篇1：高中语文统编教材必修上册第三单元学习任务设计高中语文统编教材必修上册第三单元学习任务设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文统编教材必修上册第三单元学习任务设计【设计说明】高中语文统编教材必修上册第三单元属于“文学阅读与写作”任务群。该任务群旨在引导学生阅读优秀文学作品，在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学鉴赏能力。单元人文主题是“人生”，选文有《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》八首不同时期、不同体式的诗词。综合“单元导语” “学习提示” “单元学习任务”的要求，笔者突破古诗词单篇精细化讲解的传统模式，整体梳理单元诗词，设计了五个学习任务：朗读吟诵感诗情（1课时）、品读语言作赏析（2课时）、论诗知人见风格...
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  篇2：11.2《与妻书》学习单 统编版高中语文必修下册11.2《与妻书》学习单 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 高中语文 年级 高一年级 学期 春季课题 《与妻书》教科书 书 名：普通高中教科书《语文》（必修）下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月第1版学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 把握课文字词、背景等主要内容，理解书信的写作特点。 2. 感知作品的情感。 3. 感受作者对所处时代大势的把握与抉择，反思新时代青年应具有的抱负和应承担的使命。课前学习任务利用网络，搜集辛亥革命、黄花岗起义等相关的历史资料，了解战争历史。 2. 通读全文，扫清字词障碍。 3. 体会深情，挑选最打动你的一句话，尝试读一...
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 篇3：5《以工匠精神雕琢时代品质》学习单 统编版高中语文必修上册5《以工匠精神雕琢时代品质》学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一 学期 秋季课题 以工匠精神雕琢时代品质教科书 书名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1. 了解新闻评论的文体特征。 2. 学习梳理文章行文思路，学习论证结构和论证方法的使用，学会鉴赏优秀的新闻评论。 3. 理解工匠精神的内涵与价值。课前学习任务1. 在预习课文的基础上阅读《一心在一艺 匠心铸重器》与《工匠精神》。 2. 假如你是杂志《新闻，我来评》的编辑，挑选优秀的新闻评论文章刊登，可有部分稿件未被录用的投稿人心有疑义，请你发布一份 “...
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 篇4：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中华传统节日的综合性学习展示教学目标1. 了解我国的传统节日，以及每个节日都有的不同习俗。2. 能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。3.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。4.通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重难点 1.能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。教学过程（一）激趣导入1.师：我国有很多传统节日，每个节日都有不...
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 篇5：（2019）高中语文必修上册《第六单元学习之道》名师教学设计（2019）高中语文必修上册《第六单元学习之道》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第六单元学习之道》名师教学设计学习任务群知能对标专题分布 能力素养 命题热点1.梳理本单元课文 2.概括选文观点态度 3.恰当表达自己的观点态度 4.议论文写作 1.关注本单元课文的名言警句，提取有价值的信息，加以分析概括，领会理解作者观点，并能够进行批判赏析，写出学习心得，提升整合与语理、欣赏与评价的素养。 2.通过仔细阅读选文，提取关键信息，进行分析概括，领会理解作者的观点态度，并能够批判赏析，为我所用，提升整合与语理、欣赏与评价的素养。 3.通过对预设情境的思考与交流，恰当地分析概括，并进一步批判赏析和内化完善，有针对性地表达自己的观点态度，提升意识与态度、批判与发现、欣赏与评价...
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    篇6：2023年高中语文统编必修上册第六单元教学设计 学习之道2023年高中语文统编必修上册第六单元教学设计 学习之道资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年高中语文统编必修上册第六单元教学设计学习之道一．单元学习提示学习是我们永恒的话题，是立身之本、成事之基，是我们们健康成长、提高素质增强本领、不断进步的必由之路和重要保证。我们要树立终身学习的理念养成善于于学习、勤于思考的习惯，实现学以养德、学以增智、学以致用,不断提高自身修养。“本学习任务群的设置旨在引导学生学习思辨性阅读与表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平”。由此可见，本单元是落实“思维发展与提升”核心素养，发展逻辑思维能力，提升思维品质的重要载体。本单元是“思辨性阅读与表达”的一个专题，...
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     篇7：统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习中秋节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次中秋节专项学习活动，了解中国传统节日“中秋节”的由来、习俗和中秋诗词，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“中秋节”的来源、习俗和诗词等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“中秋节”的由来、习俗、诗词等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组...
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 篇8：2022年高中信息技术 无监督学习在人工智能中的应用 公开课视频2022年高中信息技术 无监督学习在人工智能中的应用 公开课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》名师单元教学课件（2课时）(共29张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》名师单元教学课件（2课时）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)拍摄诸子视频，设计宣传海报学习任务设计说明学习短视频拍摄的基础知识，完成视频拍摄的前期准备，撰写短视频分镜头脚本，拍摄、剪辑短视频，设计有关“先秦诸子文化周”短视频的宣传海报。第八课时学习目标学习重难点1.学习短视频拍摄的内容选择、叙事角度等基础知识，完成主题落实、人员分工等短视频拍摄的前期准备2.撰写、分析解说词。确定短视频拍摄的内容及视角。学习活动一：明确拍摄内容与人员分工01目 录学习活动二：撰写解说词02作业03作为“网生代”，我们对短视频并不陌生，我们通过它娱乐消遣，学习交流。可以这样说，短视频已经成为现代人生活的一部分。那么，当今...
