篇1：部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 教案部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级语文下册《宇宙的另一边》教学设计一、教学目标：1.会认6个生字，会写10个生字。能正确读写“流淌、秘密”等词语。2.学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话说说宇宙另一边的秘密。3.通过感受作者丰富的想象，激发学生的想象力，引导学生展开想象的翅膀，想象宇宙的另一边还有哪些秘密。二、教学重点：抓住重点词、句、段，交流宇宙另一边的秘密，体会作者奇妙的想象力。三、教学难点：1.仿照课文的描写，和同学交流想象宇宙另一边还有哪些秘密。2.发挥想象力，模仿创编宇宙另一边的故事。四、教学过程：图片欣赏激趣导入1.播放宇宙的图片遥望星空，宇宙浩瀚而神...
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 篇2：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步训练一、基础运用1．（）读拼音，写词语。mì mì diàn tī chéng fǎ xíng zhuàng hú li dīng líng jì xù tái qǐ 2．比一比，组词语。淌 秘 密 栋 梯 尚 泌 ...
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  篇3：部编版语文三年级下册16.宇宙的另一边同步练习（含答案）部编版语文三年级下册16.宇宙的另一边同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册16.宇宙的另一边同步练习一、选择题1．下列书写没有错误的一项是（ ）A．吹佛 冰激凌B．创举 争奇斗艳C．型状 画蛇添足D．姿势 没精打彩2．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间3．下列书写没有错误的一项是（ ）A．吹佛 冰激凌B．创举 争奇斗艳C...
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  篇4：部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 第一课时课件（共19张ppt）部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 第一课时课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)宇宙的另一边第一课时想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦走进想象的世界，感受想象的神奇。借助拼音读一读星空楼梯相遇铃声万物乘法流淌tǎng秘密mì思绪xù一篇习作piānxū气喘吁吁dòng一栋房子星空楼梯相遇铃声万物乘法流淌秘密思绪一篇习作气喘吁吁一栋房子气喘吁吁想入非非得意洋洋大名鼎鼎神采奕奕兴致勃勃文质彬彬一（ ）房子一（ ）习作栋篇思绪情绪思路正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”秘栋吁淌绪篇写一写秘...
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  篇5：部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 第二课时课件（共25张ppt）部编版语文三年级下册 16 宇宙的另一边 第二课时课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)宇宙的另一边第二课时流淌秘密星空相遇铃声楼梯乘法思绪万物一栋房子气喘吁吁一篇习作复习词语自己来读读第一、二自然段，回忆一下星光告诉了“我”一个什么样的秘密。我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星...
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  篇6：2021--2022学年部编版语文三年级下册16宇宙的另一边（教案）2021--2022学年部编版语文三年级下册16宇宙的另一边（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边教学目标1.认识“淌、秘”等6个生字,会写“宇、宙”等 12 个生字,会写“宇宙、星空”等词语。2.能说出故事中宇宙另一边的秘密,感受“我”大胆而奇特的想象。3.能联系课文内容展开想象，与同学交流“宇宙的另一边”还会有哪些秘密,体验大胆想象的乐趣。教学重点能说出故事中宇宙另一边的秘密,感受“我”大胆而奇特的想象。教学难点能联系课文内容展开想象，与同学交流“宇宙的另一边”还会有哪些秘密,体验大胆想象的乐趣。教学课时两课时。第一课时教学过程一、情景导入，激发兴趣1.同学们，你们喜欢看星空吗 (出示课件1)你们对浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象 本文作...
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  篇7：【部编版】语文三年级下册 第五单元第16课《宇宙的另一边》课件（共30张PPT）【部编版】语文三年级下册 第五单元第16课《宇宙的另一边》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)宇宙的另一边部编版三年级下册语文课件学习目标会认6个生字，会写10个字，能正确读写重点词语。朗读课文，能用自己话说出课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受文中的“我”大胆而神奇的想象。想象宇宙另一边还会有哪些秘密，并和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。情境导入遥望星空，宇宙浩瀚而神秘。那么，在宇宙的另一边，又会有着怎样的风景呢？想知道答案，那就快跟随作者一起去文中看看吧！第一课时讲授新知宇宙 流淌 秘密 楼栋 气喘吁吁楼梯 铃声 乘法 思绪篇章 穿越tǎnɡxūtīxùché...
