篇1：一年级上册美术 浆糊印画 全国通用 教案一年级上册美术 浆糊印画 全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 浆糊印画一、活动目标1、能大胆尝试浆糊印画的方法，体验活动的快乐，形成积极探索的良好习惯。2、乐意与同伴合作，共同进行创作活动，并能通过协商解决活动中的问题。教学重难点勇于表达自己的想法，参与交流，提高口语表述能力。二、活动准备1、学生操作材料两人一份，里面有：彩色浆糊一盆，刷子两个，小棒若干，毛巾一块，白纸两张，报纸一张。2、教师与学生相同的材料一份，另加浆糊一瓶，颜料一瓶。3、课件一个，电脑一台，电视一台，转换器一个，音乐一盒。4、学生成圆桌式围坐。三、活动过程1、引导学生欣赏作品，感受浆糊印画的效果。重点引导学生感受画面的故事性、情节化，使活动在点燃学生创作...
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 篇2：湘美版美术一年级下册 4. 画中画(7)（教案）表格式湘美版美术一年级下册 4. 画中画(7)（教案）表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 一年级下册第四课《画中画》 备课人 赵 丽教学目标 1．能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2．运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3．在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点 探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点 使已画的形象与未画的内容相关连。课时安排 1课时 教学准备 多媒体课件、范画、作业纸等。彩色笔、油画棒。教学设计 设计意图（一）导入新课 师：同学们，今天上课，老师邀请在座的各位小画家们参加“画中画”作品展。（板书课题）说到这里，同学们就有疑问了，那什么是画中画？怎么画呢？ 各位小画家不要着急，我们接下来一起拍拍手，唱...
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  篇3：江西美术版小学一年级美术上册《我的小画箱》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《我的小画箱》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的小画箱》教学设计教学目标：1、让学生初步认识常用的美术工具。2、了解各种美术工具的特点及作用。3、了解不同工具表现出的不同风格。教学重难点：教学重点：认识各种美术工具。教学难点：了解不同美术工具的特点及作用。课前准备：教师：勾线笔、彩色铅笔、卡纸、油画棒、水粉颜料和工具、橡皮泥等。学生：白纸多张、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、导入新课在美术课中我们有很多不同的课比如绘画、手工、泥塑、剪纸等等。在这学课中我们要用到不同的美术材料。同学们你们想不想认识一下它们了？下面我们就来学习《我的小画箱》。二、讲授新课1、色水笔：色彩鲜艳透明，适合勾线和小面积涂色。2...
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     篇4：第3课 手形添画 教案（表格式）湘美版美术一年级下册第3课 手形添画 教案（表格式）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《手形添画》 时间：第14 周主备人： 课时安排：一课时教学目标： 1.引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。 3.引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活。教学重点： 引导学生观察感知不同姿态角度的手形，展开联想。教学难点： 展现手形的变化的想象力。教具准备：纸张/彩笔等 教学方法： 演示法、谈话法、讲授法等教 学 过 程 一、歌曲导入，激发兴趣。 1、听一听，跳一跳，说一说 播放《我有一双小小手》儿歌视频。 学生跟着视频的...
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 篇5：部编版语文一年级上册 【笔画字帖】基本笔画部编版语文一年级上册 【笔画字帖】基本笔画资料可供全国地区适用。
大致详情：人N1)第1页小小」」」小」小」」」七七七U七UU第2页7了77月了77了子了7飞乙UU子3子3子子33子子3322∠24∠444442人人人人人人人人人人人人777777777777777777777777第3页111111111下1133333333333363333333333333333333子3子ㄋ第4页
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  篇6：第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《手形添画》教案教学目标 知识目标：认识自然手形，并想象成各种形象能力目标：掌握手形添画的方法，把手的外形描下来并添画成有趣的形象情感目标：培养学生的观察力、形象概括能力；培养丰富的想象力，激起学生用手创造美好未来的愿望。教学重点 能把手的外形描绘下来并添画成有趣的形象。教学难点 同样的手形添画成不同的形象教学准备 课件、剪刀、铅笔、彩笔教学过程 教学活动 媒体运用导入新课 谜语导入 同学们，老师今天带来了一个谜语，你能猜一猜它是什么吗？ 认识“奇妙的手” 提问：我们能用小手做一些什么事情？ 小结：手是我们人体的一个重要的部分，我们生活、劳动、学习、都离不开它。 课件出示谜语...
