篇1：苏教版数学一年级下册 《两位数减一位数的退位减法》说课稿苏教版数学一年级下册 《两位数减一位数的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减一位数退位减法》说课稿一、说教材1.教学内容苏教版一年级数学（下）第80～81页例题与想想做做。2.教材分析本节课学习的两位数减一位数（退位）的口算，是在本册加法和减法（一） 中两位数减一位数（不退位）的基础上学习的。退位减的方法又是以后学习两位数乃至多位数减法的基础。例题采用摆画片的场景，通过求相差数的实际问题提炼出减法计算题。例题分成两段，先教学整十数减一位数，着重解决退位的原理和方法，再教学需要退位的非整十数的两位数减一位数，提倡算法多样化。两位数减一位数的退位减法，对以后的笔算教学也有很大的影响。“想想做做”先帮助学生掌握退位减的方法，再解决一些实际问题。3.教学...
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  篇2：人教版数学一年级上册20以内的进位加法说课稿人教版数学一年级上册20以内的进位加法说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《20以内的进位加法解决问题例题6》说课稿 我今天说课的内容是人教版小学数学一年级(上册)第八单元20以内的进位加法解决问题例题6中内容。一、教材分析本课是在学生已经掌握解决问题例1从不同角度看问题利用多种方法解决问题和20以内进位加法的基础上进一步学习逆向思维解决问题，我紧密地围绕新课标阐述的建议，结合三维目标确立了本课的教学目标。 二、教学目标：1、培养学生的应用意识和解决问题的能力。2、使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。3、感受数学在日常生活中的作用。三、教学重点：在具体情境中理解“求原来有...
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 篇3：北京版数学一年级下册 五 认识图形 《神奇的七巧板》课件(共91张PPT)北京版数学一年级下册 五 认识图形 《神奇的七巧板》课件(共91张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共91张PPT)拼图欣赏宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”，后来有人把它改进为7张桌子组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成正方形，6人拼成六边形等等，这样用餐时人人方便，气氛更好。后来有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具，因为它非常巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。七巧板的来历一套七巧板有几块？都有哪些图形？这是一套七巧板。一、看图激趣，认识七巧板一套七巧板有7块，有1个 ,有1个 ……用一套七巧板中两个图形能拼成一个三角形吗？想一想该怎样拼...
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     篇4：苏教版数学一年级下册 《两位数减两位数的退位减法》说课稿苏教版数学一年级下册 《两位数减两位数的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减两位数(退位)》说课稿一、说教材这部分内容教学两位数减两位数的退位减笔算，这是在两位数减两位数不退位减得基础上安排的。例题联系学生熟悉的“集邮”情境引入，列出算式后，引导学生操作学具以获取直接经验：“拆开一捆是10根”“1个十是10个一”。在直观理解“退1作10的原理的基础上再安排进行竖式教学，帮助学生分层突破难点。例题的被减数是整十数，“试一试”的被减数不是整十数，这样安排有利于学生循序渐进地探索退位减得计算方法。“想想做做”有层次地安排练习。首先是一组基本练习，直接进行竖式计算，让学生进一步掌握退位减得方法；其次是让学生自己列出竖式再计算，既有两位数减两位数的退位减，又有两...
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 篇5：苏教版数学一年级下册 《两位数加两位数的进位加法》说课稿苏教版数学一年级下册 《两位数加两位数的进位加法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数加两位数的进位加法》说课稿今天我说课的内容是苏教版教材数学一年级下册第6单元《两位数加两位数进位加法》。我将从以下几个方面来进行详细阐述。一 说教材分析。（一）教材所处的地位与作用《两位数加两位数进位加法》，这是在学生会口算两位数加一位数和整十数以及会笔算两位数加两位数不进位加法的基础上教学的，它又为以后进一步教学多位数笔算加法起着承上启下的作用。教材呈现的例题，取材于现实，来源于生活，贴近学生生活实际，体现了数学知识的生活味。例题在计算过程中着重解决两个问题：一是理解并掌握进位加法中“满十进一”的方法；二是在进位加法的笔算过程中领悟从个位加起的必要性和合理性，从而使学生在理...