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     篇8：部编版 三年级语文下册知识讲义-16《宇宙的另一边》素材（word版，含答案）部编版 三年级语文下册知识讲义-16《宇宙的另一边》素材（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的另一边》导入：想象，像一串连起来的珍珠，洁白无瑕，闪闪发光。有一位小朋友看着浩瀚的星空展开了无穷的想象，他想到了什么呢？让我们一起走进课文，体会作者神奇的想象吧！1.会读、会写本课的生字。能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。2.联系课文内容展开想象，体验大胆想象的乐趣。说一说，这篇充满童趣的故事，主要讲了什么呢?我趴在窗台上看浩瀚的星空。想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。我猜测宇宙的另一边会有一样的城市、街道、房子……会有不同寻常的自然现象、不同的生命和不同的生活现象。我在上课时忍不住推想，宇宙的另一边，“加法”“乘法”应是很神奇的。我大胆向大家...
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  篇9：【精品解析】部编版2021-2022学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年三年级下册语文第16课《宇宙的另一边》同步练习一、积累运用1．下面选项中没有错别字的是（ ）A．蜜道 蜂蜜 寻觅B．扁担 偏章 走遍C．情堵 继续 气喘吁吁D．飞跃 越过 阅读2．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是( )A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略3．下面哪个字与“淌”的读音...
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    篇10：人教部编版三年级语文下册《16 宇宙的另一边》课堂教学课件（共13张ppt）人教部编版三年级语文下册《16 宇宙的另一边》课堂教学课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)16 宇宙的另一边人教部编版 三年级语文下册宇宙的另一边都有哪些秘密？宇宙的另一边和宇宙的这一边有什 么不同之处？质疑问难流淌秘密 一栋 气喘吁吁 思绪 一篇 我会读宇宙的另一边是这一边的倒影。宇宙的另一边有个和宇宙这边一样的“我”，正在做着和宇宙这边 的“我”相反的事情。宇宙那一边雪是夏天下的，太阳是从西边升起的。宇宙的另一边的石头是有生命的，像花儿一样开放，像人一样行走。当现在的我正在上语文课时，宇宙另一边的“我”正在上数学课， 加法和乘法的算法是很特别的。tī líng chéng xù梯 铃 乘 绪piān y...
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   篇11：部编版三年级语文下册16.宇宙的另一边同步测试卷含答案部编版三年级语文下册16.宇宙的另一边同步测试卷含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。部编版三年级语文下册16.宇宙的另一边 同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据语境写字词。我心里一直藏着一个mì mì（ ）：在宇宙的另一边也有一dòng（ ）楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī（ ）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù（ ）yuè（ ）飘yuè（ ）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。二、给加点字选择正确的读音...
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    篇12：部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》两课时课件及相关素材部编版三年级下册第16课《宇宙的另一边》两课时课件及相关素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。16.宇宙的另一边第一课时 宇宙：天地万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界，没有尽头。。 陈诗哥1981年出生于广东肇庆，现居深圳。 2009年开始发表童话，先后获冰心儿童文学奖、十大金作家奖等；2013年凭《风居住的街道》获第九届全国优秀儿童文学奖，是首位获中国儿童文学最高奖的80后作家；2017年当选中国作家协会儿童文学委员会委员，是迄今最年轻的委员。 主要作...
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篇13：部编版语文三年级下册纸的分类（素材）部编版语文三年级下册纸的分类（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：纸的分类纸的品种很多，分类方法也不一致，习惯分类方法有3种：1.按生产方式分为手工纸 ( https: / / baike. / item / %E6%89%8B%E5%B7%A5%E7%BA%B8" \t "https: / / baike. / item / %E7%BA%B8 / _blank )和机制纸。手工纸 ( https: / / baike. / item / %E6%89%8B%E5%B7%A5%E7%BA%B8" \t "https: / / baike. / item / %E7%BA%B8 / _blank )以手工操作为主，利用帘网框架、人工逐张捞制而成...
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 篇14：部编版语文三年级下册 习作 奇妙的想象 教案部编版语文三年级下册 习作 奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：奇妙的想象教学目标1.从谈话入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。2.训练学生语言表达和动手能力3.挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。教学重难点重点：引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。难点：引导学生做到想象合理有新意，不人云亦云。教学方法引导法、启发法教学过程（一）激发兴趣，揭示课题1.孩子们你看，图上是什么？你想来试试吗？2.下面请孩子们拿出画纸，动手试一试，把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。小组内推荐出最具想象力的作品，创作时间5分钟。3.学生展示评价。4.总结：这么多优秀的创作，老师是越来越佩服你们了！这简单的手指印能...