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 篇7：全国通用一年级上册综合实践活动 画爸爸 教案全国通用一年级上册综合实践活动 画爸爸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《画爸爸》教学设计活动意图：《画爸爸》是一节引导小学生感受漫画表现手法，用漫画方式表现人 物主要特征的综合实践美术活动。《指南》中指出“小学生艺术领域学习的关键 在于让小学生接触多种艺术形式和作品，丰富其想象力和创造力。教师应鼓励小学生用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”本次活动中正是通过肖像漫画为切入点，让孩子首先建立兴趣，发现漫画的有趣之处，然后了解漫画表现手法，并尝试通过夸张的手法表现人物形象和特征，本活动中漫画夸张、抽象的表现形式正有利于孩子想象力和创造力的发展，也能打开孩子多方面、全方位的艺术视角。活动目标：...
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  篇8：第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册第3课 手形添画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 手形添画【课前思考】本课以联想添画为主，已经学过添画的一年级学生又通过学习认识了很多事物。手形的不同也会产生很多不同的形状，这些形状又会引发学生产生无尽的联想。学生在本课教学活动中借形想象创作，手只是学生想象和表现的一个载体，重要的是对手形的观察，想象和绘画。这个阶段的孩子对于万物皆好奇，手形变化又是生活中比较常见的，更具艺术生的手影更是变化莫测，容易引起学生的好奇心，从而深入探索。学习活动是把手的外形描下来，添画成有趣的形象，能够变化手形，描画手形轮廓，根据轮廊进行联想，调动学过的知识进行添画。绘画是一种有意思的艺术实践活动，形状的变化，联想的产生、添画的增色，都使这一活动妙趣...
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 篇9：《泡泡画》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《泡泡画》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：《泡泡画》教学设计一、活动目标：1.能根据圆圆的泡泡进行想试简单的添画。并乐意在观察、想象 的基础上尝试简单的添画。2.愿意表达自己的想法。3.体验泡泡变成图画的乐趣。二、活动准备1.经验准备：小学生在游戏活动中能较好地吹泡泡。2、材料准备：画纸、彩色泡泡水、吸管、彩笔、PPT。三、活动过程：(一)游戏导入，引起小学生的活动兴趣。1.吹泡泡游戏，引发兴趣。“孩子们，今天我要带你们去泡泡乐园玩，在泡泡乐园里，请你观 察一下泡泡是什么样子的 你能不能用手抓住泡泡。2.探索留住泡泡的方法。有什么办法可以把泡泡留下来呢!(二)教师示范制作泡泡画1.教师示范制...
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 篇10：第3课 《手形添画》（教案）湘美版美术一年级下册第3课 《手形添画》（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《手形添画》教案教学目标：1.能摆出各种手形并仔细观察产生联想。2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。3.能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。教学重点：能摆出各种手形并仔细观察产生联想。教学难点：能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。教学流程：一、引导学生欣赏歌曲，导入新课1.老师今天给大家带来了一首有趣的歌曲，请同学们认真聆听。播放歌曲《小手拍拍》，认识“小小手”。2.提问:是的，就是我们灵活的小手。手是我们身体上最灵活的部分了，平时我们都能用小手做一些什么事情 谁能说一说？3.小结:是的，手可以帮助我们吃饭、写字、床衣服等等，我们生活、劳动、学习都离...