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  篇6：一年级下学期数学第四单元有趣的图形《认识图形》课件(共34张PPT)一年级下学期数学第四单元有趣的图形《认识图形》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)北师大数学一年级下册认 识 图 形长方体正方体圆柱体球三棱柱摸一摸从学具盒里拿出自己喜欢的立体图形，摸一摸它的面，感受一下这些面是怎么样的？这这这节课我们只研究这几个立体图形上平平的面。描一描选择喜欢的两个立体图形,描下不同形状的平面。你画的图形是从哪个立体图形的哪个面上描下来的？说一说长方形正方形三角形圆长方形正方形圆三角形平面图形长方形正方形圆三角形分一分，连一连。长方形正方形圆三角形分一分，连一连。长方形正方形圆三角形分一分，连一连。长方形正方形圆三角形分一分，连一连。你在什么...
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  篇7：苏教版数学一年级下 一 20以内的退位减法十几减9 说课稿苏教版数学一年级下 一 20以内的退位减法十几减9 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：十几减9 说课稿一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 “十几减9”是20以内退位减法的第一课，它是在学生掌握了10以内的加减法、20以内进位加法的基础上进行教学的，同时它又是以后学习计算的重要基础。 本节课教材在编排上注意体现新的教学理会。设计的情境既切合学生生活实际，又能吸引学生兴趣，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。本课教材安排了两道例题。例1提供了丰富的教学资源供教师选择。体现了算法多祥化，学生再通过分析比较选择自己喜欢的方法。本节课的教学要使学生会用比较简便的方法计算十几减9，培养学生初步的提出问题，解决问题的能力。 2、教育教学 目标 根据...
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  篇8：数学一年级下冀教版6认识图形说课稿数学一年级下冀教版6认识图形说课稿资料可供唐山市地区适用。
大致详情：一年级下册数学认识图形说课稿一、说教材教材分析课程标准把空间图形作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的重要实践内容。认识图形是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在认识长方体、正方体、圆柱和球的基础上初步认识长方形、正方形、三角形、和圆这些平面图形。体现了从立体到平面的设计思路，认识几种图形不仅是今后学习它们的特征以及周长，还有它们的面积的重要基础，而且有助于发展学生的空间观念，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和交流能力。教学目标根据上面的分析我将本课教学目标定为通过观察、操作、比较的活动初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形和圆这几种平面图形，体会“面”在“体”...
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 篇9：人教版数学一年级下册 认识图形（二） 平面图形的拼组 课件（11张PPT）人教版数学一年级下册 认识图形（二） 平面图形的拼组 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)平面图形的拼组( )个三角形3( )个长方形90m
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    篇10：小学数学青岛版六三制一年级上六 谁的手儿巧——认识图形 信息窗 认识图形 课件（23张ppt）小学数学青岛版六三制一年级上六 谁的手儿巧——认识图形 信息窗 认识图形 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形
青岛版数学一年级（上）
六 谁的手儿巧
——认识图形
通过观察实物和模型，直观认识长方体、正方体、圆柱这4种立体图形。
初步感知这4种立体图形的特征，并能正确辨认和区分这4种形状的物体和立体图形。
培养初步的观察、比较、抽象等思维能力，发展初步的空间观念。
【重点】
认识长方体、正方体、圆柱和球这4种立体图形。
【难点】
正确辨认和区分这4种形状的物体和立体图形。
你能像他们这样摆一摆吗？
我用了哪几种形状的物体？
它们的形状是 。
长方体
正方体
它们的形状是 。
圆柱
它们的形状是 。
它们的形状是 。
球
用了长方体、正方体...
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  篇11：一年级数学上册谁的手儿巧——认识图形_教案1 青岛版（五四制）一年级数学上册谁的手儿巧——认识图形_教案1 青岛版（五四制）资料可供全国地区适用。
大致详情：谁的手儿巧——认识图形
【教学目标】
1．通过观察实物和模型，直观认识长方体、正方体、圆柱体和球等立体图形，知道这些形体的名称，并能辨认和区别这些形体。
2．在拼、摆、摸等探索活动中，培养初步的观察、比较、抽象思维能力，发展初步的空间观念。
3．在观察、操作活动中，感受立体图形与生活的密切联系，能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。
【教学重难点】
重点：
1．使学生对长方体、正方体、圆柱体和球有一定的感性认识，知道这些立体图形的名称并能识别。
2．能对简单的立体图形进行分类。
难点：识别长方体、正方体、圆柱体和球。
【教学准备】
1．多...
