篇1：青岛六三版二年级上册数学三 小制作：角的初步认识 教案青岛六三版二年级上册数学三 小制作：角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三 小制作：角的初步认识教学目标：结合具体的情境初步认识角，知道角的形状及组成；认识直角及直角符号。在发现角、认识角、研究角的探索活动中，发展学生的观察、想象和动手实践能力，形成初步的空间观念及合作意识。体会身边处处有数学，提高学习数学的兴趣。二．教学重难点教学重点：认识角的形状特征。教学难点：分辨直角。三．教学过程：活动一 导入新课师：小明和他的同学在做小制作时发现了一个有趣的现象，这是他们的作品，你能发现什么吗？生：我看到了许多图形。生：我看到了它们上面都有角。生：......师：同学们观察得都很仔细，小明几个也发现了它们上面都有角。这节课我们就一起研究一下角的知识...
图片详情：
  篇2：教科版（2017秋） 四年级上册科学1.8 制作我的小乐器习题课件（12张PPT)教科版（2017秋） 四年级上册科学1.8 制作我的小乐器习题课件（12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)四年级上《声音》第8课上节课中弦乐器是怎样发出高低不同的声音的？课前回顾课前回顾琴弦越细、越短、越紧，弦发出的声音就越高；琴弦越粗、越长、越松，弦发出的声音就越低。我们研究了乐器发声的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，现在让我们自己来动手做一个简单的小乐器吧。设计自己的小乐器用什么材料制作小乐器？用什么方法让材料发出声音怎样让材料发出有规律、高低不同的声音？画出小乐器的设计图制作自己的小乐器根据设计图，小组内的几个同学分工制作，边制作边调试。制作完毕后，用你的小乐器试着演奏音节或小乐曲，看看它能否发出有规律的、高低不同的声音。调整和校对小乐...
图片详情：
  篇3：教科版（2017秋）科学四上 1.8 制作我的小乐器 学案（无答案）教科版（2017秋）科学四上 1.8 制作我的小乐器 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：制作我的小乐器
【学习目标】
1．知道改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。
2．经历从设计、制作、调整、展示的完整的制作自己的小乐器的过程，并将科学和技术紧密切合起来。
3．养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。
4．感受到科学技术随时影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。
【学习重点】
知道改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。
【学习难点】
经历从设计、制作、调整、展示的完整的制作自己的小乐器的过程，并将科学和技术紧密切合起来。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．像排箫、笛子、小号、管风琴等乐器是靠______...
图片详情：
  篇4：4.3 制作小弓箭 教案4.3 制作小弓箭 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.制作小弓箭
【教学目标】?
（1）通过观察认识弓箭，培养学生的观察能力；利用制作加强学生的动手能力，进一步理解拉力和形变。?
（2）创造竞赛条件，激发学生学习的积极性和主动性；指导学生进行反思，帮助学生更好地完成活动，培养学生反思的能力。?
（3）培养学生热爱科学，积极学习，热爱祖国的思想感情。?
【教学准备】?
（1）材料准备：棉线、冰棒棍、塑料片、竹片、棉签。?
【教学过程】?
一﹑导入?
师：我们先来看一个故事，猜一猜故事的名字是什么？（草船借箭）曹军水上作战使用的兵器是什么？（弓箭）。读一读有关弓箭的小知识。（弓箭是中国古代军队的重要武器之一。弓箭的发明是人类技术...
图片详情：
  篇5：教科版（2001）五年级科学上册4.8设计制作小赛车（课件15张ppt）教科版（2001）五年级科学上册4.8设计制作小赛车（课件15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)单击页面即可演示人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？太阳能汽车是用太阳能电池板获取电能，用电动机推动汽车。人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车，是为了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？月球车是为了人类探索月球的需要，适应月球上特殊条件设计的车。真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。”设计师是怎样思考和设计的呢？我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车。动力要大，空气阻力要小，轮胎不打滑，不易翻车设计力量大的发动机。轮...
图片详情：
   篇6：青岛版（五四制2017秋）四年级科学上册7.28、制作小台灯 教学设计（表格式）青岛版（五四制2017秋）四年级科学上册7.28、制作小台灯 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 28.制作小台灯 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等； 2.会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作； 3.在制作活动中能接纳他人的观点，完善自己的作品； 4.知道人类可以利用工具和科技产品让生活环境得到改善。教学重点 会使用小刀、绝缘胶带等工具完成小台灯的制作。教学难点 对自己和他人的作品提出改进意见；在制作活动中能接纳他人的意见，完善自己的作品。教学准备 教师准备：课件 学生准备：小刀，绝缘胶带，小台灯的制作材料等教 学 过 程 复 备一、问题与需求 教师：上节课我们确定了小台灯的设计...
