篇1：统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 学校 学科 美术 班级教学内容 书法课 授课时间教材分析 本课是学习执笔方法和学会拉线条，初步掌握运笔方式。引导学生懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法，及其正确的坐姿，了解毛笔的构造，学会运笔及拉出粗细一直的线条。学情分析 三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，也能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写较为工整。但对于毛笔的执笔方法和写字姿势有不正确的地方，个别学生的书写比较草，书法基础较差，这是有待加强的地方。教学目标 了解文房四宝，掌握五指执笔法及坐姿。 学会运笔。教学重点、难点 重点：懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法。...
图片详情：
 篇2：三年级语文 陶罐和铁罐 课本剧三年级语文 陶罐和铁罐 课本剧资料可供全国地区适用。
大致详情：陶罐和铁罐报幕：大家好，请欣赏三年级带来的课本剧《陶罐和铁罐》旁白 很久，很久，很久以前，在很远，很远，很远的“哈里波特国”的御厨房里住着两只罐子，一只是骄傲自大的铁罐，一只是谦虚宽容的陶罐。小铁一向目中无人，谁都瞧不起，常常奚落自己的伙伴。（小铁上场）瞧，故事的主人公登场了。大家请看——舞台提示 陶罐和铁罐由舞台两边出场，他们边向观众挥手边走向舞台中央，撞在一起，铁罐趾高气昂地瞪了陶罐一眼，“哼”地一声走到正中央，陶罐谦恭地让开，走到铁罐身旁。铁罐 Ladys and gertalmen，大家好啊！你们还不认识我吧，我就是大名鼎鼎的小铁罐，大家都叫我小铁。整个御厨房里呀，我最能干，谁...
图片详情：
 篇3：三年级语文 七颗钻石 课本剧三年级语文 七颗钻石 课本剧资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《七颗钻石》课本剧剧本地点：草地 小姑娘家人物；小姑娘 小狗 妈妈 过路人第一幕[很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。][一天夜里。小姑娘家里：妈妈生病躺在床上呻吟。]妈妈[痛苦地]：好渴啊！真想喝点水！[小姑娘焦急地跪在床前，握着妈妈的手]小姑娘：妈妈，你别着急，我这就给你找水去。[小姑娘拿着水罐走出家门。一个人害怕地走着。她来到草丛，来到树林，来到水井、小河旁，可是找了很久，也没有找到一滴水。最后累得倒在草地上睡着了。][小姑娘醒来了，揉揉眼睛，看看四周，突然想起找水的事儿，急忙跳了起...
图片详情：
 篇4：三年级语文 皇帝的新装 课本剧三年级语文 皇帝的新装 课本剧资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《皇帝的新装》课本剧剧本第一场地点：皇宫。人物：皇帝、老大臣。诚实的官员、骑上三人、骗子二人。［老大臣在皇宫等候皇帝，诚实的官员上。］官员：启禀大臣，我东南边境，烽烟四起，我们的军队正节节败退，情况十分紧急！老大臣：邻国入侵，我已得知，正等急报皇上……官员：（急问）皇帝在何处？老大臣：在更衣室试穿新装呢！皇帝：［穿新衣上］你们快来看看，我这新装是否合身。［再照穿衣镜。〕老大臣：［怕惊搅皇上〕陛下，（想说又止）陛下……皇帝：还不快说，等什么？这套衣服到底合不舍身？老大臣：我是说……我国边境……皇帝：［气急败坏］难道边境的事也要我操心吗？快看看我的衣服。官员：陛下...
图片详情：
  篇5：三年级语文 嫦娥奔月 课本剧三年级语文 嫦娥奔月 课本剧资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《嫦娥奔月》课本剧剧本时 间：远古时期 。人 物：嫦娥、后羿、老百姓（群众）、逢蒙。第一场 后羿射日[背景：十个太阳高挂天空，远山、田野、天空呈橘黄色，树木、禾苗焦枯，地面热气蒸腾。音乐伴奏：贝多芬的《命运交响曲》]张大叔： 天气好热啊！（不停地喘气、擦汗）李大伯：（手指天空）你们看，天上有十个太阳。这老天爷要灭人了。(惊奇地、无奈地说）王大嫂：唉！真是叫人没法活了，地面上都晒得冒烟了。（叹气）（有一个陌生的后生从人群里走出来）后 羿：我去射日！（大家转头一看）赵大爷：你是谁呀？竟敢说如此大话！后 羿：我叫后羿。赵大爷：你就是那个天生神力的大英雄——...
