篇1：小学语文三年级上册 习作：写日记 课件(共11张PPT)小学语文三年级上册 习作：写日记 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《第二单元 写日记》蚯蚓的日记写日记 8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。这篇日记写了一件什么事？这一天是不是只发生了这一件事？想一想了解日记内容了解日记内容这篇日记写了一件什么事？...
图片详情：
  篇2：统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共25张PPT)统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学写日记3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始他全部的脚都卡住了，明天他要教我怎样倒立走路。后来他又吞了一堆土。我想我有一个脚踝扭伤了。我放弃了。4月15日今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功课。老师叫我写十次“我以后不吃回家功课”。写完以后，我把那张纸也吃了。4月20日今天我偷偷靠近公园里的一些小孩，他们没听到我来了。我在他们面前扭来扭去，他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子。5月8日昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦——巨大的鸟在玩跳房子！妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现...
图片详情：
    篇3：统编版语文三年级上册 习作：写日记习题课件（共8张PPT）统编版语文三年级上册 习作：写日记习题课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)习作：写日记1. 审清体裁：本次习作属于________________。2. 审清内容：内容__________。3. 审清格式：先写_________________________等信息，再写______________________________。审清题应用文体宽泛当天的日期、星期、天气日记正文选好材选一选，在你认为适合作为本次习作主题的素材后画“√”。1. 日记可以写人、写景、写物、记事。（ ）2. 日记还可以写做过的、看到的、听到的或想到的内容。（ ）3. 日记什么事都可以写，写到哪里算哪里，也可以写成流水账。 （ ）...
图片详情：
    篇4：部编版语文三年级上册 习作： 写日记 课件部编版语文三年级上册 习作： 写日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作二写日记部编版三年级上册教学目标1.能读懂例文《日记一则》，知道例文的主要内容和层次结构。2.能借助“习作要点提示”，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3.能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。新知导入同学们，你们平时写过日记吗？知道日记怎么写吗？今天，我们一起来学习写日记。新知讲解什么是日记呢？如何写日记？日记的格式什么样 新知讲解把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。什么是日记呢？新知讲解如何写日记？日记应该每日一记要坚持每天写日记记录发生过的事情，不一定只写当天的...
图片详情：
    篇5：统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)写日记部编版/语文/三年级/上册主讲：张娜习作什么是日记？怎样写日记？日记的格式是什么样的 提出质疑我是火眼金睛8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。（1）日记与我们以前写的习作格式上有什么区别？8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。4（1）日记与我们以前写的习作格式...
图片详情：
   篇6：三年级上册语文第二单元 习作：写日记 教案三年级上册语文第二单元 习作：写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册语文习作《写日记》教学设计.教学目标【知识与技能】在掌握日记是将自己的所见所闻写清楚，通过流水 账日记对比，进一步学习写好日记要写出与众不同的特点。结合例文《掉牙了》，通过找不同，掌握日记的一般 格式。装扮自己的日记，激发学生写日记的兴趣。【过程与方法】在练说的基础上仿照例文写一篇日记。【情感、态度与价值观】培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善 思考、勤动笔的好习惯。【教学重难点】重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。教学准备课件、日记格本、音乐、照片一、 激趣导入播放六一儿童节照片，平时我们将精彩瞬...
图片详情：
  篇7：三年级上册语文第二单元习作：写日记课件(共25张PPT)三年级上册语文第二单元习作：写日记课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)写日记延迟付 不要可以删除延迟付 不要可以删除开始之前，记住三句话：日记，就是日记。日记，不是写作文。日记，开始就不能停！延迟付 不要可以删除格式会了么？写什么懂了么？好处明白了么？延迟付 不要可以删除越像作文的日记越讨厌！延迟付 不要可以删除如果......写成这样呢？延迟付 不要可以删除美国畅销图书奖国际阅读协会奖最受儿童选择奖延迟付 不要可以删除延迟付 不要可以删除延迟付 不要可以删除延迟付 不要可以删除我的发现：作家写的日记怎么样？日记一：我在鱼缸里游来游去。日记二：我还在鱼缸里游来游去。日记三：我仍然在鱼缸里游...
