守株待兔第1课时教案（精选11篇）

【新课标】部编版三下5 守株待兔 教案 第1课时资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第5课《守株待兔》第一课时教学设计课题 《守株待兔》 单元 第二单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。二、语言运用：会认“待、宋、释、冀”4个生字，会规范书写“守、株、待”等9个生字。三、思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。四、审美创造：借助插图和注释读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。重点 正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。难点 借助插图和注释读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。教学过程教学...

图片详情：

5 守株待兔 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级下册语文第5课《守株待兔》教学设计《守株待兔》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。读好“因释其耒而守株”。3.结合注释或插图读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。【教学重点】1.正确、流利地朗读课文。读好“因释其耒而守株”。2.结合注释或插图读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。【教学难点】结合注释或插图读懂课文，能用自己的话说出“守株待兔”这个故事。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、课程导入1.出示《坐井观天》《画蛇添足》相关图片，学生看图片猜故事。2...

图片详情：

5 守株待兔 教案(共2课时)资料可供全国地区适用。

大致详情：《守株待兔》教学方案教材分析《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。课文仅39个字，寓意却很深刻。文言多单音节词，如“耕”是“种田”的意思，“株”是“树桩”的意思，“冀”是“希望”的意思。值得注...

图片详情：

【新课标】部编版三下 5 守株待兔 教案 第2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第5课《守株待兔》第二课时教学设计课题 《守株待兔》 单元 第二单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。三、思维能力：读懂课文内容，结合注释、插图和想象理解寓言内容。四、审美创造：懂得只有付出劳动，才会有收获的道理。重点 读懂课文内容，结合注释、插图和想象理解寓言内容。难点 懂得只有付出劳动，才会有收获的道理。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 问题导入：默读课文，说一说：课文的主人公是哪国人？他的职业是什...

图片详情：

5 .《守株待兔》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 5-《守株待兔》 课时 2 课型 精读课文教材分析 《守株待兔》节选自《韩非子·五蠹》，讲述了一个广为流传的寓言故事：宋国一个农夫，看见一只兔子撞死在树桩上，便放下手里的农具，整天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。结果他再也没有得到野兔，田地也荒芜了，被宋国人笑话。 课文篇幅短小，仅39个字，但情节完整，寓意深刻，揭示了一个道理：不劳动，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。学情分析 301班的学生对于这个寓言故事比较熟悉，课文还配有插图，画面直观地呈现了农夫“释其耒而守株”的场景。课文一旁还配有注释。借助注释，图文对照，学生能比较容易地理解故事内容。 三年级的文言文教...

图片详情：

05守株待兔（第1课时）（智乐园课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)05 守株待兔（第1课时）欣赏图片，引入新课5.守株待兔你知道下面这些图讲的是什么寓言故事吗？刻舟求剑画蛇添足坐井观天课前预热5.守株待兔寓言 文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。什么是寓言？课前预热5.守株待兔寓言是生活的一面镜子。1.读寓言故事，明白其中的道理。2.把图画的意思写清楚。字词学习5.守株待兔耕地耕牛宋人有耕者sònɡɡēnɡ本课的会认字你都会读了吗？平舌音后鼻音字词学习5.守株待兔因释其耒而守株，冀复得兔。shìjì放下翼yì解释释放...

图片详情：

5.守株待兔 第1课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)5.守株待兔第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习课文浅析壹课前导入趣味引入你读过寓言故事吗？井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长趣味引入古代寓言是我们优秀文化的精华，它伴随着我们一天天长大。在寓言中，我们体味人生的酸甜苦辣，汲取丰富的生活素养。寓言，让我们的生活更丰盈。今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。助读资料寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公...

图片详情：

5.守株待兔 共2课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：章节名称 ( 教学设计和教学评价模板（2）.doc" \o "按照教科书上的章、节（或课）的顺序和名称填写。在一般情况下，是以教科书上的一节（或一课）为单位进行课堂教学设计的。如果教科书上的一节（或一课）在实际教学时需要两堂以上的课时（我们把它称为学时）才能完成，那么在进行课堂教学设计时，既可以统一设计、分段教学；也可以按学时分别设计、各成体系。如《初中化学》第二章第二节：原子，统一设计时章节名称可填写为：§2.2 原子；分别设计时则为：§2.2 原子（第一学时）和§2.2 原子（第二学时）两个设计表。 ) 寓言二则 学时 ( 教学设计和教学评价模板（2）.doc" \o "按照设计的...

图片详情：

5.《 守株待兔》 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元【单元内容概述】人文主题本单元以“寓言”为主题，编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。寓言是一面“生活的镜子”，在学习寓言故事的时候，最关键的就是理解这个故事所表达的道理。在理解的过程中，让学生对民间文学有一定的接触，给予一定的感情认识。能让学生体会中华优秀传统文化的博大精深，激发学生对祖国传统文化的热爱。课文编排《守株待兔》是一个广为流传的故事，告诉我们不努力，而抱有心存侥幸，指望好运气过好日子，是不会有好结果的；《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它，陶罐则很谦和。埋在土里多年后，陶罐出土成...

图片详情：

5 .《守株待兔》第二课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 三年级 学期 第二学期课题 《守株待兔》第二课时教科书 书名：义务教育教科书-语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月教学目标能读准字音，读好“因释其耒而守株”，背诵课文。 能借助注释，结合插图，疏通文章大意。 3.懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动、脚踏实地的去创造美好的生活。教学内容教学重点： 能借助注释，结合插图，疏通文章大意。 2.懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动、脚踏实地的去创造美好的生活。 教学难点： 能借助注释，结合插图，疏通文章大意。 2.懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠...

图片详情：

5.《守株待兔》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：5.守株待兔[教学目标]1.学会本课生字,读准字音,正确书写,理解字义。2.正确、流利地朗读课文;能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因;背诵课文。3.能说出《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.能识记语文园地“日积月累”中的成语，了解成语背后的寓言故事,体会其中的道理。[教学重点]正确、流利地朗读课文，能借助注释读懂课文,背诵课文。[教学难点]能体会寓言道理，说清楚农夫被宋国人笑话的原因。[教学时间]两课时。[板书设计]5.守株待兔寓言道理:不劳而获,没有好结果。[教学过程]第一课时[课时目标]1.学会本课生字，读准字音,正确书写,理解字义。2....

图片详情：

Tags：守株待兔,课时,教案,精选,11篇