篇1：高一语文材料作文写作指导（含答案）高一语文材料作文写作指导（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文1．阅读下面材料，请任选一个任务，写一篇作文。新学期开学的第一节课，育才中学组织了一个学习活动，其中的一个环节是组织学生收看习主席的经典讲话，在认真收看时，同学们对其中的“致广大而尽精微”这句话不甚理解，老师请同学们课下进行查阅，得到以下资料：“我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’。”“致广大而尽精微”语出《中庸》，意思是：既要致力于达到广博深厚的境界，又要尽心于精细微妙之处。广大：广博、胸怀大局、目光长远；精微：精细微妙之处。任务一：上面的材料，引起你什么样的生活联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文。(表达意图明确，内容具体充...
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     篇2：2022年中考语文作文专项指导2022年中考语文作文专项指导资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文指导（一）： 技法篇一、审题：〖考点指津〗纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：一是因误解而离题。或对题目的含义理解不准；或对题目的感彩把握不当；或将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的问题。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。〖典型...
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    篇3：统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共7课时)统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共7课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)充分发挥你的想象力测测你的思想有多远看到这幅画你会想到什么？爱因斯坦曾言：“一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”人见人爱又白又胖愁眉苦脸有气无力津津有味若无其事语重心长灵机一动好词集合营第1课肚子再也不疼了——编写童话什么是童话？童话就是通过一个有趣的小故事来讲述一个道理，不同于记叙真人真事或直接说理的文章。童话≠胡编乱造一、主人公——熟悉的，抓住本身的特点可以使人，也可以是动物植物和其它。二、确定童话中心主题——想要说明什么道理...
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     篇4：第三单元作文指导《写人要抓住特点》课件(共26张PPT)第三单元作文指导《写人要抓住特点》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版七年级上册第三单元作文指导写人要抓住人物特点说一说记叙文记事写人每个人都有不同的特点有的头发浓密，有的头发散乱；有的眼窝深陷，目光深沉，有的目光平和。外貌差异有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷；有的幽默风趣。性格差异比一比图1图4图3图2图2鲁迅的肖像漫画与图1鲁迅的照片相比，凸显了鲁迅哪些方面的特征？图4爱因斯坦的肖像漫画与图1爱因斯坦的照片相比，凸显了爱因斯坦哪些方面的特征？我来总结图2鲁迅的肖像漫画与图1鲁迅的照片相比，凸显了鲁迅“隶字一”形状的胡子；挺括硬朗的耳朵；寸把长却根根竖立的头发。图2爱因斯...
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  篇5：统编版三年级下册语文 作文指导 课件 （共6份）统编版三年级下册语文 作文指导 课件 （共6份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.按一定顺序进行。2.由老师开始说：「一只青蛙」，顺时针第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！跳下水」。3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！跳下水」······救命！根据事情发表看法手舞足蹈大摇大摆怜悯之心无精打采微薄之力严惩不贷波蹦乱跳人非草木稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死...
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    篇6：高考语文复习--作文指导 中老铁路 大国风范高考语文复习--作文指导 中老铁路 大国风范资料可供全国地区适用。
大致详情：作文训练：中老铁路 大国风范作文命题材料一：大国风范其实就是责任意识，中国尽自己所能地谋求与世界各国的合作共赢，实现共同发展，致力于推动以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序的建构，处处彰显责任意识，展现大国风范。材料二：中老铁路，承载着“陆联国”的转变之梦，中老铁路，作为一条“希望之路”，不但将我国与老挝紧密连接，打破了其“陆锁国”困境，也打开了一条通往中南半岛各国的繁荣富强之路。相信再不久的将来，我们坐火车赴老挝、泰国、马来西亚等国旅游将成为现实，而通过这条经济走廊，我们与东盟各国间的距离也将被进一步缩小。—《中华铁道网》评论员朱琪瑞材料三：万物并育而不相害，道并行而不相...
