篇1:人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 小船人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 小船资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级音乐《小船》教学设计教学内容:学唱歌曲《小船》教学目标1、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲,并准确唱好弱起拍。2、通过学唱歌曲,教育学生热爱自己的家,学会爱自己的父母,同时也要学会关爱别人。教学重点:指导学生深情地演唱歌曲。教学难点引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲,并准确唱好弱起拍。教学流程一、组织教学同学们老师先请你们看几张图片,二、导入观看视频《家有儿女》片段1、请同学说说这部电视剧的剧情2、说说自己的父母很多行为是自己所接受不了...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册道法第二单元测试卷(满分:100分 时间:40分钟)班级: 姓名:填空。(每空2分,共16分)1.常言道,远亲不如 。2. 无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生; 会更换掉小区里不亮的灯泡。3.中国人历来看重邻里关系,在民间流传了很多有关邻里间 、 的故事。4.陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗犷的动作,刚劲奔放的舞姿,充分体现着陕北高原民众的 、 性格。5. 是中国首位顺利完成三次飞行任务...
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大致详情:第二单元达标测试卷时间:120分钟 满分:150分一、积累与运用(24分)1.下列词语书写正确的一项是( )(2分)A.憔悴烂漫信服喜出忘外B.茏罩匿笑荫蔽花枝招展C.烘托粗犷莅临 翻来覆去 D.决别 沐浴 分歧 各得其所2.下列句子中加点成语使用不当的一项是( )(2分)A.众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。B.春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?C.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。D.他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。3.下列各句中有语病的一项是(...
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大致详情:小学三年级音乐《小船》教学设计教学内容:学唱歌曲《小船》教材分析:《小船》是一首具有民间小调的儿童歌曲。歌词朴实、亲切、感人,运用比喻的手法,将家庭比喻成一艘小船:爸爸是船妈妈是帆,我在小船中茁壮成长,抒发了孩子们对美满、温馨家庭的渴望和希望得到父母关爱的心情。歌曲旋律流畅,一气呵成,为五声徵调式,四四拍, 一段体结构。这是一首抒情歌曲,指导学生用中速,连贯、流畅的声音深情地演唱。教学目标:1、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲,并准确唱好弱起拍。2、通过学唱歌曲,教育学生热爱自己的家,学会爱自己的父母,同时也要学会...
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大致详情:《小船》教学设计教学目标:1、体会歌曲优美的意境,感受家庭的温暖。2、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱,唤醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡、爱祖国。3、认识 4/4 拍,感受它的强弱规律。4、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲。5、掌握声断气连的歌唱方法,并准确的唱好弱起拍。教学重难点:声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍。一、导入:(听音乐进教室)出示幸福家庭的课件 ( / keyword / view / id-%BF%CE%BC%FE ),播放《可爱的家》音乐,创设情景将学生引入到家庭温暖的意境,激发学生对温馨家...
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大致详情:教学 要求 1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。 2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。 3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。 4.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。教学 课时 一课时。1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。...
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![]() ![]() ![]() 篇7:人教版三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》测试卷(含答案)人教版三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
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![]() 篇8:人教版三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小船人教版三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小船资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐教学——《小船》教案及设计意图一、教材分析:《小船》是小学音乐教科书三年级下册第二单元”可爱的家”的第一子课题,本单元是以“亲情”为主线的主题单元,让学生在音乐中感受和谐温馨,其乐融融的家庭情景。本课歌曲《小船》是一首深情优美的歌曲,歌词以比喻的手法“爸爸是船,妈妈是帆,小船摇着我的童年”,表达了孩子们渴望家庭温暖,希望永远得到父母的关心,抒发了对美满、温馨家庭生活的渴望和赞美!歌曲是F宫调式,一段体结构,四四拍,全曲以五声音阶的级进为主,曲调委婉流畅,十分适合儿童演唱,歌曲中巧妙的运用了休止符和弱起拍,使音乐避免了拖沓并充满情趣。在设计教案时我运用音乐中听、唱、拍奏、律动等方法,引导...