图片详情：
  篇7：7.22《制作小台灯》课件（28张PPT）+教案+练习+素材7.22《制作小台灯》课件（28张PPT）+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.22《制作小台灯》练习一、填空题1、工程设计的基本步骤包括明确问题、________、设计制作、_________等。2、制作小台灯要根据_______来制作。二、判断题，对的打√，错的打 。1、连接导线先去掉导线两端的绝缘皮。（ ）2、导线连接处用绝缘胶带密封。（ ）3、灯泡、灯罩越大台灯越稳定。（ ）4、电池正负极安反了，小台灯不亮。（ ）5、测试小台灯亮不亮，首先检测电路是否正确。（ ）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、关于制作小台灯，下列说法不正确的是（ ）A．导线要从一端穿过支架。B．在调试时...
图片详情：
  篇8：粤教版（李师贤主编） 小学信息科技 《运动小健将——图表的制作》课件（14PPT）+教案粤教版（李师贤主编） 小学信息科技 《运动小健将——图表的制作》课件（14PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)体育运动会1/14坐位体前屈成绩榜成绩最好的是哪组？图表更直观地呈现表格中的数据表格图表2/14图表的应用3/14运动小健将——图表的制作4/14小组任务小组分配1.前后四人为一小组2.确定小组长领取任务单小组长为每个成员分发任务单小组合作1.小组成员明确任务2.确定任务素材小组合作1.看书学习2.小组互学3.教师指导小组任务1.完成任务单2.小组长巡视组内成员任务完成情况小组总结1.随机抽取小组2.小组成员完成总结（2人总结步骤，1人操作）5分钟+5分钟5/14探索与总结图表调整1.选定数据2....
图片详情：
  篇9：教科版（2001）科学五年级上册4.8 设计制作小赛车（ 课件12张ppt）教科版（2001）科学五年级上册4.8 设计制作小赛车（ 课件12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课时 设计制作小赛车
第四单元 运动和力
五年级上册 第四单元
能介绍下这些车都有什么特点吗？
卡丁车
月球车
太阳能汽车
探索
不同类型，不同用途的车辆
明白设计什么，用途是什么
设计的第一步
探索
快速
平稳
安全
探索
发动机力量大
流线型车身
轮胎宽，花纹粗
重心低，车身宽
快速
平稳 安全
探索
明白设计什么，用途是什么
设计的第一步
设计的第二步
选出最好的想法，进行设计
设计的第三步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
探索
我们的设计任务
（1）车身不能超过25厘米；
（2）用橡皮筋或气球作动力；...
图片详情：
   篇10：5. 玩偶巧制作 教案（表格式）沪教版美术五年级上册5. 玩偶巧制作 教案（表格式）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】玩偶巧制作【课时】1【教学目标】知识与技能：了解玩偶造型的特点，尝试运用捏塑、剪贴、包裹、缝制等技能，学会以综合材料巧妙制作可以摆放的“小玩偶”。过程与方法：在欣赏交流过程中，学习依据合适的材料进行造型设计并制作玩偶的方法。情感态度与价值观：体验手机各种材料的乐趣，感受玩偶造型的美以及设计带给人们的美感享受，逐渐养成在生活中发现美的眼光。【教学重点】巧妙设计玩偶形象【教学难点】选择适合的材料【教学资源】学具：彩泥、制作工具、布、固体胶等教具：学生作品、图片资料、课件等【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 欣赏与导入 范画图例活动序号和活动...
图片详情：
 篇11：【核心素养目标】大象版科学六年级下册5.3《制作》教案【核心素养目标】大象版科学六年级下册5.3《制作》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【核心素养目标】大象版科学六年级下册5.3《制作》教案【教学分析】教材分析:本课的中心任务是按照设计 ( )图制作补给舰模型。教材首先引导学生为制作补给舰准备好需要的材料，通过小组合作的方式利用合适的工具、按照一定的步骤来完成制作过程。在表达交流环节，让学生总结、汇报在制作过程中遇到的问题及解决问题的方法。然后通过实验测试补给舰的载重量和行驶速度,看看能否达到设计目标。最后让各学生小组展示自己的作品，并进行相互评价、提出建议。21教育网学情分析:这是本单元的第3课 ( http: / / www.21c...
图片详情：
   篇12：教科版五年级科学下册1.7设计和制作生态瓶 同步练习（含答案）教科版五年级科学下册1.7设计和制作生态瓶 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五年级科学下册1.7设计和制作生态瓶 同步练习 含答案一、填空题1.群落里的各种生物与环境中的非生物____________、____________构成了一个整体，我们把这个整体叫作____________。2.设计制作生态瓶时，要考虑放入生态瓶中生物之间的____________关系。二、判断题1.选用透明瓶子制作生态瓶便于观察。（ ）2.动物和植物一起放入生态瓶。（ ）3.生态瓶中的植物为动物提供氧气和食物。（ ）4.设计生态瓶时，生物的种类和数量配比要合理。（ ）5.池塘里的淤泥能为动物提供栖身之...
图片详情：
  Tags：五年级,科学,制作,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