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  篇7：统编版三年级下册语文 作文指导：购物我最爱 教案统编版三年级下册语文 作文指导：购物我最爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章：购物我最爱
教学目标：
1．学习本组文章，要把购物的过程有条理地描写下来，善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣，表达出内心的快乐、激动。
2．同时在与同伴的交流中，进一步体会比赛带给自己的满足和收获。
教学重难点：
善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣，表达出内心的快乐、激动。
教学过程：
谈话导入
1．同学们，你爱逛超市吗？我想你肯定会毫不犹豫地大声回答：“爱！”是啊，超市里的物品琳琅满目，又价廉物美，吃穿用住行，一应俱全，简直是人间的乐园。
2．那么在你购物的过程中有没有让你印象特别深刻或者难忘的事情呢
交流说说
品读美文《超市...
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  篇8：统编版三年级下册语文 作文指导：父母之爱润心田 教案统编版三年级下册语文 作文指导：父母之爱润心田 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：父母之爱润心田
教学目标：
?1．选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
?2．抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
?3．体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
?1．抓住细节描写表达真情实感。
?2．学会收集和整理信息。
教学过程：
?一、?亲情导入
??1．教师激情朗读小诗：
??孩子，当你很小很小的时候，
??我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
??教你慢慢用汤匙，用筷子，
??教你系鞋带，扣扣子，
??教你梳头发，擤鼻涕，
??...
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  篇9：统编版三年级下册语文 作文指导：品尝寿司的味道 教案统编版三年级下册语文 作文指导：品尝寿司的味道 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：品尝寿司的味道
教学目标：
1.仔细观察，通过观察、品尝了解寿司的外形、颜色、味道 。
2. 要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到写做寿司的过程中。
教学重点：要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到做寿司的过程中。
教学难点：练习习作
教学准备：寿司及相关资料
教学过程：
一、谈话导入
同学们喜欢什么? 交流说说
相信你肯定尝过寿司的味道，但是你亲手做过吗？
今天，我们就来当一回小小寿司大王，用我们的双手亲自感受一下做寿司的独特体验。
二、做寿司
1.把准备的材料拿出来
2.指导做寿司
3.美化寿司
三、读范文
1.读一读
2.阅读练习：先……然后……...
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  篇10：高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用中国古典文学是灿烂的明珠，绽放出耀眼的艺术光芒。古典文学创作崇尚波澜曲折的效果，因而非常重视各种“转笔”的运用。文学古籍中的创作方法和创作理念，不仅对古典文章的结构分析具有较大的启发意义，其对改变当下作文写作中的漫无节制和烦冗涣散也有着较大的借鉴意义。当然，创新固然重要，但必须是建立在传承的基础之上。炮制古法，传承经典，古为今用，一定能够让今天的写作场焕发经典的魅力。将古典的文学创作手法运用到作文中，让作文产生具有经典色彩的表现效果，我们可以从以下角度进行思考：技法1：曲径通幽法“曲径通幽”，是古典文学创作的极高境界。这种境界，会让...
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   篇11：统编版三年级下册语文 作文指导：父母之爱润心田 教案统编版三年级下册语文 作文指导：父母之爱润心田 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级 父母之爱润心田
教学目标：
1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
抓住细节描写表达真情实感。
将事情完整叙述
教学准备：
多媒体课件
四、创设情景，导入新课
（一）导入
教学过程：
一． 亲情导入，感受亲情
1、课前打开课件，播放《我爱我家》，让同学欣赏。
2、同学们，你们喜欢这首歌吗？老师也很喜欢这首歌，这首歌让我想起了温暖的家,想起了父母亲爱的点滴。父母亲是我们最亲近的人。我们成长都离不开父母的爱。这节课我们就来分享关于父...
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  篇12：部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文同学们，叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：写观察日记之前，你先要确定，你想要观察什么，也就是你的观察对象。你可以观察植物的生长变化，如一粒种子的生长，秋天落叶的变化等；你可以观察动物的生活习性，如蚂蚁是怎样觅食的，小猫是怎样捉老鼠的等；你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。选择观察对象要注意，它必须是你触手可及的，方便你进行观察。它还要有明显...
