二年级课文《黄山奇石》教学设计（精选11篇）

9、《黄山奇石》教学设计1资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄山奇石》第一课时教学设计（1）一、教学目标（一）学习生字词，整体感知课文。（二）学习课文第一自然段。二、教学重点学会本课生字，理解生词。三、教学难点说出奇石的样子，体会奇石的奇。四、教学准备生字卡、地图五、教学过程（一）谈话导入，揭示课题1．同学们，我们的祖国历史悠久，有许多名胜古迹，我们的祖国山河壮丽，有许多名山大川，山青水秀、如诗如画。那些神奇美丽的风景区使人着迷，令人赞叹。 同学们,你们知道我们祖国有哪些美丽的风景区吗 2.现在，老师给大家介绍我国一处著名的风景区。出示：黄山风景图。3.今天，我们学习第二课《黄山奇石》，随着课文欣赏黄山的奇景。(二)学习...

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9、黄山奇石 教学设计（第二课时）资料可供黄山市地区适用。

大致详情：9.黄山奇石　教材简析与设计思路：这是一篇写景散文，全文围绕奇石展开，一个“奇”字贯穿全文。全文共有6个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，聚焦笔墨描写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等奇石。最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。针对文本特点和二年级学生实际，我以课题中的“奇”字切入，在解题中初识“奇”，初读时寻找“奇”，品读时欣赏“奇”，并通过想象表达赞美“奇”，紧扣“奇”字，纲举目张，辐射全课教学...

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9.黄山奇石教学设计（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：黄山奇石第一课时教学目标：1.会认“闻、名”等15个生字，正确书写“南、部”两个生字。通过找近义词、观察字形、联系生活实际等方法理解中外闻名、奇形怪状、尤其的意思。通过想象画面和朗读体会黄山奇石的“奇”和“有趣”，激发学生对祖国大好山河的赞美之情。通过想象画面，运用比喻句介绍黄山其他的3块石头。视频导入（3分钟）同学们，今天我们的上课方式可有点不一样，瞧，我们要与视频那边的鹅山小学的小朋友们一起同上一堂课，我们先相互热情地打个招呼吧。打完招呼了，大家准备好了吗？——上课1.展示黄山（照片）师：同学们，明代地理学家徐霞客曾这样表达他对黄山的赞美和热爱，“五岳归来不看山，黄山归...

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9 黄山奇石 教学设计 （第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄山奇石》（第一课时）教学设计一、导入新课1．同学们，喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？同学们去的地方可真不少！真让老师羡慕。今天老师想和同学们一起乘上旅游快车一同到黄山去转转，看一看那里闻名天下的奇石，愿意吗？2．运行多媒体课件，齐读课题，看到这个题目，你想提出什么问题呢？二、看录像1．大家的问题提得真好，老师相信你们在学习的过程中都能解决。现在我们一起到黄山看一看吧！（运行课件的视频部分）2．同学们黄山美不美？刚才有的同学问道有哪些奇石，现在你明白了吗？大家知道重点讲了哪些奇石？三、学课文1．那么为什么说这些石头是奇石呢？它们奇在什么地方？刚才就有同学提到这个问题，我们学...

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9、黄山奇石 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：9、黄山奇石教学目标：认识“闻、名”等15个生字，学习多音字“都”；会写“臣、每”三个字。能正确流利朗读课文，通过想象朗读法感受黄山奇石的神奇有趣，激发对黄山奇石、对大自然的热爱之情。学习用联系上下文、图文结合、联系生活经验等方法，猜一猜“中外闻名、石盘、陡峭”等词的意思。了解比喻修辞方法，能仿照课文句子，用“真像”说一句话。教学重点难点：想象朗读，感受黄山奇石的神奇有趣。学习生字，借助多种方法猜想词语意思。感受通过丰富的想象，运用比喻、拟人修辞方法描写奇石生动形象的表达方式。教学过程：一、创设情景导入课题，感知题目中的“奇”同学们，今天我们学习第九课《黄山奇石》，读题...

