篇1：统编版四年级下册语文 10《绿》说课稿统编版四年级下册语文 10《绿》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：10《绿》说课稿
一、说教材
《绿》是部编版四年级语文下册诗歌单元的第二篇课文，诗人艾青用优美的语言、丰富的想象为我们描绘了一幅由各种绿色绘制而成的图画，展现了春天到处是绿色，充满生机和希望的情景。
二、说教学目标
1.认识“挤、叉”这2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“墨水瓶、墨绿”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解诗歌内容，体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
4.对比感受《西湖漫笔》中的“绿”，想象诗歌画面，体会诗歌情感。
? 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解诗歌内容，想象画面，体会诗歌情感是教学的重点，后一点也是教学的...
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  篇2：湘教版小学美术四年级下册说课稿9、绿色呼唤湘教版小学美术四年级下册说课稿9、绿色呼唤资料可供全国地区适用。
大致详情：9、绿色呼唤尊敬的各位评委老师大家上午好！我是___号考生，我今天说课的内容是湘教版小学美术教科书第八册中第9课《绿色呼唤》活动一画树。下面我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面对这个课时的教学设计进行详细说明。一、教材分析绿色呼唤森林为人类的生存和发展作出了巨大的贡献，本课绿色呼唤围绕画树这一活动，让学生了解美术与人类生存环境的关系。本课绿色呼唤涉及综合·探索学习领域，学科知识技能是让学生了解色彩运用的方法，学会使用与色彩画相关的工具材料。绿色呼唤活动一学习内容是画树，树的外形是由树干、树枝、树叶三个部分具体组织而成，虽然树千姿百态...
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  Tags：四年级,下册,课稿,一等奖,精选
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