篇1：人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案人教版一年级下册《红眼睛绿眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《红眼睛绿眼睛》教学目标:学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》.了解小学生常见的行为习惯.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段.教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱.教学难点：如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的.教学过程：一、导入新课师：同学们你们平时上学是采用什么交通方式到学校的 生：“走路,坐公共汽车,骑自行车等。”师：在上下学的途中我们应该注意什么问题 生：靠右行走,走人行横道,注意看车。师：过马路时应该注意什么？生：看红绿灯。师：红绿灯告诉我们什么？生：红灯停,绿灯行。师：...
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 篇2：人教版一年级下册《小动物唱歌》教案人教版一年级下册《小动物唱歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小动物唱歌》教学设计教学内容：1、音乐活动：声音的强弱2、学唱：《小动物唱歌》3、歌表演教学目标：1、通过学习《小动物唱歌》，能用欢快的情绪演唱歌曲，运用较典型的动作进行歌表演编汇。感受并理解音乐中所描述的不同动物形象。2、根据已有经验，模仿小动物的声音，听辨生活中各种声音的大小，理解音乐中声音的强与弱。3、认识音乐中的力度记号“f”与“p”，并能够运用到音乐中去。教学重难点学唱歌曲《小动物唱歌》，感受声音的强弱，认识声音中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。教学准备：琴、录音机、打击乐器鼓、小动物头饰等教材思路：这是一首描写动物的歌曲，C大调，规整的上、下句结构，...
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  篇3：人教版音乐一年级下册《对不起，没关系》教案人教版音乐一年级下册《对不起，没关系》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《对不起、没关系》一、教学目标：1.审美感知：了解歌词大意，感受歌曲的旋律。2.艺术表现：初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。3.创意实践：带上课桌舞演唱歌曲。4.文化理解：文明礼仪是中国的传统美德，要坚守、做到良好的美德。二、教学重点：能配上课桌舞动作完整演唱歌曲三、教学难点：唱好切分音符四、教学准备： 课件、视频、音频、钢琴。五、教学过程：课堂问好：《问好歌》5 3 3 -| 4 2 2 -| 1 2 3 4| 5 5 5 -|上 课了 上课了 上课铃声 响起了，5 3 3 -| 4 2 2 -| 1 3 5 5| 1 - - -||同学们...
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 篇4：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案部编版语文一年级下册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。能区分前鼻韵母和后鼻韵母，能正确书写2个生字。能正确、通顺地朗读诗文,并了解大意。3．了解先外后内再封口的笔顺规则。正确书写3个生字。积累有关描写自然景色的词语。4．和大人一起读。能进行亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。了解儿歌的大概意思。教学重点：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。学习汉语拼音字母表。能区分前鼻韵母和后鼻韵母。能正确、通顺地朗读诗文，并了解大意。了解先外后内再封口的笔顺规则。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然景色...
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 篇5：部编版语文一年级下册 语文园地七 教案部编版语文一年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 秋季课题 语文园地七（第一课时）教学目标1. 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。 2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学内容教学重点： 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。教学难点： 1. 比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯和竖弯钩、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学过程一、识读亲属称谓 谈话导入：同学们，我们生活在温暖而幸福的家庭里，你能说说你家里都有谁吗...
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 篇6：2023年人教版七年级生物下册教案(全册)2023年人教版七年级生物下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年人教版七年级生物下册教案(全册)【46页】第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。重点和难点 ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点； ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性； ③认同现代...
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    篇7：9年级人教版全一册 宾语从句教案（表格式）9年级人教版全一册 宾语从句教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“宾语从句”教学设计教学内容 人教版初中英语九年级上册 宾语从句的基本用法【教学目标】1.掌握引导宾语从句的引导词：that , who, what, how, where , when and whether/if2.掌握宾语从句的语序：主句+引导词+主语+谓语。3.掌握宾语从句主句与从句在时态上的呼应。4.能综合运用宾语从句。【重难点】1、能够正确运用引导词、语序和时态。（重点）2、能够在一定的语言环境中运用宾语从句。（难点）教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计理念 一．Warming-up 1. Show some sentences2. 引导学生留意例句中的红线...
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 篇8：数学人教版一年级下册7 找规律 教案数学人教版一年级下册7 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学内容：教科书第85页的例1的内容。教学目标：1、在具体的情境中，让学生通过观察、推理等活动发现事物中简单的排列规律。在发现规律的过程中，培养学生的观察能力和推理能力。在研究规律的过程中，培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重难点：能够熟练找出事物的规律，在此基础上能够运用规律。教学过程：导入猜一猜:体会规律的作用PPT出示糖果图（红色的糖果）师：猜一猜，下一个是什么颜色的糖果？生：黄色、绿色、蓝色.师：（PPT出示下一个糖果），看一看是什么颜色？（绿色）师：那再接下来是什么颜色呢？生：红色，黄色、绿色、蓝色.师：我们一起...