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 篇11：人美版美术一年级上册第5课 画汽车（教案）（表格式）人美版美术一年级上册第5课 画汽车（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5.画汽车 第（1 ）课时 课型 讲读课 修改意见教学目标 ．知识与技能 通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析， 学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。2. 过程与方法 在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3. 情感、态度和价值观 在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。教 材 分 析 重点 汽车的功能、外形特点及表现方法难点 表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。教具 课件 学习课件 学具准备教 学 过 程 1.创设情境，导入新课。 谁今天带来了玩具汽车...
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 篇12：一年级下册美术教案-6《摸一摸 画一画》 人教版一年级下册美术教案-6《摸一摸 画一画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《摸一摸 画一画》一、教学目标1、通过活动体验不同材料给全身带来的不同感觉，并让学生尝试表达触觉的感受。2.引导学生体验，探索色彩，点，线条，肌理等造型语言并从中获得快乐。3.引导学生运用造型语言 表达自己对触觉的独特的感受，发展视觉表达能力。体验创造的快乐。二、教学重难点1.引导学生运用造型语言 表达自己对触觉的独特的资料感受，发展视觉表达能力。2.怎样引导学生运用造型语言 表达对触觉的独特的感受 。三、教学过程（一）导入师：上课，同学们好，请坐。今天老师带来了一个百宝箱，谁想来探宝（摸一摸老师的宝箱里面的东西）？同学们都很积极，老师想选择三名同学来探宝，（一号小神探，...
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 篇13：湘美版美术一年级下册3.《手形添画》（教案）湘美版美术一年级下册3.《手形添画》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《手形添画》教学设计教材来源：小学一年级《美术（下册）》湖南美术出版社内容来源：小学美术一年级下册第 3 课教学主题：手形添画课 时：1 课时一、 目标确定的依据（一）课程标准的相关要求尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、 自由 地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。（二）学情分析本节课的学习主体是小学一年级的学生，他们活泼好动，学习积极主动，有着丰富的想象 力，敢于天马行空的大胆想象。针对他们的学习特点，在教学中教师应始终将游戏与绘画巧妙结 合，用巧妙的语言、形象的图片对学生开展美术教学，让学生在轻松愉悦的活动中体会变化的...
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  篇14：冀美版 一年级下册 美术 第1课 画纸传传传 教案冀美版 一年级下册 美术 第1课 画纸传传传 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画纸传传传》教学设计教学目标1、让学生对画纸上的形、线随意想象、添加。2、培养学生的想象能力。3、锻炼学生的合作意识，分享成功的快乐。教学重难点重点：根据前面同学所画内容发挥想象力进行绘画。难点：大胆对画纸上的形、线进行想象添加。课前准备教师：教案，课件，绘画工具，画纸等。学生：绘画用纸，笔等。教学过程一、教学导入今天，我们这节课要进行绘画接力活动。想知道怎么活动吗？二、讲授新知1、示范画法教师出示示范用纸，边说边画。我这里有一张纸，不小心在拿起来的时候，画了一条线，这张纸还能用么？给学生讲故事：《点墨成蝇》三国东吴孙权当皇帝时，喜好绘画。有一次，孙权叫...
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 篇15：人美版一年级上册美术10撕撕画画真奇妙教案人美版一年级上册美术10撕撕画画真奇妙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10撕撕画画真奇妙教学目标：1知识与技能：利用各种纸材，通过撕贴画的方法，大胆想象，创作出一幅作品。初步学习深浅对比的配色能力和造型表现能力。过程与方法：通过欣赏、观察、对比、分析等活动，引导学生根据撕纸外形展开想象，并使学生了解深浅底色反衬的对比效果。情感价值观：感受撕纸、粘贴与绘画相结合进行创作的乐趣。二．教学重难点教学重点：通过撕贴画的方法进行艺术创作，并学会用深浅底色反衬的方法，突出画面中的主体形象，使画面更加鲜明。教学难点：根据剪撕的造型进行合理的想象与添画。三．教学过程：（一）导入1、拿出一张纸，请同学们看一看：现在我手里的是什么？是一张纸，那请同学们来猜一猜，...
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