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部编版 语文 二年级上册9《黄山奇石》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄山奇石》教学设计第一课时教学目标：1、学会14个生字和由生字组成的词语；2、看懂图意，了解景物特点；3、初读课文，了解课文内容。重点难点：1、学会14个生字及其组成的词语；2、图文结合，初步了解课文内容。教学过程：一、导言揭题：同学们！今天，我们来学习《黄山奇石》这一课。黄山是我国著名的风景区，以奇松、怪石、云海、温泉为四绝。我们这课介绍的是黄山的石。（板书课题）从课题中我们知道本课讲的是黄山上奇形怪状的岩石。现在我们来看一看书上的图。二、观察图。出示挂图或指导学生看课文中插图。逐幅观察图，初步了解黄山有山峰、云海、树木苍翠、一派壮观、秀丽的景色。还有各种形色的石...

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9 黄山奇石 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文第三册《黄山奇石》教学设计教案背景1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文2，课时：2课时3，学生课前准备：预习课文，认读生字。二、查阅资料，了解黄山概况。教学课题１．通过学习课文、感受黄山石的奇妙，体会作者对黄山奇石的赞叹。喜爱黄山，向往去黄山看奇石。　　２．通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。３．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　　为了促进学生的主体作用，培养创新精神，教学活动中，可将看图、读书、训练融入质疑、疏疑、解疑的主线过程中，让学生充分动起来。教材分析《黄山奇石》是九年义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的...

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【课件PPT】小学语文二年级上册—课文9 黄山奇石（第二课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)黄山奇石第二课时9语文 二年级 上册2022年秋金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴仙桃石猴子观海仙人指路朗读课文，回顾课文介绍了哪些奇石？学一学闻名中外秀丽神奇黄山奇石读第2自然段，看看第一块奇石“仙桃石”的奇特。形状：好像：地点：像个大桃子从天上飞下来的落在山顶的石盘上学一学有位小朋友第一次来到黄山，她看到山头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这块石头吗？你看，这就是……它好像是……，落在……人们就把这个圆石称为“仙桃石”。说一说读第3自然段，为什么第二块奇石叫“猴子观海”？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”...

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【课件PPT】小学语文二年级上册—课文9 黄山奇石（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)黄山奇石第一课时9语文 二年级 上册2022年秋闻 名 景 区 省市 秀丽仙人 位于 著名 尤其wén mínɡ jǐnɡ qū shěnɡ xiù我会认xiānwèizhùyóu我会读闻名景区我会读秀丽我会读著名我会读形状我会读南部我会读区：巨：山区、地区、风景区巨大、巨人、巨变形近字辨析学一学闻名——著名爱迪生是举世（ ）的科学家。他的妈妈是（ ）的外科医生。闻名著名近义词辨析学一学形状...

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9.《黄山奇石》（2课时）教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄山奇石》（第二课时）教学设计教学目标：一、通过品读重点段落和词句，学习并运用描写景物的方法（有序性+有趣性），体会黄山奇石的栩栩如生。二、结合图片和文字想象和感受黄山奇石的独特和美丽，培养对黄山的向往和对祖国美好河山的喜爱之情。教学重难点：重点：通过品读重点段落和词句，学习并运用描写景物的方法（有序性+有趣性），体会黄山奇石的栩栩如生。难点：结合图片和文字想象和感受黄山奇石的独特和美丽，培养对黄山的向往和对祖国美好河山的喜爱之情。教学过程：一、激趣导入，引奇师：同学们好，这节课我们继续学习第9课黄山奇石。黄山风景秀丽，奇石众多，现在，老师想带着大家一起去黄山旅游，你们会想...

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9.《黄山奇石》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：9.《黄山奇石》教学设计【教学目标】1．会读、写本课生字，理解“秀丽、陡峭、奇形怪状”等词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。3．结合图片想象其他奇石的形貌，发挥想象，仿照课文说一说。【教学重难点】1．正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。2．通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，学习拟人、比喻的描写手法。【课时安排】二课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课1．同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师带大家去游览一座名山——黄山。2．播放视频《黄山》。同学们，仔细听，认真看，一会儿说说你从视频中都知道了些什么...

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