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 篇13：高考语文作文文体指导 课件高考语文作文文体指导 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)鲜明的文体高考作文专题复习概述近几年,高考作文命题一方面设置具体的交际语境,明确写作任务,另一方面强化文体意识,增强文章的实用性。高考作文由原来的“文体不限”逐渐向交际语境写作方向发展,作文命题明确提出了正确选用文体、语体要求。2021年虽然明确实用类文体较少，但2020年的高考作文题看,考查了发言稿、演讲稿、书信、主持词等体式。因此,关注实用文体写作,凸显鲜明的文体特征,将是赢得高分的关键。新高考背景下,交际语境写作是“大势所趋”,要写好交际语境类作文,最为重要的是改变写作观念。过去的写作往往是根据作文题目中的材料确定一个立意,或议论,或记叙,不考虑读者,不考虑写...
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     篇14：初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨拟题阐释读书学习是中学生的主业。在读书学习的过程中，你一定会有很多深刻的感受吧？面对一道难解的数学题，你是否会保持“乐学”的态度，不断地钻研？面对一门你渴望已久的技艺，你是否会因“善学”而想到巧妙的方法，找到学习的捷径？乐学、善学是我们读书学习过程中可贵的品质，近年已成为中考作文命题的热点：四川省内江卷“奋斗的精彩”河北卷材料作文“根据对‘习’的感悟和理解完成作文”湖南省长沙卷要求考生完成以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文广东省深圳卷“这创意，让我激动不已”贵州省贵阳卷“我正在准备”……这些作文题都与学习生活有关。押题...
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  篇15：学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）资料可供全国地区适用。
大致详情：学会记事：作文技法指导（部编版语文七上二单元）【写作歌诀】记叙有个“六要素”，动笔之前想清楚。时地人可一笔过，“起因”“结果”轻陈述。“经过”才是天上月，众星托月用响鼓。重点细节提前演，组团描绘五官助。渗透感情叙事情，文似看山别平铺，作者感悟有意义，表达有趣也很酷。【技法讲解】记事，顾名思义，是把事情记录下来。记事能力是最基本的写作能力，必须反复训练，努力提升。初中阶段的记事，不满足于介绍事件的过程，不能满足于叙述一件事。无论叙述的是简单的还是复杂的事情，都要把事情写清楚、写具体、写动人，引人入胜。说清楚来龙去脉， 动笔前想清要素，动笔前谋划构思，写作中有轻有重。写好细节，写活情...
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  篇16：高中语文备考-叙事性材料作文审题立意指导高中语文备考-叙事性材料作文审题立意指导资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-叙事性材料作文审题立意指导材料作文是当前高考作文一种主流的命题方式。写材料作文要先细致研读材料，从材料中获取重要信息，基于材料提炼作文的核心观点，为写作做好准备。材料作文给定的材料在类型上有所不同，如果给出的为叙事性材料，在阅读材料时可以遵循一些有效的方法，以更准确地理解材料的意涵，进而确立文章的论点，打造优质习作。一、单则材料的审题立意方法1.一般思路叙事性材料通常会由一段故事性文字展开，可能是一些富有深意的寓言故事，也可能是一些有代表性的社会事件。无论是哪种类型，都需要在读材料的过程中将其中包含的人物、事件以及事件的前因后果等要素梳理清楚。一般情况下，对于这类材...
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  篇17：高考作文指导之巧用高中语文课内素材高考作文指导之巧用高中语文课内素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文指导之巧用高中语文课内素材《沁园春·长沙》1925年，注定在中国文学史上留下光辉一页。一代伟人毛泽东重游橘子洲，面对绚丽秋景，回忆战斗岁月，不禁诗兴大发，发出了以天下为己任的激情呐喊，成就了不朽之作《沁园春·长沙》。梁启超先生说：“少年强则国强。”诚哉斯言。伟人已逝，伟业不朽。当下，一些少年坐拥书香校园，但迷失了方向，迷恋上网，藐视前辈，贪图享乐，无心学习，目标渺茫，发出“家事国事关我何事”的怪语。殊不知，皮之不存，毛将焉附？家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。国务院总理温家宝曾在回答中外记者提问时动情地说：“我应该像一个战士一样，在自己的岗位...
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   Tags：三年级,下册,语文,第三,单元
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