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 篇15：部编版语文三年级下册 习作 奇妙的想象 教案部编版语文三年级下册 习作 奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的想象》教学设计一、教情分析：本课出自部编版教材三年级下册第五单元，为习作策略单元，本节课为最后的指导写作课（共两课时，本课为第一课时），此课的教学设计是希望通过创设有趣的情境体会想象片段，总结想象习作的方法，让学生在轻松地气氛中大胆地想象并能将自己的想象写下来。对于三年级的孩子来说半节课写出一篇完整的习作是比较困难的，所以，我设计只让学生写出作文中的精彩片段即可，通过评价修改片段让学生掌握写想象故事的方法。二、教学目标：1.通过了解细作课文中作者大胆的想象，让学生进一步体会想象的丰富与神奇。2.根据习作单元中的课文以及拓展阅读的文段，打开想象的思路，学习如何根据事物特点展开想...
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 篇16：部编版语文三年级下册 习作：奇妙的想象 教案部编版语文三年级下册 习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：奇妙的想象教学目标教学目标：1. 回顾单元课文，让学生感受想象的奇妙，感受抓住特点想象展开以及顺着情节展开想象的方式；2. 以《一本有魔法的书》为例，引导学生学会抓特点展开想象的方式，初步构建想象作文的写作思路，把自己的想象以思维导图的方式写下来。教学重难点 引导学生学会抓特点展开想象的方式，初步构建想象作文的写作思路教学过程板块一：课文回顾，抓住想象大胆奇特的特点1.出示课堂活动，请学生上来挑战答题。 玩游戏挑战： 课堂活动题目的选择在本单元学过的的跟“想象有关的题目”，编辑课堂活动。（信息技术融合：课堂活动）2.出示统计图：课前老师在班级上进行了调查，发现我们...
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 篇17：部编版语文三年级下册标点符号的用法 课件部编版语文三年级下册标点符号的用法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)标点符号的用法三年级语文常用的十六种标点符号7种点号：句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号9种标号：引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间接号 书名号 专名号我们常见的标点符号有哪些呀？名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号形式、，；。？！：点号及其书写形式、,;:顿号逗号分号冒号句内点号横写位置句末点号横写位置。句号 !问号感叹号这些标点不能出现在一行之首，要把它放到上一行的行尾。标号及其书写形式名称 破折 括号 书名 引号 连接 间隔 着重 专名 省略形式 —— （ ） 《 》 “...
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  篇18：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》示范教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第四单元13.2《宇宙的边疆》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《宇宙的边疆》教学方案教学目标1.梳理文章内容2.把握关键概念3.探究写作顺序安排的原因和人文内涵教学重点1.把握关键概念2.探究写作顺序安排的原因和人文内涵教学难点探究写作意图和人文内涵课时安排1课时教学流程情景导入行星有什么样的密度？恒星有什么样的颜色？星系有大小吗？宇宙有疆界吗？二、文学常识卡尔·萨根，美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻作家、科普作家，行星学会的成立者。20世纪80年代他主持拍摄的13集电视片《宇宙》，被译成10多种语言在60多个国家上映；1980年秋天，《宇宙》在美国公共电视台一播出便取得了巨大的成功。在整个80年代，没有任...
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 篇19：部编版语文三年级下册 习作《奇妙的想象》教案部编版语文三年级下册 习作《奇妙的想象》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：奇妙的想象教学目标1. 掌握绘本阅读的方法，激发对绘本的阅读兴趣。2. 展开大胆想象，习得绘本语言的表达，尝试绘本创作。3. 感受绘本的图画美，初步渗透漆画、民间艺术等中华传统文化。教学重难点重点：展开大胆的想象，习得绘本语言的表达。难点：尝试绘本创作。教学方法自主阅读、小组讨论、情景表演、读写结合。教学过程一、观察封面，激发阅读之趣课前游戏交流：《我演你猜》。1.聊天导入。链接学生在本单元已学习的想象故事，老师板书并介绍本节课的新书朋友——《别让太阳掉下来》，学生交流阅读绘本的好习惯。2.自主阅读封面、封底。说一说：封面封底最吸引你的是什么？引导学生关注...
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