教案（表格式）人教版九年级全册感叹句教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 英语 年级/册 九年级全一册 教材版本 新目标人教版课题名称 感叹句难点名称 what/how 型感叹句的正确使用难点分析 从知识角度分析为什么难 初中初中常见的感叹句有两种类型 ，第一种是以what引导的感叹句，第二种是以how引导的感叹句 。what引导的感叹句大致可以分成两种类型 how引导的感叹句可以分成一种类型。在选择使用what还是how的过程当中，学生要学会分析句型结构，判段句子的主语谓语，判断单词的词性是形容词、副词还是名词，如果是名词，是可数名词还是不可数名词。其次还要判断形容词开头音素的发音是元音音素还是辅音音素，关系到what句型当中我们要选择使用what...
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 篇13：人教版九年级全册感叹句教案（表格式）人教版九年级全册感叹句教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 英语 年级/册 九年级上册 教材版本 人教版课题名称 感叹句难点名称 感叹句中What和How如何判断难点分析 从知识角度分析为什么难 1：感叹句在初中阶段的结构比较多，容易记错，影响做题。 2：在判断What和How的过程中，判断不准确。 3：What后长跟a/an，在判断的过程中容易出现偏差。从学生角度分析为什么难 1：学生的理解有强弱，在理解的过程中不能很好的感知感叹句的结构，而采用死记硬背，出现运用中的混乱。 2：遇到词性不会判断，分不清名词、形容词和副词，影响了感叹句的判断。 3：在遇到What或者How后的a/an时不会处理。难点教学方法 1：通过直观演绎法 2：通...
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 篇14：投掷 教案 高一上学期体育与健康人教版投掷 教案 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷教案教学内容小足球做抛掷技术练习教 学 目 标让学生知道小足球代替实心球抛掷动作技术要领及用力顺序。2、初步了解抛掷小足球技术。3、学生注意听教师讲解，认真观察教师示范，思考抛掷小足球的用力顺序。4、发展学生的上肢力量及身体协调性。培养不怕困难，吃苦耐劳的意识品质和社会适应能力。教学 过程准 备 部 分体育委员整队集合，报告人数。师生问好。教师宣布课的内容及要求。安排见习生及安全教育。慢跑。原地徒手操。扩胸运动 2、腹背运动 3、体转运动 4、肩部运动 5、膝关节运动 6、踝、腕指运动感受小足球抛投游戏。穿戴整齐，精神饱满。声音...
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  篇15：赣美版美术九年级下册 2多彩的生活 教案赣美版美术九年级下册 2多彩的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 多 彩 的 生 活 （设计 应用）：教材分析 ：本单元的教学核心是色彩的基本知识．主要话题是色彩在日常生活中的运用．整个单元以色彩的情感为主线.谈论不同颜色对人的心理作用以及我们如何利用颜色来美化我们的生活．教学目标：1知识目标了解色彩的基础知识２.能力目标：培养和提高学生对色彩的表现力，并能把色彩搭配的方法应用于实际生活中．３.发展目标：引导学生大胆创新，培养学生热爱生活的美好情感．教学重点：对前面色彩知识的一次深化教学，要求学生在了解色彩基本知识的基础上，把色彩应用于日常生活。教学难点：引导学生在应用色彩上大胆创新，应用色彩搭配出和谐、恰当的色彩关系。...
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 篇16：高一上学期体育与健康 短跑 教案高一上学期体育与健康 短跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：短跑一·教学分析：加速跑是最快的速度跑完规定距离，发展速度素质的教学内容。学习加速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度，发展加速跑能力，加速跑教学中应采取多种形式的练习如：追逐跑、躲闪跑、让距跑、听信号跑、自定目标距离跑等，以激发学生学习兴趣，使学生主动学习，达到身心健康的目标。 二·教学指导思想：本课以《课程标准》为据，坚持“健康第一”的指导思想，结合水平四学生的身心特点，通过学习加速跑技术动作，对学生快速运动能力的提升奠定基础，以发展学生的反应 ，让学生能感受体育的乐趣，从多方面，多角度促进其身心发展。三·教学目标：通过本课学习，了解有关加速跑的基础知识，培养...
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 篇17：苏少版九年级美术下册教案-第5课 故乡·情深苏少版九年级美术下册教案-第5课 故乡·情深资料可供全国地区适用。
大致详情：《长征之歌·草》教学设计（综合·探索）教材分析】当代青少年从小受长征精神的熏陶，对红军爬雪山、过草地、吃皮带、嚼草根的故事并不陌生；正值喜迎祖国70华诞，借此特殊的一节美术课让学生再次学习红军在长征中挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神。本课属于综合·探索学习领域，教学要突出该领域的学习特点，在教学中以语文课本八年级上册王愿坚的小说《草》为素材，通过阅读、改编、制作、表演等形式，引导学生在学习中了解美术学习各领域之间的联系，以及与语文、音乐等其他学科之间的联系，逐步学会将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，体验探究的愉悦与成功感，并以各种方式发布学习成果，增强对美术学习...
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  篇18：苏少版九年级美术下册教案-第2课 以刀代笔苏少版九年级美术下册教案-第2课 以刀代笔资料可供全国地区适用。
大致详情：以刀代笔教学设计课 题：以刀代笔课 时：第2课时教学内容：藏书票的制作教学思路：本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用KT版制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。教学目标：1、学习用KT版制作一枚藏书票。2、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力和动手能力。教学重难点。1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。2、学习制作一张KT版的藏书票，学会反写字的方法。教学准备：师：各种类型的藏书票，作业纸、...
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 篇19：初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己（教案）初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 孔乙己 教案教学目标1.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。2.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。教学重难点1.分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。2.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课叶圣陶说：“孔乙己是潦倒不幸的读书人。”刘再复（美学家）：“贫贱而悲惨的‘多余人’，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。”钱理群（北大教授）说：...
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    Tags：九年级,学期,教案,精选,19篇
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