图片详情：
     篇8：《习作：写日记》（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）《习作：写日记》（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写日记3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始他全部的脚都卡住了，明天他要教我怎样倒立走路。后来他又吞了一堆土。日记就是把自己一天生活中的所见、所闻、所做、所感记录下来。日记的种类观察日记：记录生活中随时可见的人、事、景物等。生活日记：记录生活中自己亲身经历的事情。随感日记：记录自己的感受或想法。写日记的好处记录生活，留下回忆提高自己的写话水平锻炼一个人的意志力读一读课本第24页的例文，说说你的发现。8月20日 星期二 晴①早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。② 唉！怎么办呢？这①第一...
图片详情：
    篇9：部编版语文三年级上册第二单元习作 写日记 课件（39张PPT）部编版语文三年级上册第二单元习作 写日记 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)习作 写日记锻炼提高写作能力我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。记录生活中的点滴我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。发泄情绪正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。自我反省和提高1859年，英国著名生物学家达尔文，根据30多年的日记资料写出了震惊世界的《物种起源》，创立了科学的“生物进化论”。俄国...
图片详情：
     篇10：统编版语文三年级上册 习作二：写日记 第一课时教案统编版语文三年级上册 习作二：写日记 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二：写日记一、教学目标1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2.能用日记记录自己的生活，体会写日记的乐趣。二、教学重难点1.掌握日记的基本格式及写法。2.体会写日记的乐趣，喜欢写日记。三、课时安排1课时四、教学过程第一课时一、创设情境，激发学习热情1.谈话导入同学们，你们平时写过日记吗？日记是我们的知心朋友、倾诉对象，把自己的喜怒哀乐写在日记本中，坚持下去，你会变成一个细心的人，偶尔翻看日记会给你带来无穷的乐趣，也会使自己的习作变得有声有色。这节课我们就一同走进日记。师板书课题：我学写日记。2.生结合课题和图片，思考并提...
图片详情：
 篇11：统编版语文三年级上册 第2单元习作 写日记课件(共29张PPT)统编版语文三年级上册 第2单元习作 写日记课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)写日记明确日记格式 抒发真情实感你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。应用文（日记）题目自拟你写过日记吗？读读课本中的日记，说说你有什么发现。然后和同学们交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。请你回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意义的事，写一篇日记。注意日记格式。日记，就是一日一记，即把生活中所见、所闻、所感，印象最深、最有意义的事真实地记录下来。写日记时要注意以下几点：1.日记的格式。先在第一行居中写上日期（×月×日）、星期（星期×...
图片详情：
   篇12：部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作2——写日记教学内容 写日记课时安排 第1 课时教学目标1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情感。3.通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。教学重点和难点 教学重点：1.读短文，初步了解日记的格式。2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。教学难点：1.抓特点仔细观察，具体描述。2.能用通顺完整的语句写一篇日记。教...
图片详情：
 篇13：部编版语文三年级上册习作《我来写日记》 课件 (共19张PPT)部编版语文三年级上册习作《我来写日记》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)学会写日记一、日记类型其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来；随感日记则是种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文。1你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇...
图片详情：
    篇14：部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件（26张）部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作：写日记9月8日星期二晴老师先让挑出里面隐藏的词组，这可难不倒我们。接着，老师让我们找出句子。这比找词组难多了。我耐心地找出了两个句子。本以为任务已经完成了，可是老师说，这些词里隐藏着一首小诗，希望我们可以找到。我绞尽脑汁，想啊想，终于找出来了。把打乱的词语拼起来，诗人写诗也是这样吧，真有趣！天...
图片详情：
  Tags：三年级,上册,语文,日记,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