图片详情：
  篇6：通用版三年级上册书法教案 硬笔书法初学篇通用版三年级上册书法教案 硬笔书法初学篇资料可供全国地区适用。
大致详情：硬笔书法初学篇教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间： 一课时教学过程：一、欣赏作品、激趣导入学生欣赏优秀书法作品，激发学生学习书法的兴趣2、授新（一）硬笔书法的基础知识一、写字的姿势1、铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样，要头正，身直、...
图片详情：
 篇7：人美版三年级上册书法教案－5.撇人美版三年级上册书法教案－5.撇资料可供全国地区适用。
大致详情：《撇的写法》教学设计课 时：1课时 。教学目的：激发学生对写字的兴趣，初步学会短、平撇的写法；培养良好的学习习惯。知识技能：1、初步学会短撇、长撇的写法，感知短撇、长撇的特点和变化。2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。过程方法：1.通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。情感价值：1.弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。教学重点：学会短撇、长撇的写法。教学难点：学会相关字的写法。教学拓展：初步认知撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。教具准备：毛笔、宣纸、墨汁、墨盒、羊毛毡、多...
图片详情：
 篇8：教科版三年级下册课本研讨题答案教科版三年级下册课本研讨题答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版三年级下册课本研讨题答案第一单元物体的运动P3 1.怎样判断物体是运动的还是静止的？答：判断物体是运动的还是静止的要先确定合 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )适的参照物，如果该物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说明该物体是静止的;反之，就说明该物体是运动的。2.怎样描述自己所处的位置？答：要描述自己所处的位置，应该先选定一个中心点，然后说出自己在该中心点的哪个方向以及与该中心点之间的距离。p6 1.生活中各物体有哪些运动形式？答:①前后移动:物体改变原来的位置，比如小汽车从A点到B...
图片详情：
  篇9：苏少版三年级上册书法 9撇 教案苏少版三年级上册书法 9撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：撇（斜撇、竖撇、平撇）一、教学目标1.技能目标：认识“斜撇、竖撇、平撇”这三种撇的特点，学会各种撇的写法，做到运笔正确，学会写“春、月、垂、柳、风”等含有撇画的字。2.发展目标：培养自主、合作、探究的学习方式，认真观察、善于分析的能力，养成正确的写字姿势和书写习惯。3.情感目标：教育做人谦虚礼让、宽容待人、团结合作，培养审美能力，陶冶艺术情操，热爱书法艺术。二、教学重点：认识三种撇的特点，掌握三种撇的不同写法。三、教学难点：初步学会各种撇在汉字中的运用。四、教学过程。（一）古诗导入1.出示《咏柳》2.看着这柳条，我们仿佛看到了汉字中的那个笔画呢？撇！3.（出示撇画动画）许...
图片详情：
 篇10：人美版三年级上册书法教案－2.横人美版三年级上册书法教案－2.横资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 横教学内容：横教学目标：1、认识横的形态特点。2、掌握横的运笔方法和步骤。3、按照横笔画的书写方法描仿教材中的例字。教学重点： 横的书写方法。教学难点： 描仿好以横组合的三个例字。教具准备：笔、墨、纸、砚。教学步骤：一、组织教学：播放优美的音乐，稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：1、复习上节课内容。（1）什么是书法？两层含义：a、是用毛笔书写汉字的艺术；b、是毛笔书写的方法。（2）毛笔的执笔要领。a、大拇指和食指捏住笔管。b、中指钩住笔管。c、用无名指顶住笔管。d、小拇指紧贴无名指。（3）毛笔的书写姿势。坐姿：头正、身直...