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大致详情:(共21张PPT)第二单元小学语文三年级下册part01:生字组词每个字组1个2字词语+1个4字词语/2个2字词语接龙组词全班齐读生字+词语各两遍第5课生字组词05守株待兔 我会写 守 守护、守候、忠于职守 株 植株、幼株、守株待兔待 对待、等待、迫不及待 宋 宋国、仿宋、宋史耕 耕种、春耕、男耕女织 触 触碰、触发、触景生情颈 颈部、颈项、刎颈之交 释 释怀、释放、爱不释手其 其实、其他、莫名其妙我会认 宋(sònɡ)、耕(ɡēnɡ)、释(shì)、冀(jì)第6课生字组词06陶罐和铁罐 我会写 骄 骄傲、骄纵、天之骄子 傲 傲气、傲慢、傲视群雄谦 谦让、谦...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:语文三年级下册第二单元达标测试卷(Word版,含答案)语文三年级下册第二单元达标测试卷(Word版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元综合检测时间:90分钟 满分:100分(52分)一、字词书写与运用。(23分)1.看拼音,写词语。(7分)(1)古时候,有个sònɡ ɡuó人,整天shǒu zhū dài tù,因此受到了人们的嘲笑。(2)xiǎo lù在chí tánɡ边,xīn shǎnɡ自己dào yìnɡ在水中的身影。2.同音字组词。(4分)jiāo ( )傲 ( )气yá 发( ) 天( )shī 老( ) ( )子zūn ( )守 ( )敬3.读句子,写出加点词的近义词。(6分)(1)骄...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版三年级下册数学第二单元测试卷(无答案)人教版三年级下册数学第二单元测试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版三年级下册数学第二单元测试卷姓名:班级:得分:一、选择题。(14分)1.一袋大米重50千克,( )袋大米重2吨.A.20B.30C.402.630里面有(??)个3A.21B.210C.2013.下列算式中,商是三位数且商的中间是0的是( )。A.402÷3B.360÷2C.642÷6D.202÷44.用7去除一个三位数,商不可能是( )。A.一位数B.两位数C.三位数5.要使□72÷6的商是三位数,□里的数可能是( ).A.1,2,3,4B.5,6,7,8C.6,7,8,96.504÷5的结果是().A.10……4B....
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大致详情:教学内容 学唱歌曲《小船》。 学情分析 本班学生男生多女生少,但上音乐的积极性特别高,遗憾的是孩子们的音乐基础太差。 教学目标引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱,并准确唱好弱起拍。 引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律,并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。 教学难点分析 认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律。 教学过程 导入。 听歌曲《小小的船》“弯弯的月儿,小小的船”。学生听辨歌曲名字,并跟着轻声演唱。导语:《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮,今天老师再请你们听一首歌曲...
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大致详情:(共30张PPT)语文园地部编版三年级下册交流平台“交流平台”引导我们围绕对寓言这一文体的初步认识展开交流,呈现了三个方面的内容:一是寓言故事会给人留下深刻印象;二是寓言故事蕴含着道理;三是寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。交流内容交流平台本次“交流平台”要求大家从自己的阅读经历出发,交流对寓言的体会和认识。你可以先想想自己读过的寓言,从中你受到了哪些启发,又联想到了生活中的哪些人或事;也可以说说哪篇寓言故事给你留下了深刻的印象;还可以交流阅读寓言故事的方法。交流指导交流平台交流范例寓言故事往往篇幅 短小,浅显易懂,耐人寻味,故事情节生动有趣。如《狐假虎威》《乌鸦喝水...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版三年级下册音乐第二单元 唱歌 小船教案人教版三年级下册音乐第二单元 唱歌 小船教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小船》教学设计教材分析《小船》这首儿童歌曲,歌词以比喻手法“爸爸是船,妈妈是帆,小船摇着我的童年”表达了孩子们渴望家庭温暖,希望永远得到父母关爱的心情,抒发了对美满、温馨家庭生活的渴望与赞美之情。歌曲为F宫调式,一段体结构,4/4拍。第一乐句和第二乐句均为四小节,第三乐句扩充为八小节。全曲以五声音阶的级进为主,曲调委婉流畅,十分适合儿童演唱。第一乐句、第二乐句和第三乐句中巧妙地运用了休止符和弱起拍,使音乐避免了拖沓并充满了情趣,从而使演唱的气息更易让孩子们掌握。学情分析三年级学生非常喜欢音乐课,敢唱、敢表演,但个性差别大,情绪不稳定,自控力不强,容易产生紧张的情绪,自我调节能力比较差...
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大致详情:《小船》教学设计教学内容:《小船》教学目标:1、能够深情演唱歌曲《小船》,体会父母伟大的爱。2、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情的演唱歌曲。重点难点:1、体会家庭的温暖并能发自内心地深情演唱歌曲。2、感受4/4拍歌曲优美的意境能用声断气连的方法演唱歌曲,并准确唱好弱起拍。教学过程:一、导入(1)师:同学们请闭上眼睛,老师要把同学们带到一个特别温馨的小屋里,跟着老师一起出发吧!---配乐朗诵(2)师:是谁为我们搭建了这个温暖的小屋?--播课件“家”(是呀,爸爸妈妈对我们的爱,是最无私,最珍贵,不求回报的爱。)接下来老师带着同学们学习一首有关父爱和母...
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