篇1:【2020统编版】三年级下册语文3《荷花》导学案【2020统编版】三年级下册语文3《荷花》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:3 荷 花课题荷 花课型新授课教学目标1.会认“蓬、胀”等4个生字,读准多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个字,会写“荷花、清香”等15个词语。2.有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2~4自然段。3.能边读课文边想象画面,体会优美生动的语句,体会这一池荷花是“一大幅活的画”。4.能仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子,写一种自己喜欢的植物。教学重难点1.感受荷花、荷叶各种美丽的姿态,想象画面,培养学生对大自然美的体验。2.理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.查...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:三年级下册语文教案《荷花》部编版三年级下册语文教案《荷花》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:荷花 教案教材分析:《荷花》是一篇写景的美文,文中以“我”被一阵荷花的清香吸引作为铺垫,引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。在作者的笔下,荷花色彩鲜艳、形态各异,满池荷花有声有色、有动有静,绘成了一幅活灵活现的荷花图。 语言朴实简洁,想象丰富,富有感染力,是这篇课文表达上的主要特点。在教学中,一是让学生在读文章、想画面中,体会作者丰富的想象力,同时,让学生感悟描写的细腻以及语言表达的生动形象,并积累语言;二是让学生在欣赏美丽的荷花中,体会大自然的神奇美妙,激发对大自然的热爱之情。教学目标:1、认读“挨、蓬、胀、蹈、翩”5个字,会写“瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、...
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![]() ![]() ![]() 篇3:统编版语文三年级下册第3课《荷花》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)统编版语文三年级下册第3课《荷花》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
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第3课 荷花
生字规范书写
尖子生同步训练
一、在加点字正确的读音上面画“√”。
1.荷叶挨挨挤挤(āi ái)的,像一个个碧绿的大圆盘。
2.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhǎng zhàng)得马上要破裂似的。
3.荷花在微风中翩翩起舞(piān biān)。
二、选字组词。
(瓣 辨 辩) ( )论 ( )别 花( ) 争( )
(蓬 篷 逢) ( )勃 每( ) 车( ) ( )松
(资 姿 咨) ( )态 ( )本 ( )询 舞( )
三、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)
冒:①向外透,往上升;②不顾(危...
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大致详情:3 荷 花【教学目标】 1.认识“蓬、胀”等4个生字,读准多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个生字。能正确读写“荷花、清香”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵第2—4自然段,积累优美语句。 3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4.体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。【重点难点】 重点: 感受荷花美丽的姿态,体会作者丰富的想象,培养对大自然美的体验。 难点: 理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”等语句。【教学准备】 1.有关荷花的图画、图片等。 2.多...
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大致详情:课件20张PPT。3 荷花接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 1.默读课文,把自己喜欢的词句画出来细细品读。 2.说一说自己的感受。自读提示 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 多——挨挨挤挤 绿 大 圆——碧绿的大圆盘 这一幅活的画是由一朵一朵荷花组成的,你来看看作者都描写了荷花的哪些姿态? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。冒 站在荷花池边,看着那么美的荷花,一朵有一朵的姿态,看看这一朵( );看看那一朵(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:三年级下册语文 3.荷花一课一练(含答案)三年级下册语文 3.荷花一课一练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 3.荷花一、选择题请你用慧眼为下列词语选择正确的读音( )花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳A. huā bànr huā gū duor lián peng yī shangB. huā bàn er huā gǔ duo lián peng yī shāngC. huā bànr huā gū duo er lián péng yī shangD. huā bàn er huā gū duor lián peng yī shang2. 以下选项中不是荷花别称的...
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![]() ![]() ![]() 篇7:中职语文高教版基础模块 上册第三单元阅读与欣赏十一《荷花淀》新课讲授中职语文高教版基础模块 上册第三单元阅读与欣赏十一《荷花淀》新课讲授资料可供全国地区适用。
大致详情:年级:一年级 学科: 语文 备课人:课题 《荷花淀》新课讲授1 课时 1课时教学目标 【知识与能力目标】 了解孙犁与荷花淀派的创作风格;掌握阅读小说的基本方法,学会运用想象和联想鉴赏文学作品。 【过程与方法目标】 通过阅读全文、整体理解和合作探讨,体会小说景物描写、人物对话的特色及其对推动故事情节发展情节、刻画人物性格、表达主题的作用; 【情感与价值观目标】 领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美,了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活,学习他们的爱国主义和乐观主义精神。教学重难点 重点:分析人物形象;赏析如诗如画的景物描写;把握小说主题,领略白洋淀...
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![]() ![]() ![]() 篇8:三年级下册语文3、荷花 课件(共38张PPT)三年级下册语文3、荷花 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)人教部编版小学三年级下册语文3 荷花走进作者 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人。中国现代童话创作的拓荒者,文化教育界的巨匠。 代表作:《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。 荷花,又名莲花、水芙蓉等,是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子成卵形。 请同学们先听课文范读,边听边将难点的仔细全画出来,然后再认真自读课文,把重点字词读会。...
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大致详情:(共21张PPT)揭示课题12走近作者主要作品:儿童文学作品《稻草人》《古代英雄的石像》 ,长篇小说集《倪煥之》,短篇小说集《隔膜》《火灾》等。叶圣陶:原名叶绍钧,江苏苏州人。我国现代著名文学家、教育家、出版家和社会活动家。3教学目标1.认读、书写本课生字;2.理解课文内容,解答课后问题;3.能正确、流利、有感情地朗读课文;4.背诵课文,积累优美语言。4积累字词 hé荷花lián péng 莲 蓬 zhàng 饱 胀 fú 仿 佛 shang衣裳qīng tíng 蜻 蜓āi 挨挨挤挤piān 翩翩起舞...
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![]() ![]() Tags:语文,三年级,下册,荷花,精选
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