图片详情：
 篇11：书法三年级下册12《横撇》（教案）书法三年级下册12《横撇》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《横撇》教学设计课时：一课时教学目标：1.使学生认识横撇，能分辨横撇的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、教师示范、小组探究、尝试练习等方法，逐步学会书写“久，水”两个例字。3.培养学生良好的书写习惯以及对书法艺术的喜爱之情。教材分析：《横撇》是三年级下册第一单元第二课。本课板块包括“试一试、看一看、练一练、找一找和知识链接”五个部分，要求学生通过学习和练习，将“久，水”等字用正确的笔法平稳地书写在米字格中间。教学重点：掌握两种不同横撇的书写。教学难点：在书写中注意字形不同，横撇的写法有所不同。教具准备：笔、墨、纸、砚、毛毡、多媒体等教学过程：激趣导入孩子...
图片详情：
 篇12：《陶罐和铁罐》课本剧-人教版三年级语文下册第二单元《陶罐和铁罐》课本剧-人教版三年级语文下册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶罐和铁罐》课本剧时间：公元前1024年的一天 地点：国王的御厨里 人物：一个陶罐 一个铁罐 布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐（6学生头带着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上）。 旁白：今天，厨师走了，碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话，互相争论。 铁罐：（傲慢地）你敢碰我吗？ 陶罐：（谦虚地）不敢，铁罐兄弟。 碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说：碰它，碰它…… 铁罐：（带着轻蔑的神气）我就知道你不敢，懦弱的东西！ 陶罐：（不亢不卑地）我...
图片详情：
 篇13：苏少版三年级上册书法 9撇 课件苏少版三年级上册书法 9撇 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)撇的写法撇撇像什么？piě起笔稍顿，由重到轻向左下行笔，收笔出锋。斜撇的写法:笔画 起笔 行笔 收笔写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。写字姿势歌学习书写带斜撇的字shǎo多少石头shí石少起笔稍顿，行笔先竖后撇，行笔至三分之二处加快速度，顺势撇出，撇出的部分较短。竖撇的写法：笔画 起笔 行笔 收笔学习书写带竖撇的字yòng作用yuè月亮用月笔画 起笔 行笔 收笔短撇和斜撇的写法：短撇平撇起笔稍顿，行笔向左平直撇出，速度较快，...
图片详情：
    篇14：西泠版三年级上册书法教案－6.横西泠版三年级上册书法教案－6.横资料可供全国地区适用。
大致详情：西泠印社三年级上册第三单元第六课《横》教学设计【教材分析】《横》是西泠印社三年级上册第三单元的第一课。学习本课内容是在学习完第一单元：认识工具、姿势与执笔以及第二单元认识起笔、行笔以及收笔的方式的基础上展开的。【学情分析】三年级学生刚刚接触书法，对于绝大多数小学三年级的孩子来说，没有接触过用毛笔写字，对书法的认识与用毛笔书写时没有基础的，属于零起点，在这样的背景下，教师要培养学生学习书法的兴趣，学好书法，优化的课堂教学尤为重要。还处于良好书写习惯的培养阶段，此时的他们对书法还是充满好奇与兴趣。【设计理念】《纲要》对中小学书法教学以提升“书法学习兴趣”为目的，书法学科的开设目的是通...
图片详情：
 篇15：苏少版三年级上册书法 5长横 教案苏少版三年级上册书法 5长横 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长横》的教学设计【教学目标】一、知识与能力：掌握横的写法，了解长横笔画的完成过程。二、情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。【教学重点】横的写法。【教学难点】如何写好横及横的实际运用。【教学准备】文房四宝【教学过程】一、 导入1、书法是我们中华民族的艺术瑰宝。它开放、豪迈,可以说是全世界最漂亮的文字,作为一个中国人,我们一定要学会写毛笔字。2、从古到今，出现了许多了不起的书法家。下面我们一起来认识楷书四大家。楷书四大家楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷...
