《学弈》ppt课件（精选10篇）

第14课 文言文二则《学弈》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)部编版小学语文六年级下册第五单元14.文言文二则《学弈》讨论：同学们了解孟子吗？本文选自《孟子.告子上》，作者：孟子，战国时期人。课前导入走近作者主要作品：《孟子》（孟子与他的弟子合著）。孟子（约公元前372—公元前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。揭示课题今天我们就来学习《孟子.告子》的一篇经典文章《学弈》。课前导入学弈下棋学弈：学习下围棋。我会写援俱弗yuánjùfú辩biàn多音字缴zhuó（ ）jiǎo（ ）弓缴...

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14 文言文二则 学弈 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)你听过《孟母三迁》的故事吗？谁来讲一讲？　　 孟子 ，战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。他和孔子的思想体系被称为“孔孟之道”。作者简介　　《孟子》是记录孟子言行的书，是“四书五经”之一。 是宋朝以来的读书人都要认真学习和研读的书籍。它的思想博大深远，几千年来一直影响着中华民族的精神气质。学弈用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。字词学习yuánzhuó使弈秋诲二人奕虽与之俱学，弗若之矣思援弓缴而射之为是其智弗若与？fúyúhuìfúyǐ字词学习wèiwéi一心以为鸿鹄将至为是其智弗若与认为因为yú翻...

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14文言文二则——学弈 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)文言文二则——学弈【教学目标】　　1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。　　2、正确、流利地朗读、背诵课文。　　3、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。【教学重点、难点】　　读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。　　弈：下棋。（围棋）秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。通：全。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。将至：将要到来。思：想...

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14文言文二则 《学弈》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)学弈统编版六年级下文言文二则诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子yì下围棋弈学弈：学习下围棋。下棋yì弈学弈：弈学弈：弈文言文小妙招反复读看注释懂句意释全文明道理初读课文，读准字音。用自己喜欢的方式，读读这个故事，注意读准字音，读通句子。重难点句练读惟弈秋之为(wéi)听。一心以为(wéi)有鸿鹄(hónɡ hú)将至。为(wèi)是其智弗(fú)若与(yú)？思援(yuán)弓缴(zhuó) 而射之。部首：结构：左右组词：援救援军笔顺：yuán学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈...

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六年级语文下册14.学弈课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)目录导入初读课文理解文意感悟理解小结作业一、谈话导入，揭示课题。14 文言文二则释题：二、初读课文自读课文，读准字音，读通句子。三、精读课文，理解文意。对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容。四、自读思考，体会文中道理。1、谁学下棋？谁是老师？2、怎么学下棋？从文中找出相关句子。3、学得结果怎么样？是什么原因？4、从中你受到了什么启发？可以结合自己的学习来谈一谈。五、自读思考，体会文中道理。1、谁学下棋？谁是老师？2、怎么学下棋？从文中找出相关句子。一人和另一人弈秋其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一...

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14文言文二则 学弈 两小儿辩日课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)文言文二则文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。[1]文言文是相对新文化运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。学弈作者介绍孟子（Mencius、孟轲，约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居），战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大。孟子及其...

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14 文言文二则 学弈 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)《学弈》文言文 学弈1.读准字音，读通句子。2.对照注释，理解文章意思。3.用自己的话说说全文的意思。 掌握文章所讲述的道理。学习目标：yì围棋弈学弈：学习下围棋。yì　 yǔ jù fú yǐ学弈 与之俱学 弗若之矣huì hónghú zhuó yú诲 鸿鹄 弓缴 弗若与我会认字音纠正文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。文言文是相对新文化运动之后的白话文来讲的，它的特征是注...

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六年级语文下册14.学弈课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：14 文言文二则 六年级-下册-第五单元 14 重点：1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解故事的内容。 2.能从课文中体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道 目录 CONTENTS * 天时不如地利，地利不如人和。 不以规矩，无以成方圆。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 你们知道这些句子都出自何处吗？ 《孟子》 孟子（约公元前372年―公元前289年），名轲，战国时期邹国（现山东邹城）人。战国时思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 作者简介 学 弈 下棋 谁学下棋？ 跟谁学下棋？ 学...

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14文言文二则《学弈》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)yì围棋下棋学 弈学弈：学习下围棋。作者简介孟子 (约公元前372—前289年)名轲，字子舆（yú），战国时期人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他和孔子合称为“孔孟”。孟子提出“民贵君轻”说，重视环境和教育对人的影响。《孟子》一书记载了孟子的思想和言行。学 弈《孟子·告子》我会读学弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu ) /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之...

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8 学弈 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：学弈 《孟子》 学习目标 1、借助工具书疏通文意，积累常用的文言实词。 2、反复诵读，体会文言文的韵律感。 3、联系实际，感悟学习时必须专心致志、不可三心二意的道理。 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！” 孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价...

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