统编版六年级语文上册第五单元《习作：围绕中心意思写》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时【课时目标】1.自主阅读“习作例文”，借助旁批了解作者是如何围绕中心意思写的，并迁移运用到自的习作中。2.能围绕一个意思将重要的部分写详细、写具体。3.能与同伴交换习作,针对是否写清中心意思相互评价修改习作。【教学过程】一、习作分享，赏析学习1.作后反馈:课前同学们都完成了自己的习作，同桌之间还交换阅读了。认为同桌表达的中心意思很明确的请举手。2.展示佳作:老师发现有几篇习作得到了同桌很高的评价，我们一起来欣赏一下。3.赏析同学的佳作，学习其中的表达方法。预设1:立意明晰，选材能紧紧围绕中心意思。预设2:重点部分写得具体详细，富有...
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