图片详情：
  篇16：苏少版三年级上册书法 10捺 教案苏少版三年级上册书法 10捺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捺》教学设计教学目标：1、知道捺的两种类型，认识斜捺和平捺的形态特征，掌握笔画（斜捺）的书写方法。2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯，初步学会捺在汉字中的运用。3、欣赏、体验捺的形态美，培养学生的审美能力，并从学习书法中懂得一些道理，陶冶学生的艺术情操和道德情操。教学重点：掌握斜捺的书写方法。教学难点：认识捺在汉字中的灵活变化，初步学会捺在汉字中的运用。教学过程：一、情趣导入1、播放阅兵式的课件，让学生看画面。同学们，今年的9月3日，我国为了纪念抗日战争70周年，在北京举行了规模宏大的阅兵式。你们想看吗？2、师：你们看了之后有什么感受呢？(生说)。是啊...
图片详情：
 篇17：通用版 三年级上册书法教案 9撇通用版 三年级上册书法教案 9撇资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课、撇一、教学目标1、知识目标：（1）初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化（2）初步学会“香”、“月”、“所”几个字的写法。（3）通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。2、技能目标：学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点：二是运笔的方法。3、情感目标：通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书法艺术，增强名族自豪感。二、教学重难点重点：学习撇的分类并熟记撇画的形状、写法，学会短撇、长撇的写法。难点：掌握撇画在汉字中的应用，学会相关字的写法。三、教法与学法书法课的特点就是有很强的动手操作性，老师讲解、引导，直接示范...
图片详情：
 篇18：三年级上册书法教案三年级上册书法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第1课 认识工具教学目标1.了解毛笔的种类；掌握毛笔的使用与保养的方法。2.了解墨的种类。3.了解纸的种类及用途。4.了解砚的种类；掌握砚使用与保养的方法。教学重难点重点：认识笔、墨、纸、砚这四种学习书法的必备工具。难点：掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。教具准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学方法直观演示教学过程导入新课教师出示几幅作品这几幅字好看吗？出示课题：《认识工具》学习新知认识毛笔出示几种不同的毛笔讲解毛笔的使用与保养认识墨认识纸认识砚认识其他工具拓展延伸请学生各自泡开一支新毛笔，按课本上的示意，试着...
图片详情：
    篇19：人美版三年级上册书法教案－16.写“福”字人美版三年级上册书法教案－16.写“福”字资料可供全国地区适用。
大致详情：写“福”字教学目标：1.初步掌握“福”字的结构规律和写法。2.培养学生养成良好的书写和观察习惯，提高书写的乐趣。3.培养学生感受书法艺术的无穷魅力，了解中国传统文化的丰富内涵。教学重点：初步掌握福字的结构，体验书写的乐趣。教学难点：福字的笔法。课前准备：课件、笔墨纸砚、课本等教学过程：（课前：上课我们要用到？（生自由说）我们来做一下健康坐姿操。来跟我做，扭扭头、伸伸肩、挺挺背让我看看你们的小腰板一会要坐直了、展展臂、定定足。现在我们摆一个正确漂亮的姿势我们要做到头要正、肩要平，背要直，一会写字的时候手臂要打开不能缩着，脚要放的很安稳）。上课一、谈话导入1、喜欢过年么？过年...
图片详情：
 篇20：人美版三年级上册书法教案－1.毛笔字学习准备人美版三年级上册书法教案－1.毛笔字学习准备资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级美术上册《毛笔字学习准备》教学设计 ( / Health / " \t " / meisu / _blank )【教材分析】本课为人民美术出版社三年级上册书法教材第1课《毛笔字学习准备》。我们平时看书、读报、作文都离不开汉字，用毛笔书写汉字还是一门艺术。本节课我们就来一起认识毛笔书写用具，学习执笔要领和书写姿势.【学情分析】三年级的学生，学习兴趣浓厚、求知欲强。由于是第一次接触毛笔字学习，更是兴趣盎然，对即将学习的内容充满期待。 【教学目标】1.了解毛...
图片详情：
  Tags：三年级,书法,课本,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