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   篇10：1-1《氓》学习单 统编版高中语文选择性必修下册1-1《氓》学习单 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高三 学期 秋季课题 《氓》教科书 书 名：普通高中教科书 语文 选择性必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1.通过诵读、比较、赏析，体会女主人公的丰富情感和理性思考。 2.通过赏析比兴手法，感受“温柔敦厚”的抒情特征，了解古典诗歌以弃妇之言抒发逐臣之悲的抒情传统。课前学习任务1.熟读《氓》，请标注以下加点字读音： 氓之蚩蚩 匪我愆期 乘彼垝垣 于嗟鸠兮 犹可说也 隰则有泮 言笑晏晏 2.根据诗歌内容，用简洁的语词...
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 篇11：9.2《项脊轩志》学习单 统编版高中语文选择性必修下册9.2《项脊轩志》学习单 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高三 学期 秋季课题 项脊轩志教科书 书 名：普通高中教科书语文选择性必修下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1．把握课文围绕“项脊轩”谋篇布局的写作特点。 2. 鉴赏课文在叙事和抒情方面的艺术特色。课前学习任务1. 查阅资料，了解归有光的生平和文学创作成就。 2．朗读课文2-3遍，在读准字音的基础上体会情感。 3. 借助注释和工具书疏通文意，积累文言知识。课上学习任务1.【学习任务一】梳理课文内容，思考作者是如何围绕“项脊轩”来叙事抒情的。...
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 篇12：学习剪纸花（课件）全国通用三年级上册综合实践活动(共16张PPT内嵌视频)学习剪纸花（课件）全国通用三年级上册综合实践活动(共16张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)学习剪纸花剪纸有什么特点？这些剪纸漂亮在什么地方？学会了剪纸，你也能剪出许多漂亮的图案。活动内容欣赏剪纸，学习简单的剪纸方法。活动准备彩色纸剪刀铅笔活动过程剪纸的步骤：折、画、剪、展。1折纸的方法。方法一对折法。（1）对边折。（2）对角折。方法二连续对折法。（1）（2）1折纸的方法。活动过程剪纸的步骤：折、画、剪、展。将一张纸对折在折痕的一侧画出图形用剪刀沿线剪下来展开，得到一张轴对称形状的剪纸按上面的步骤，学剪中国结!活动过程剪纸的步骤：折、画、剪、展。将一张纸连续对折。在折痕的一侧画出图形沿图案剪下并展...
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  篇13：7.2《归园田居（其一）》学习单 统编版高中语文必修上册7.2《归园田居（其一）》学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一 学期 秋季学期课题 归园田居（其一）教科书 书 名：语文 必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月 第一版学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标1.借助学习支架，通过诵读和想象，赏析诗歌意境之美，感受作者独特的艺术匠心。 2.知人论世，对比分析《短歌行》《归园田居》中诗人不同人生选择与社会文化背景的关系，探讨两位诗人的人生价值追求，获得人生启示。课前学习任务1.下载并聆听本诗朗读录音，在整体把握感情的基础上，标记诗歌节奏、重音、语气。 2.做归隐诗类文阅读:搜集整理其它归隐诗或分析...
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 篇14：部编版语文三年级下册第五单元深度学习单元规划表（表格式）部编版语文三年级下册第五单元深度学习单元规划表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：深度学习单元规划表（首席教师构思）语 文 学科 三 年级 下 册 第五 单元 主备教师：单元分析 分析课标： 《义务教育语文课程标准》（2022年版）关于语文核心素养思维能力的表述中提到：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。”在总目标第6条提到：“积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。”由此可见，想象是学生语文核心素养中一项重要的能力。统编教材在低年级已经安排初步学习了想象画面，在三年级上册集中学习了感知童话丰富的想象。三下“一边读一边想象...
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   篇15：统编版高中语文必修下册 第七单元学习任务群（六）学案统编版高中语文必修下册 第七单元学习任务群（六）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：情境任务清单：请从下面[推荐书目]中，根据自己的兴趣和需求，以学习小组为单位，讨论并选取一本书阅读，并完成以下任务：任务(1)：梳理全书内容脉络，自行设计绘制思维导图。任务(2)：摘选有价值的文句，制作荐读金句素材卡片。任务(3)：撰写读后评价报告，形成整书阅读最终成果。[推荐书目]整书阅读1．周汝昌《红楼小讲》(北京出版社)2．刘耕路《红楼梦诗词解析》(吉林文史出版社)3．蔡义江《红楼梦诗词曲赋鉴赏》(中华书局)4．白先勇《细说红楼梦》(广西师范大学出版社)5．冯其庸/李希凡《红楼梦大辞典》(文化艺术出版社)6．蒋勋《蒋勋说红楼梦》(上海三联书店)7．王昆仑《红楼梦人...
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  篇16：统编版高中语文必修下册 第七单元学习任务群（五）学案统编版高中语文必修下册 第七单元学习任务群（五）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》的诗词曲赋，以及赞、偈、联额、酒令、灯谜等，都显示出作者遣词造句的精到。如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，对仗整饬。写林黛玉则是“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”。几十个字就把林黛玉的千娇百媚形容出来了，精湛的语言艺术令人叹为观止。【微任务1】 《红楼梦》中有很多“谐音梗”，如：甄士隐、贾雨村：真事隐，假语存，作者将两人放在本书开头，意在提醒读者，注意本书是“真事隐，假语存”。请你结合具体名字简要分析。【答案】参考示例：(1)贾宝玉：“假宝玉”，具有反叛精神的“真顽石”。(2)妙玉：“庙”中之玉，表明其身份原是出家人。(3...
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