5 守株待兔 名师教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元
【单元导教】
本单元围绕“寓言故事”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想。本单元的语文要素指向明确，一是“读寓言故事，明白其中的道理。”二是“把图画的内容写清楚。”寓言是一面“生活的镜子”，这几篇课文道理都浅显易懂，可通过朗读唤起学生的情感共鸣，引导学生联系生活实际加以理解和体会，提高学生的思辨能力， 进一步激发学生阅读寓言故事的兴趣。
能借助注释读懂课文，领悟故事蕴含的道理并能背...
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