七年级下课外古诗词诵读教案（精选9篇）

部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：【教学设计】诵诗韵品诗情——《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》整合教学人教部编版七年级下第六单元【教学目标】１．知识与技能：有感情地诵读至背诵四首诗歌，运用想象和联想感悟诗歌内容，了解诗人简介。２．过程与方法：通过学习诗歌鉴赏的方法，品味语言，体味古诗的情感和意境，把握四首诗歌的主旨。３．情感态度与价值观：激发学生热爱祖国古代文化的热情，提高古典文学审美和品鉴能力。【教学重难点】1.重点：反复诵读诗文，理清诗文大意，读出诗文情感。2.难点：品味诗文语言，了解诗人的表达手法，学会鉴赏诗歌。【课时】1课时【教学过程】一、 视频导入，创设情境1、教师互动：经典古诗词...

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七年级下课外古诗词诵读（二）《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）部编版七年级下册导入新课小学我们学过杨万里的诗歌《小池》和《晓出净慈寺送林子方》，这节课我们学习他的一首新诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。1、能有感情的诵读、背诵这首诗。2、反复诵读， 联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情。3、体会诗中蕴含的哲理。学习目标作者简介杨万里（1127-1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤（mào）齐名，被后人推为“南宋四大家”。代表作：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。绍兴二十四年(1154年)，...

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【核心素养目标】第三单元 课外古诗词诵读 商山早行 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 课外古诗词诵读 商山早行 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.掌握有关作者的文学常识。2.诵读并默诗歌《商山早行》，理解诗词内容，理解主题思想。3.把握作者的思想感情。核心素养：文化自信∶通过学习《商山早行》感受古代诗词的艺术魅力，继承和弘扬中华优秀传统文化。语言运用∶能正确、流利、有感情地朗读诗文并背诵；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力︰学习掌握分析诗歌意境的基本方法，培养学生积极思考的习惯。审美创造∶反复诵读，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。激发学生热爱祖国古代文化的热情，提高审美和品鉴能力。【课时安排】...

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第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级上册课外古诗词诵读《夜雨寄北》教学设计 【教学设想】《夜雨寄北》是部编版七年级上册课外古诗词诵读中的一篇诗歌。作为经典诵读篇目，不仅要读准字音，读出节奏，还要读点诗味。本堂课以诵读为起点，明确诗歌节奏划分需兼顾音节、意义和情感。清人叶燮在《原诗》中直言：“李商隐七绝，寄托深而措辞婉，实可空百代无其匹也。”李商隐作诗擅用比兴、典故，深于象征暗示，似乎很不情愿将诗写得浅直晓白。读李商隐的诗，晦涩又朦胧，叫人颇费猜疑，正所谓“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”。可见，世人欣赏李商隐的诗作是需要动一番脑筋的，但正因为如此，“隐语”之妙给《夜雨寄北》的审美鉴赏和创造性解读提供了更多的可能，正...

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部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《泊秦淮》教学设计教学目标：　　1、了解作者，理解诗句含义。　　2、品味诗歌的意境，感悟作者的忧国之情。教学重点：1、了解作者，理解诗句含义。　　2、品味诗歌的意境，感悟作者的忧国之情。教学难点：品味诗歌的意境，感悟作者的忧国之情。教学方法：多媒体教学法，任务引导法教学过程：一、导入新课同学们，大家好。这节课我们来学习一首诗歌——《泊秦淮》。二、范读课文三、介绍作者杜牧（公元803—约852年），字牧之，号樊川居士， 京兆万年（今陕西省西安市）人，晚唐著名诗人，是中唐著名宰相、史学家杜佑之孙，人称“小杜”，以别于盛唐的杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川...

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课外古诗词诵读《逢入京使》岑参 课件(共24张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)逢入京使岑 参部编版七年级下册1、品味、积累写景的优美语言，领会诗歌的思想内容；2、学习诗人自然质朴、清新隽永,耐人寻味的语言风格。3、提高文化品位和审美情趣。学习目标作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习目录01 作者简介岑参(715-770)，唐代诗人。　　（一）两次出塞经历，热衷功名，追求功业羡慕富贵，强烈入世精神。《送郭乂杂言》：“功名须及早，岁月莫虚掷。”《银山碛西馆》：“丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚。”　　（二）第一次出塞时写的边塞诗，如《武威送刘判官赴碛西行军中作》、《敦煌太...

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七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 《约客》课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)古财知大舍识别诗句题洛女散记花才阳入儿春满减风颜色古财幼大舍识别诗句题商生国记花才依知女多尽亡山不恨识别诗句题惊不鬼神记花才问天零伦生地问填宇题花马上相？无纸笔凭君传语报平安对句题花坊有约不来过夜毕Ba芯百利的的的家貴梅心书家家百草地略处处约不来过夜岸湖效摄子海灯氣。⊙33白梅子全黄杏十院福艺香卫洗丰年水品常动款现起自在飞范春沐护同梦江点将熟时江南县络变花雪由茶艺神轩衣推方一片河架子款一院香无地丝可知女您方方只在艺室室梅子全黄杏子局酒花香里洗丰年水品常动武风起...

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课外古诗词诵读 山坡羊骊山怀古 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：山坡羊　骊山怀古教学目标：1.了解元曲的一般常识。2.初步掌握散曲四大家、作者张养浩的相关文学常识。3.对比《潼关怀古》，探究作者的内心世界。教学重点：对元曲一般特征的把握。教学难点：理解这首曲所表现出来的思想感情。教学方法：诵读法、赏析法。教学辅助工具：多媒体教学流程：一、激情导入：还记得上学期我们在欣赏苏轼的《念奴娇　赤壁怀古》时听的那首歌吗？这其实是明代的杨慎写的一首咏史词。我们再来听一遍吧。每次听这歌总觉得它充满了一种历史沧桑之感，在沧桑中又透出几许人生空幻的色彩。无论是秦始皇还是汉武帝英雄霸主叱咤风云的丰功伟绩终将被历史的长河带走。但唯有青山与夕阳是不会...

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全国部编版语文七年级下册课课练：课外古诗词诵读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：[课外古诗词诵读]一、积累运用1.文学常识填空。(1)杜牧,字　　　　,京兆万年(今陕西西安)人,　　　　(朝代)文学家。其诗在晚唐成就颇高,后人称之为“小杜”,与　　　　合称为“小李杜”。 (2)《贾生》的作者李商隐是　　　(朝代)诗人。诗中的“贾生”指的是西汉政论家、文学家　　　　。 (3)杨万里,字　　　　　,世称“　　　　　　”,南宋诗人。 (4)赵师秀,南宋诗人,“　　　　　　”之一。 2.默写。(1)　　　　　　　　,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (2)可怜夜半虚前席,　　　　　　　　。(李商隐《贾生》) (3)政入万山围子里,　　　　　　　　　。[杨万里...

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