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  篇12：快乐的家园（说课稿）-一年级上册数学北师大版(共29张PPT)快乐的家园（说课稿）-一年级上册数学北师大版(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)Travelinginunsplash某某小学快乐的家园某某某Travelingin nsplash目 录CONTENTS PAGE1234说教材说教学目标说教法学法说教学过程目 录CONTENTS PAGE1234说教材说教学目标说教法学法说教学过程1说教材课程性质教学目标学情分析教学重难点地位与作用教材分析“快乐的家园”是第一单元“生活中的数”的开端，学生将初步认识10以内的数，体会数的意义。 在教学中，通过组织学生找、想、画、说等教学活动，帮助学生建立数与实物的对应关系，使他们看到实物的数量能迅速想到...
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  篇13：教科版（2017秋）一年级科学下册 3《认识物体的形状》说课稿教科版（2017秋）一年级科学下册 3《认识物体的形状》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3《认识物体的形状》说课稿
一、说教材：
《认识物体的形状》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第3课。学生在前一课的学习中已经通过“称一称”的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征——质量。在本节课中，学生将对“形状”这一物体的基本特征展开研究，形状反映了物体占据空间的状况。在这节课中，学生关注的重点不是认识物体的具体形状，而是通过游戏化的研究活动——摆放，知道不同形状的物体在平铺时占据空间的状况不同，同一种物体不同的平铺方式占据空间的状况也可能不同,从而发展学生对“形状是物体的重要属性”的认识。
本课的研究主题是：“如果把物体装进盒子里，怎样装得更多？”主要目的是...
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  篇14：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）平面图形的拼组课件(共13张PPT)人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）平面图形的拼组课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教新课标一年级数学下册教学目标1.通过直观观察，使同学们知道平面图形的形状和边的特点,并能用自己的语言描述平面图形的特征。 2.通过拼组图形，使同学们在丰富的活动中感受学习数学的乐趣，从中获得积极的情感体验。长方形正方形圆三角形拼一拼：拿两个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？将它们拼成一个长方形1.将它们拼成一个大的长方形2.将它们拼成一个正方形拿两个 ，可以拼出一个什么图形？拿两个 ，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼成一个正方形2.将它们拼成一个大三角形拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？1.将它们拼...
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  篇15：人教版数学一年级下册《100以内的加法和减法(一）：（小括号）》说课稿（附反思、板书）课件(共45张PPT)人教版数学一年级下册《100以内的加法和减法(一）：（小括号）》说课稿（附反思、板书）课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)《100以内的加法和减法（一）：小括号》说课稿人教版小学数学一年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》（一）单元的课时内容《小括号》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《小括号》是人教版新教材小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》（一）单元的内容。是小学数学人教版一年级下册第六章“100以内的加法与减法”中第3节“两位数减一位数、整十数”的例3。教材由实际问题情境引入，让学生提出解决问题的思路；然后...
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   篇16：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册4.2认识图形（一）立体图形的拼搭(共24张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册4.2认识图形（一）立体图形的拼搭(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)立体图形的拼搭认识图形（一）4说一说：长方体和正方体有什么特征？分别用 、 、 、 拼一拼。用2个 拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？用3个 拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？用 能拼成一个大正方体吗？至少要用（ ）个小正方体。8用 拼一拼。能拼搭成什么立体图形呢？动手拼一下吧。用 拼一拼。用2个 拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢？只能上下拼搭成规则的立体图形。用 拼一拼。举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？不能竖着拼搭。用 拼一拼...
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   篇17：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）平面图形的拼组课件(共32张PPT)人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）平面图形的拼组课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)折一折拼一拼沿着虚线折一折。长方形的对边相等。沿着虚线折一折。正方形的四条边都相等。做风车。做风车。做风车。做风车。返回你想玩拼图吗？是由哪些图形组成的？两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。...
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   Tags：一年级,认识图形,课稿,精选,17篇
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