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   篇9：一年级下册数学人教版《找规律》（教案）一年级下册数学人教版《找规律》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册数学《找规律》教学设计教学目标：1、让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2、在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点：发现图形的排列规律。教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律。教具学具准备：课件、水彩笔 、练习本前置作业：1.填一填，下一个是谁，并说说你的理由。 2.摆一摆。准备大小一样的三角形、正方形和圆形卡片各3个，怎么样摆才能更快把这些图形的次序记住。3...
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 篇10：人教版一年级下册《音乐中的动物》教案人教版一年级下册《音乐中的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 音乐中的动物一、教学内容分配表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时声音的强弱《小动物唱歌》画一个你最喜欢的动物的头像。第二课时声音的强弱《小动物唱歌》自有模仿不同动物的叫声，并模仿出这种动物的典型动作，歌表演《小动物唱歌》第三课时《口哨与小狗》《咏鹅》体验中国古诗的韵味，感受中国古文化第四课时《小毛驴爬山坡》选用响板或双向筒为《小毛驴爬山坡》伴奏第五课时《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》随音乐即兴表演教学要求1、 激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同情绪。2、 本单元通...
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  篇11：人教川教版 一年级下 生命生态安全 全册教案人教川教版 一年级下 生命生态安全 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、西瓜子的旅行
教学目标：
1.引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。
2.培养学生对生命的热爱，关爱大自然。
教学过程：
一.创设情景，导入新课
1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。
2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？
3.学生自由发言。
4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。
二.学习、了解西瓜的生长过程。
1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。
2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读...
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    篇12：苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学语文第一册教案课题 课题 1 a o e 教时 二课时教学目的要求 1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2. 认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点 1、a o e正确发音，o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。教学过程 第一课时一、 谈话导入1、 说说汉语拼音的作用和重要性。2、 教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、 学习单韵母a o e1、 出示挂图，指导观察、说话。（1） 看图，说图意。（2） 总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白...
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     篇13：人教版数学一年级下册 7 找规律 教案人教版数学一年级下册 7 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册数学《找规律》教学设计 一、教材分析、确定教学目标依据课程标准和本节课教学内容，特制定以下教学目标：1．让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3．合作中逐步形成评价与反思的意识。4．培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。教学难点：引导学生有意识地创造出有规律的排列二、学情分析，确定教法学法一年级学生在生活中、学习中已经接触过一些规律性的现...
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 篇14：9年级人教版全一册 宾语从句教案（表格式）9年级人教版全一册 宾语从句教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 英语 年级/册 九年级上册 教材版本 人教版课题名称 宾语从句难点名称 宾语从句的连接词，语序和时态难点分析 从知识角度分析为什么难 宾语从句知识点本身内容复杂：需要掌握三要素缺一不可，即连接词，语序和时态。不同的从句所跟的连接词不同，从句语序一律是陈述句语序，时态要根据主句时态来判断，还要注意特殊情况。从学生角度分析为什么难 学生对知识点整体把控欠缺：需要在解答宾语从句时同时兼顾三个要素，有时总是会兼顾到其一或是其二忘记了其三，看似简单确实频频出错。难点教学方法 1.通过对三要素分别举例并让学生自主归纳总结得出结论 2.通过习题强化巩固 3.用口诀归纳总结，朗朗上口容易记...
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 篇15：一年级语文下册：部编版语文一年级下复习 教案一年级语文下册：部编版语文一年级下复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文复习教案一、教材分析：这套教材识字写字的安排，突出识字写字的规律，着力于激发识字兴趣，发展识字能力。教材安排了两个专门的集中识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，以丰富多彩的识字形式，如字理识字、传统蒙学识字、事物归类识字、儿歌识字，激发初入学儿童学习汉字的兴趣。全套教材以双线组织阅读单元，组织单元的时候兼顾人文主题和语文知识方法习惯等要素。二、学生情况分析：一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但有个别后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，班级里也有一些同学对短文阅读和看...
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     篇16：人教版一年级下册《勇敢的鄂伦春》教案人教版一年级下册《勇敢的鄂伦春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢地鄂伦春》教案教学目标：学习重音记号f和轻音记号P，并学习渐强和渐弱记号，通过“弹舌”的方法感受音响的魅力。引导学生用自信、乐观的声音学唱《勇敢地鄂伦春》，培养学生自主创编的兴趣。了解鄂伦春族，增强同学们对少数民族的钦佩和热爱之情。二、教学重点：感受并学习渐强渐弱知识，尝试用“LU”音模唱旋律。三、教学难点：学唱简谱，尝试用“LU”音模唱旋律，引导学生后面的即兴创编。四、教学过程：（一）、图片导入，聆听原唱：师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都曾经到哪些地方旅游过？（学生回答……）师：同学们去的地方还真多。今天，老师也向你们推荐一个地方。在中国黑龙江省的最北部，有...
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 篇17：人教版七年级下册语文教案全册人教版七年级下册语文教案全册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册教案全集1 《从百草园到三味书屋》教学目标整体感知课文，理清文章脉络；体会作者在文章中表达的感情；领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。 第一课时导入：鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？题解：《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这...
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     Tags：人教,一年级,语文,教案,全册
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